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简介：摘要：数学对于小学的教育体系来说是重要的组成部分。在现在的小学数学的教学过程中，学生课堂的互动性、参与性并不是特别的强烈。众所周知，建立在师生与生生间的有效互动的全过程即是高效课堂。教学理念的更新，对趣味性教学方法的实施，才能够将教学效率进行切实的提高。

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简介：摘要：品德教育是幼儿教育的重要组成部分，是实现社会道德个体化的过程。3-6岁幼儿是品德塑造的重要阶段，幼儿教育要抓住幼儿身心快速发展的成长时期，注重幼儿良好品德的培养。这不仅可以帮助幼儿养成良好的行为习惯，更有助于提升幼儿的综合素养。我园为针对现代家庭教育重视孩子知识技能的培养，忽视其道德品质的教育现状，聚焦“中国式家庭关系焦虑、失衡”的痛点，以促进幼儿品德发展。将品德教育融入到幼儿园课程之中，为幼儿的全面发展奠定好人生的重要基石。

简介：摘要：通过肖像描写特出人物特点是描写中的一项重要内容，本文列举生动的案例，从抓住个性特征、运用修辞方法和给人物起绰号三个方面介绍肖像描写的有效办法。

简介：摘要：立德才能树人，德育教育是小学教育中最为关键，同时也是最为重要的内容。陶行知先生作为中国最杰出的教育，对德育教育更是有独到的见解和认识。德育过程组织学生的活动与交往的过程，这其中的德育规律与陶行知先生的生活教育理念不谋而合。小学班主任在德育过程中，应当遵循德育规律，融合陶行知生活教育理念，有效开展小学德育工作，提高德育实效。

简介：摘 要：要想学生符合当代社会对人才的要求，就要大力培养学生的核心素养。高中地理教学也应注重培养学生的核心素养，从多方位开展教学培养学生的学习能力和思维能力，促进学生核心素养的提高。

简介：摘要：章起始课作为章节的第一课，拥有着独一无二的课程价值——统领全章。如果初中数学老师足够重视数学章起始课的教学设计，那么就能够引导学生了解这一章节所要学习的知识脉络，有效激发学生的数学知识学习积极性，提升学生数学知识掌握的速度和效率。但是，数学章起始课通常会被老师所忽略，老师们没有及时看到章起始课的教学价值和教学意义，也没有在章起始课教学中设计专业化的教学方案、采取趣味性的教学手段，这在某一定程度上影响了初中生的数学学习。在本篇文章中，笔者以初中数学章起始课教学活动的研究为主题，参考相关文献资料，展开了数学分析。

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简介：摘要：高中语文教材中一篇《鸿门宴》，是很多学生和教师都非常喜爱的文章，它同样值得学生和教师不断的挖掘和分析。本文将从文史互证、显隐交融两个方面对这篇古文《鸿门宴》进行精读和分析。希望能帮助广大教育者领略到这篇古文的精彩绝伦之处。

简介：摘要：摘要：所谓的小组合作学习就是突破了传统的学习模式，不再主张学生单独进行学习，而是指学生分为不同的小组，通过小组内部的合作与交流来使得学习效率不断提高，这样不仅可以从整体上帮助学生理解学习知识，还能促使学生更好地展示自己的学习成果。

简介：摘要：良好的课堂教学是经过教师精心设计的，不仅要尊重文本知识，还需要增加对学生的关注，积极处理语文教师和学生之间的关系，予以先进理念的应用，这样也会给课堂教学提供重要条件。

简介：摘要：小学数学新课程标准指出数学是一门科学，主要研究空间形式、数量关系，在日常生活、社会生产各方面广泛应用，生活已然成为数学诞生、发展、运用主要领域，如何在生活化数学教学中讲解知识并强化学生素养，成为数学教师要解决教改问题之一。本文通过探析数学问题生活化教学方略，以期在数学课堂上倾注童真童趣，以生活为纽带缩小学生与数学的距离，提高学生数学知识学习效率。

简介：摘要：“教学不是课程传递和执行的过程，而是课程创生和开发的过程。”这是新课程所倡导的教学观。以发展学生核心素养为目标导向，以结构化的数学知识为载体，以数学概念的内在逻辑为线索，构建整体框架，形成系统思维的整章感受课是对一章内容进行大致的初步体验。在IDJP教学模式下学生通过类比将旧知转化为新知，开放的问题与内容，激活学生的数学思维，数学课堂上不曾预约的精彩纷至沓来。

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