简介：现在的我们，生活在21世纪，享受高科技带来的舒适与便捷，拥有丰富多样的电子设备，运用前卫时尚的网络新词。那些流传千年的国学经典中阐述的为人之道似乎渐渐被我们遗忘，它们似乎被取代了.

简介：摘要：中等职业教育担负着培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才的任务，是国民教育体系的重要组成部分，与普通高中教育具有同等重要地位。语文课程坚持立德树人，发挥语文课程独特的育人功能。诗词经典的学习，不仅可以激发学生欣赏文学作品的兴趣，还可以提升学生健康的审美意识，更是蕴含着丰富的课程思政元素，有利于塑造学生健全人格及涵养家国情怀，有利于进一步落实立德树人根本任务。

简介：皓皓推开奇遇书店大门的时候,兰若先生并不在里面。＂他去哪儿了呢？哈哈,真是好机会,我可以自己到处转转,看看兰若先生到底有多少藏书了!＂咦,皓皓眼前一亮——百年经典——中国青少年成长文学书系。封面的纸柔软有温度,摸起来非常舒服,上面清新优雅的水彩画非常迷人,而且带着神秘悠远的气息。《那山那人那狗》《花季·雨季》《小坡的生日》《北极村的童话》《没有纽扣的红衬衫》,每本书都那么吸引人!＂真是淘气鬼啊,皓皓!＂兰若先生＂呼＂地一下子从书脊里钻了出来,从容地抖掉身上的雪花,搓着双手说道,＂唉,几十年前的北极村,还真是够冷的!＂

简介：

简介：我的手机装上了来电提醒业务,每有电话进来,北京移动就会给出提醒——这是中介电话,已经被标记78次;这是骚扰电话,已经被标记12次;这是诈骗电话,已经被标记106次等等。偶尔,我会接到一两个南方口音的男子来电,让我第二天去他的办公室一趟。这个诈骗手段已经人尽皆知,骗子却还在使用,我忍不住对着电话大骂。我骂骗子,很大程度上是看不起他们低劣的骗术。

简介：人格就是个人在一定社会中地位和作用的统一，是个人整体形象的展示，是做人的尊严、道德和价值的总和。理想人格是一个国家、民族、社会中人们的最高推崇和令人向往的做人的模式。邓小平不仅在认识和理论上崇尚伟大理想人格，而且其实践者。邓小平的人格思想及其实践主要表现为：人民至上、设计人生；不讲突话、崇尚实干；坚实果断，敢作敢为；虚怀若谷，以德报怨；严于律已，身体力行；兼虚谨慎，宽容大度；鞠躬尽瘁，保持晚节等等。

简介：摘要：大量的资料研究表明，在2005年《公司法》的修改过程中首次引入了法人人格否认制度，且在现行的《民法典》中该项制度依旧占据着重要的地位。这项制度的出现有效修补了传统法律法规中关于市场经济发展的一些法律漏洞，不仅保障了投资人的合法权益，而且对于市场交易秩序的和谐稳定也具有十分重要的意义。但是在法律实践的过程中，常常会出现因既存标准把握不严而滥用这项制度的现象，再加上该项制度中包含的法律法规比较抽象，直接导致了法人人格否认制度在司法实践中得不到重用。基于此本文结合《公司法》、《民法典》、《九民纪要》等相关法律法规，重点研究了法人人格否认制度中人格混同的相关内容，为我国市场经济的建设工作奠定坚实的法律基础。

简介：<正>进行共产主义思想教育必须采取分析的态度,切忌一般化.分析是多方面的,对学生理想结构的分析是重要方面之一.本文就从这方面谈点认识.要把学生理想结构的三个组成部分看作一个整体,沿着共产主义的方向把三者结合起来笔者认为学生的理想是由三个部分组成的,这就是生活理想、职业理想和社会理想.这三种理想在学生理想形成和发展的过程中,既体现为发展的三个阶段,也体现为理想结构的三个组成部分.学生理想结构这三个组成部分是紧密结合成一整体的.一般来说,生活理想是理想结构中的基础部分,它是反映人们对最切身的利益和最基本的需要的向往,职业理想和社会理想均在此基础上发展;社会理想,在理想结构中起方向的作用,生活理想、职业理想是否正确,得视社会理想是否科学来决定;职业理想(或专业理想)在某种意义说具有桥梁性质,一般情况下,人们总是通过职业理想去实现他的人生目的的.这三种理想在不同条件下也可以互为目的或手段.但无论怎样,当学生到了一定年龄阶段,随着文化素养和社会经验的增长,三种理想总是联系在一起的.对学生进行理想教育,不能忽视理想结构三个部分的任何一个方面.否则就会失去理想教育的意义或会使理想教育悬空.

