简介:内容摘要: 学生通过教学所获得的潜力即为最近发展区,本文关注到初高中历史教学的联系与区别,着眼学生最近发展区,从研习课标、关注学情,精心设计教学环节,提升核心素养和紧扣时代背景差异、渗透价值引领几个方面,浅谈在备课时,如何区分初高中历史教学的不同,努力做到以学生为教学原点,致力于学生的最近发展区进行的教学。
简介:摘要:随着时间的推移和科技的进步,许多崭新的产物和建筑逐渐映入人们眼帘,这其中就包括酒店、旅馆等类型的可供人们暂居、工作、娱乐的场所,国内国外所分布的酒店更是差异巨大,那具体都有哪些差异呢?本文将进一步阐述酒店的形成与发展以及中国与德国酒店的差异。
简介:【摘要】:目前,幼儿不良饮食行为普遍存在,许多幼儿在园的表现优于在家的表现,在饮食行为习惯等多方面都存在着一定的差异,这种不良习惯使幼儿的身体不能够得到基本的营养保证,对幼儿的健康成长产生不良影响。幼儿期是成长的关键时期,幼儿园和家长的正确引导是非常重要的,所以要加强对幼儿良好饮食行为习惯的养成。基于此,本文对幼儿家园饮食行为差异原因及解决对策展开了探究。
简介:摘要:每个学生都存在着差异,教师应因材施教,巧妙利用差异,把差异作为一种教学资源,发现“差异美”本文将从这一理念展开思考,希望可以激发老师们正确对待学生的差异,学会挖掘学生的潜力,将分层教学贯穿于教学活动的始终,让这种差异成为学生前进的动力,从而提高英语课堂的教育质量。
简介:摘要语言是以语音或符号形象为载体、以词为基本单位、以语法为构造规则而形成的一种符号系统,是人与人沟通的基础,也是人与人情感传递的桥梁。儿童语言学习与发展的核心经验包括早期口头语言学习与运用经验、早期书面语言学习与运用经验以及文学语言学习与运用的经验。