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简介：<正>写下这个题目,心底油然涌出一股潮湿,心也酸酸的。手扶纤纤细竹,仰望皓月当空,天涯的你,是否如我一样寂寞?身为军人,你深知己任之重大,为了湛蓝的天空,为了祖国的大好河山,你义无反顾,抛妻别子,每一次分别,你总是忍看我盈盈泪眼,道几声珍重,走的是那样潇洒。有人说:当兵太吃亏。你却眼含激情,发自肺腑:好男儿就要去当兵,人生有了当兵的历史,终生无悔!兵哥哥,“傻”丈夫,这是所有军人的心声吗?做为税官,在忙碌了一天之后,我渴望着有一个温馨的家,一个有着丈夫的温存和儿子的欢笑,爱和希望的家,可是,望穿秋水,望断天涯,只见白云悠悠,月依旧,却不见你身影在何处。仰望夜空,繁星点点,哪一颗是属于你的星座,哪一双是你看我的眼睛?我满履录你踪迹,呼你气息,编织你我相拥相吻的爱之梦,猛醒来,才发觉,露已冷,被尤寒,梦难续,泪湿枕边。我打开唐诗宋词,与清照为友,看那帘卷西风,是不是绿肥红瘦?与醉霸交谈,他怎知我心,怎知“夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨?”作为军嫂,多么美丽、自囊的称呼,曾

简介：静噪电路是通信系统中的常用电路。给出改进静噪电路的1种方法。经过改进的静噪电路，可以在脉冲干扰信号幅度大于话音信号的情况下保持正常工作。

简介：胡琴1拉胡琴的人坐在台角。一根树枝的影子,翘起时间的手指,拉响脸膛上的丘壑。风早卷成许多软软的皮筒,上边,下边,每个筒都包裹一只滑动的胡琴与扩大的回声。耳轮不能承受的重,手心触摸不到的轻。尽是盐结晶前的味道。尽是扑打鼻翼的涩重的膏料,越来越粘稠。一定有条瘀青的小鱼,用尾巴不断拍打我的眼角。一根弦碰触高高的白杨树梢,立即返回。

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简介：大部分人认识黑龙无疑是从《回心转意》开始的,而《回心转意》也着实给黑龙的音乐之路开辟了一条宽敞大道,当年的黑龙凭借一首《回心转意》在刹那间成为流行歌坛中受人瞩目的独秀,创造了自己音乐事业上的第一个很难被逾越的高峰。2006年上半年,在"黑龙热"的浪潮还未散去之时,《我爱你你却爱着他》隆重登场,此首单曲还未上市便被歌迷们热捧,得到圈内专业音乐人士的一致好评。从《回心转意》到现在的《我爱你你却爱着他》,黑龙又一次蜕变。

简介：人们的知识是在事物的运动——静止——运动中获得的，数学解题也离不开“动”与“静”的变化，有些用常规思路难以解决的问题，若能将它化“静”为“动”或化“动”为“静”，则常能使问题获得巧解。

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简介：摘要：时光不语，转眼已在教育工作中摸爬滚打 20多年了，我深深认清了一个真理 :班主任是学校工作中流砥柱。如果说一个学校是校长的作品，那么一个班级就是班主任的作品。苏赫姆林斯基说过 :人才需要人才去培养，能力需要能力去提升。由此可见，班主任的格局将决定着班级教育的品质和方向。尤其是在现代化教育飞速发展的今天，就更需要我们的班主任能与时俱进，树立新观念，走进孩子们的生活，浸润他们的心灵，不断发展创新，才跟得上时代的步伐。

简介：《当有志教师遇上“无求”家长》这一案例所反映出的问题关乎教师,关乎家庭,关乎学生。在这个唯成功论的快节奏的社会里,几乎所有人都在与时间赛跑,而我们的教育是否也应该乘上一枚登天火箭,将每一个孩子都推向同一个目的地呢？如果答案是否定的,那我们又该如何在教育过程中放慢脚步,静静等待每一朵花绽放的时刻？作为教师,应当像园丁了解不同花期一样,欣然接受学生的多样性。