简介：摘要：关于《阴符经》的成书年代，历来众说纷纭，现如今大部分学者都较为赞同战国末期说，本文从书中“圣”字所见内涵出发，判断其成书年代在商周之际。

简介：读白居易诗,以《广韵》对照其用韵,则得如下情况。(一)白居易近体诗的首句诗时或押邻韵押东韵的诗,首句诗押钟韵“封逢浓”:十九.妻初授邑号告身:封_△通功红中二十五.逢旧:逢_△中空三十九.喜雨:浓_△空丰

简介：句有可削，足见其疏；字不得减万知其密。——刘勰

简介：黄庭坚《次韵吴可权题余干县白云亭》、《次韵廖明略陪吴明府白云亭宴集》二诗作于崇宁二年（1103）;友人李致尧为李时雍;友人向和卿为向子韶。

简介：沈约(公元441—513年),字休文。吴兴光武康(今浙江德清武康镇)人。历仕宋、齐、梁三代,官至尚书令。卒谥为“隐”。沈约诗文集久已亡佚,传世的均系后人辑本,本文主要根据以下两种辑本:(一)逯钦立据冯惟纳辑本《古诗纪》和丁福保《全汉三国晋南北朝诗》所编的《先秦汉魏晋南北朝诗》中梁诗卷六、卷七、

简介：面临大江,背靠青山的东坡赤壁,自唐宋以来,就是人们游览的胜地。历代专家学者、文人墨客,题咏甚丰。苏轼研究学会即将在黄州召开学术讨论会的前夕,我们精选了部分东坡赤壁诗文,略加注释,献给大会,并以飨读者。我们的注释,力求有自己的特点:别人注过的,尽量避免重复;没有注到的,加以补充;引注不全的,加以完善;带有地方特性的,则详注之。计划分为六部分选注。本期刊登的第一部分“千秋才子有坡仙”,全是苏轼的诗文。不妥之处,敬希雅正。

简介：朗读可以提高学生理解和感受文章思想情感的能力。在放声朗读的过程中，可以使学生大脑排除杂念和外界的干扰，使之潜心于文章感情和艺术魅力的形象领会之中，从而较陕地抓住文章的要点。

简介：

简介：古诗文是自学中的难点部分,也是每个自学者感到生疏的一部分。其实,要想自学好古诗文并不难,只要把握以下几点:一、利用工具书,正确解释词义。在古诗文的自学中,是会遇到很多拦路虎的,只要很好地利用工具书,就能对那些不懂或似懂非懂的词语进行查释并弄准它们的意义,从而使自己不但知其然,而且知其所以然。如"每有警,辄数月不就寝"(《左忠毅公逸事》)的"寝",如

简介：陈用光诗文评价较高,清人虽有论述,但大多零散,不成体系。近人囿于前人,未有创见。今人对其诗文关注不足,有待深入。文章整合各类文献资料,理清陈用光诗文研究现状,为进一步研究提供参考。

简介：【注释】①由:娃仲名由,字子路,生于公元前542年。仲由是孔子的学生,长期追随孔子。②女:通“汝”,你。③知:通“智”,智慧。④輗(ni):古代大车车辕前面横木上的木销子。大车指的是牛车。

简介：周邦彦作为北宋著名词人，其词作一直是研究中的重点，而其他文学作品则处于被忽视的地位，本文对周邦彦的诗文从内容题材、艺术风格、思想性三个方面进行探讨，以期能够全面了解、评价周邦彦的生平、思想以及创作。