简介:[摘要]“同课异构”通过由不同的教师执教同一节课,彰显不同的教学风格,拓展教师的教学思维,实现资源共享,改进课堂教学,促进学生积极主动学习。新课程标准下重视学生对资料的分析总结能力及图表解读能力 ,“物质跨膜运输的方式”这节课有许多的图文需学生正确解读,以此进行“同课异构”,通过不同教师的的设计,根据学生在课堂上的反应,听课教师评论、建议,上课教师的课后反思,总结得出更适合学生的教学方案,达到优化课堂教学的目的。
简介:摘要:为了更好的加快落实京津冀协同创新发展重大国家战略,推动京津冀地区高等教育协同发展、整合资源、协同创新的举措,设置了城轨交通类专业的校校联合培养办学模式。通过联合培养,研究如何能够在京津冀协同发展中,真正实现京津冀教育一体化,促进唐山市和我院的整体教育水平提升,加快教育改革创新,为社会培养更多得到德才兼备的高素质人才。
简介:摘要实践教学形式是循序渐进、互相补充的,从技能初步形成、技能操作实训到技能强化等分层次、分阶段逐步地开展进行,将知识技能与工作岗位结合起来,重视对学生实操能力、协作能力和创新能力的培养。其目的是为社会各岗位培养并输送技术应用型人才。
简介:摘要干部教育培训具有重要地位和作用。当前,改革发展任务艰巨繁重,云南面临转变经济发展方式的攻坚期、加快建设“两强一堡”的黄金期,国家面向西南开放桥头堡的建设更为云南交通运输发展增添了强劲动力和广阔空间,同时也对交通管理干部教育培训工作提出了新的要求和挑战。
简介:自1889年世界上发生第一起车祸死亡事故至今,全球死于交通事故的人数总计高达3200多万人,远远高于同期死于战争的人数.如今全世界每年死于道路交通事故的超过100万人,地球上平均每50秒钟就有1人死于交通事故,每2秒钟就有1人因交通事故受伤.因此,道路交通事故已成为"现代社会的第一公害".我国是世界上道路交通事故死亡人数最多的国家之一,每年车祸死亡人数超过8万人.而世界拥有汽车最多的美国交通事故死亡人数约为4万多人,我国机动车死亡人数是发达国家6~18倍,成为世界交通事故死亡人数最多的国家.汽车交通安全已成为公众关注的社会热点之一.
简介:摘要职业素养对于高职学生提升就业竞争力及未来职业发展具有重要意义。目前,高职学校在学生职业素养的培育方面还不尽如人意,一些学校重视技能训练而忽视职业素养的养成教育,很多轨道专业学生也未能认识到职业素养的重要意义。因此,本文对提升轨道交通专业学生职业素养的策略进行探讨。