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  • 简介:【摘要】为了全面贯彻党的二十大精神和全国、全省教育大会会议精神,落实立德树人根本任务,根据新时代党和人民对高中班主任教师的要求和期望,结合对瞬息万变的社会、复杂各异的家庭、个性多样的学生的思考和对现如今高中教育教学中高中生的现状分析,班主任教师一定要致力于促潜能、强动力、实效的班级管理策略的探究。“师者匠心,止于至善,师者如光,微以致远”, 班主任需要在反思总结中前行,在学习探究中成长,在班级管理中激发学生的潜能,增强学生的动力,彰显班级管理的实效,最终点燃学生智慧的火花,培养能够担当民族复兴大任的栋梁之才。

  • 标签: 促潜能 强动力 显实效 班级管理 班主任策略
  • 简介:摘要:小学数学新课程标准指出数学是一门科学,主要研究空间形式、数量关系,在日常生活、社会生产各方面广泛应用,生活已然成为数学诞生、发展、运用主要领域,如何在生活化数学教学中讲解知识并强化学生素养,成为数学教师要解决教改问题之一。本文通过探析数学问题生活化教学方略,以期在数学课堂上倾注童真童趣,以生活为纽带缩小学生与数学的距离,提高学生数学知识学习效率。

  • 标签: 小学数学 生活化 童趣
  • 简介:武冈老年大学创办于2004年7月,当时没有校舍,在教育局的支持下,在教师进修学校借了一间教室,开设了6个专业。随着老年大学的影响逐渐扩大,参加学习的人数越来越多,专业也逐年增加。2006年上学期,又增加了音乐、绘画、舞蹈3个专业,开设了9个班,教学场地愈显捉襟见肘。同时,学员还不断提出增加新专业的要求,教师进修学校再也容纳不下了。我们立即向市委汇报了老年大学的办学情况和面临的困难。

  • 标签: 教师进修学校 军功 老年大学 教学场地 教育局 上学期
  • 简介:第一节名词【知识要点】一、名词的分类名词分为专有名词和普通名词。专有名词是用来表示个别的人、事物、地点等的名词。如:China(中国),January(一月),theGreatWall(长城),Mary(玛丽)等。

  • 标签: 语法复习 普通名词 中篇 词法 专有名词 知识要点
  • 简介:《语文课程标准》指出“阅读是个性化行为”,揭示了阅读活动的本质。个性化阅读又是一种体验性阅读。阐释学主张对话,在读者和文本的对话交流中丰富着文本和自我。在交流过程中,读者和文本实现了相互融合,这种融合就是一种独特的体验。阅读体验有两个特征:一是情感性,读者和文本的相互作用是以情感为基础的,情感贯穿了整个阅读活动;二是整体性,阅读体验是以整体感知为基础的,而不是停留在对每一个字、词的分析上。

  • 标签: 课程标准 个性化阅读 情感体验 初中 语文教学
  • 简介:人教版《义务教育课程标准实验教科书。数学》七年级上册第三是“图形认识初步”。这一是义务教育第三学段“空间与图形”领域的起始,在这一,将在前面两个学段学习“空间与图形”内容的基础上,让学生进一步欣赏丰富多彩的图形世界,看到更多的立体

  • 标签: 第三章 “图形认识初步” 人教版 初一 数学 学习目标
  • 简介:对话是人类最广泛的思想感情交流方式,也是时下使用频率很高的词语。在语文活动中,“对话”有两层含义,一方面,读与写的过程就是“对话”,是读者与他者(他人、社会以至自然)的对话,义务教育《语文课程标准》指出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。另一方面,就作文本身而言,对话又是一种表现方式,日记、书信与读书笔记是人的自我对话、与他人的对话(包括与书的作者、书中人与物的对话)最基本、也最自由的书面形式;相声、笑话、小幽默、剧本等等,都在很大程度上依靠对话这种方式来完成。

  • 标签: 初中 语文教学 阅读教学 对话式教学 读书笔记
  • 简介:摘要要高效而顺利地进行口语交际,必须培养表达、倾听和应对的能力。那么,在小学语文口语交际教学中,我们应该注意哪些问题呢?对此,笔者根据多年来的小学语文口语交际教学实践经验,谈几点粗浅看法,但供参考。

  • 标签: 口语交际教学
  • 简介:很多学生在初学浮力的有关内容时,由于概念把握不清,往往会对一些情况产生误解,针对在教学中出现的一些情况,现对容易出现的误区阐述如下,以供参考:

  • 标签: 浮力 误区 学生 情况 参考 教学
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  • 简介:摘要语文教学重点在字、词、句、篇,只有搞好这几方面的教学,才能从真正意义上彻底提高学生的素养,培养出合格的高素质人才。

  • 标签: 初中语文素养提高
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  • 简介:第一节Units1-2【知识要点】一、重点词(组)一览1.制作单词抽认卡2.听磁带3.向老师求助4.练习对话5.朗读6.口语技能7.记生词8.学语法9.感到沮丧10.以做……而告终11.犯错误12.英语口语13.参加俱乐部14.有搭档一起练习英语15.开始16.取笑17.记笔记18.听重要单词19.写下20.处理问题21.影响我们的行为方式22.学会忘记23.把……当作24.面对挑战25.恐高26.个性27.在游泳队28.灯开着29.嚼口香糖30.带我去听音乐会31.在最近几年里32.看漫画33.惹麻烦34.付得起学费35.作决定36.为……面骄傲37.注意38.改变某人的人生

  • 标签: 九年级 英语口语 知识要点 口语技能 行为方式 俱乐部
  • 简介:掀开薄薄的膜。哦,在众人期盼的眼神中它终于出入尘世了。绣花针般弱小的身躯上托着两个大大的脑袋瓜儿,这是谁家可爱的娃啊?不是好奇,也是好奇。这是生命的必然成长。从这一刻开始,它要经受虫噬、日晒夜寒、风吹雨淋这般重重磨难,而这一切,都是为成熟所必须付出的代价啊!

  • 标签: 《五月的棉花》 诗歌 文学 文学作品
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  • 简介:第一节听录音,选图片【名师点拨】听音选图是近几年中考各地尝试使用的新题型之一。一般来讲,识别图画可以减少学生阅读文字的负担。选项所使用的图画一般简洁、清楚,一目了然。命题时尽量避免了因学生的生活经验或文化背景的差异而导致不能识别或错误识别图域的可能性。

  • 标签: 专题复习 听力 错误识别 学生阅读 文化背景 生活经验