简介：摘要在初中数学教学中，概念教学是重点内容之一，学生如果对数学概念没有深入掌握，直接影响着他们后续数学学习。在“学为中心”教学理念下，教师要善于走出“静态化”教学模式的误区，要通过创设有效情境，引入概念“动态化”；引导操作探究，形成概念“过程化”；关注内省建构，内化概念“反思化”的动态化教学策略进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。

简介：霜降,清晨,薄霜把脑袋搁在玻璃的腰窝上,可以稍稍填补吗?一个少女狭隘的动情,“你舌苔泛白,纹路弯绕,尖端发苦,注定不能尝什么清甜闪烁的话。”

简介：【摘要】结合疫情现状，此刻我们除了上好文化课，更应该利用《心理健康》、《科学》，以及《道德与法治》等课程，抓住契机，借助云平台，播放云视频、云直播课、云交流、云班会、队会、云微课、云盘作品分享等等，把学科知识与生命教育相融合，上好抗疫这堂必修课，给孩子们讲生命教育的本质和意义，引导孩子心怀感恩，感恩我们伟大的国家，感恩前线抗疫人员，感恩我们身边的亲人。“离校不离教，停课不停学。”通过云直播主题培训，更能增进家校交流，强化相互配合，让家长从各方面辅助孩子顺利度过疫情期间的线上学习。为了帮助孩子们缓解疫情带来不良情绪和心理压力，给予专业的指导，一起用强大的内心和良好的状态迎接明媚的春天。

简介：某些涉及运动的数学问题，其图形往往是一类图形的集合，动态洋溢，非一个简单的静态图形所能传神．因此，在解题中，学会“动中窥静、静图动观”即注重对图形演变过程的分析，寻找“不变”的元素，从而茅塞顿开，很快找到解题捷径．

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简介：摘要：随着中国经济的快速发展，交通运输取得了前所未有的进步。质量检测是确保桥梁结构承载力的重要任务之一。通过定期进行桥梁检测工作，可以掌握桥梁结构的承载性能和承载工况下的性能，有利于保证桥梁的安全。静载测试是桥梁测试中常用的测试方法，是一种高效、准确、成本低的桥梁结构健康检测的荷载试验，可直接在桥梁结构加载进行，通过与理论计算值的对比分析，能够准确判断桥梁结构的运营状态。

简介：静澜，“静纳百川，澜至天下”。这家位于北京万寿路地铁西北口的静澜悦荣公馆，是一间注重养生，崇尚自然，低调奢华的私人公馆养生商务餐厅。设计师将原有建筑的室内空间拆除，在此基础上进行重新规划和室内设计。餐厅共分为六层，以私密的包厢为主，设有23间贵宾厢房，另有42人的零点区。每层空间的走廊都被设置成艺术长廊展示区，以此彰显功能空间品质。由于原有建筑办公楼并不理想的层高，设计师在低层空间的平面布局上设计了相对独立的会客厅，并以酒房和书房的概念营造私密、高端的就餐氛围，同时在矮空间天花处理上，结合室内的造型设计将建筑的梁柱结构加以修饰，从而保证空间的高度。

简介：摘要在新课程背景下，语文学科应实现知识能力与核心素养的有机结合，体现语文学科的学科特色，注重学科价值的有效体现。而语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四项内容。因此，笔者认为，语言的建构与思维的发展将成为提升语文核心素养的基础内容与发展方向。无论是阅读测试还是写作，对语言的辨识力、感受力与表达力，以及由此生成的思维方式、思维习惯与思维创新，将成为中学语文教育中的“外显内容”。如何在阅读与写作教学中基于语言挖掘与逻辑梳理来提升思维水平，如何通过揣摩语言、探求规律、以读促写、文体互通来提升语文素养，将成为具有建设意义和实践价值的探索。在日常的教育教学常规中，应以核心素养的整体思想统一于教学行为的始末，注重每一个教学环节的处理，细化每一个教学艺术的具体呈现，让每一节课都能极大地呈现学科特色与学科价值。

简介：路过购书中心，进去见一个角落堆放着曾经热销的《看见》，想起前些日子柴静采访引起的争议，就拿起来翻看。首先，这本书不像推介语说的是“一部散文自传体”著作。柴静很年轻，人生刚开始就写自传，直觉有些夸张。不过柴的文笔尚属上乘，只是单看絮絮绵绵的叙述有些不知所云，要看过那期节目的视频，才能够对得上号。