简介：摘要：在建立幼教信息化教学与管理资源共享平台时，“互联网+”信息技术的支持，使幼儿园的孩子们可以获得更多的学习资源，也使教师可以更好地进行更多的教学与管理。以此为机会，对如何建立幼教信息资源共享平台进行了探讨，希望能为幼儿园及教师的教育管理工作提供一些思路与途径，从而促进中国幼教信息资源共享平台的建设。

简介：摘要：随着信息技术革命和网络技术在各行各业的广泛应用，教育领域也正在经历深刻的变革。“智慧教育”作为信息技术与教育深度融合的产物，正在引领教育改革的方向。“智慧课堂”作为“智慧教育”的重要环节，通过各种数字化手段营造沉浸式的个性化学习环境，激发学生的学习兴趣和积极性，从而有效提高英语学习效果。

简介：摘要：互联网技术高速发展的形势下，思想和知识传播的途径呈现出多元化的传播趋势，尤其是新媒体的发展，使得网络平台成为思政教育的重要载体。开展大学生思政教育工作时，完全可以借助网络平台实现思政内容的高效传递，且大学生是在信息技术时代下成长起来的，对于这种新型教学模式的接受程度较高，可以显著提升思政教育效果。下文在分析网络平台的思政教育作用后，探究网络平台在大学生思政教育中的运用策略，以期充分挖掘网络平台的思政教育价值。

简介：

简介：摘要：本文以幼儿园主题活动课件设计为线索，以WPS演示文稿的设计为核心，探讨幼儿园主题活动教学中的课件制作和设计问题。结合幼儿园教学的特点，分析教学中课件制作应当遵循的基本原则，寻求改进当下课件制作的水平，并帮助学前教育工作者更好的结合实际教学需求完成教学数字化、智能化的转变。

简介：【摘要】在当前社会背景下，加强心理健康教育是非常重要的，想要更好的保证心理健康教育效果，临床上还需要结合当前背景，基于认知行为疗法来构建相应的心理健康教育网络平台，利用“互联网+心理健康”的方式，更高的优化和创新心理健康教育，更好的保证心理健康教育效果。因此，本文首先分析了基于认知行为疗法的心理健康教育网络平台建设的必要性，然后探究具体的实施方式，以供参考。

简介：摘要：我国的教育模式在大数据、物联网等新兴技术的支持下不断进行变革和生态重构。本文针对大数据精准助力教学质量管理展开研究，建立基于大数据和云平台的智慧校园多维信息挖掘模型。通过分析学生的行为数据，挖掘学生特点和潜能，找到影响学习成绩的行为因素，从而拓宽教育方式，更好制定培养方案，帮助学生提升学习成绩。本文的研究致力于辅助学校提升管理能力，改革教学模式，为早日实现高校的智能化管理，提供依据和决策支持。

简介：摘要：在我国教育基于UMU互动平台教学改革和创新的同时，小学信息化教学也在紧跟教育改革的发展，必须抓住这一机遇，迎接新的挑战。小学信息技术是当前基础教育的一项重要课程，它注重基础知识的培养，注重学生的信息技术应用能力。信息技术是一门现代化的课程，它需要教师在教学过程中充分发挥学生的主体性，通过各种方式来激发学生的学习热情，从而提高教育的质量。在这一背景下，笔者着重探讨了小学信息化课堂教学中的优化策略，从而使其在学习过程中获得更好的发展。      

简介：摘要： 本文了解绿色金融对医药企业的作用，重点分析当今绿色金融背景下吉林省医药企业的所面临的挑战，并提出在绿色金融背景下去构建吉林省医药企业的信用平台。我们提出将企业的各项指标分为一级指标和二级指标，一级指标总共有四项，分别是绿色发展、社会影响、公司治理和财务信用，我们希望能够对这四项一级指标再进行细分，下设各项二级指标，以期对医药企业的得分进行整合计算，以此来细化对医药企业的绿色发展评估，帮助相关部门了解并监督医药企业的绿色发展指标，帮助企业有针对地对自身进行绿色改革转型。

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简介：摘要：近年来，我国全民阅读呈稳步上升发展趋势，这与阅读推广工作的推动密不可分。公共图书馆在新媒体平台阅读推广方面取得了较大进展，微信公众号、抖音号的推广成效明显。新媒体具有很强的开放性,许多公共图书馆在管理和发展过程中,将新媒体引入了整个发展体系,通过各种新媒体平台共同运营, 不断提高了公共图书馆的影响力和吸引力, 特别是许多公共图书馆在多元化新媒体运营模式上的改革和创新，在很大程度上促进了公共图书馆的科学健康发展。

简介：摘要：在线教育是互联网时代形成的一个全新业态模式，并且具有不断发展的变化趋势。在本文的研究中，笔者以中小学Python程序设计基础课堂为切入点，探讨当前的教学现状，并整理出微课平台实践教学的实施原则与策略，希望能够为提高学生学习效率带来支持与帮助。

简介：    【摘要】在互联网飞速发展的信息化时代，小学编程教学也越来越被人们广泛地讨论。编程正在逐步地渗入大众的生活，也慢慢地走进中小学课堂。就目前来说，小学最广泛开展的就是图形化编程。如今小学生生活在信息化时代，计算机、平板等智能设备随手可得。信息技术课对他们来说，不再是神秘的一项课程，也很难再引起他们的兴趣。而且国内的小学编程教学还没有一个完备的教学体系，云计算辅助教学也还在探索适用的阶段。

简介：【摘要】

简介：摘要：本文探讨了基于超星学习通的SPOC平台在线课堂教学模式的设计思路、结构、运行及应用效果，说明了在线课堂教学平台的选择和在线课堂的结构。本文从教学思路、模型、在线课堂教学模式运行质量保障、SPOC平台大数据分析、教师在线课堂教学行为分析SPOC在网络课堂上的应用进行分析，期待为混合式教育改革提供借鉴。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展和普及，教育领域也出现了越来越多的教育科技产品和平台。易加互动作为其中的佼佼者，以其高效、便捷的特点，深受广大教育工作者和学生的喜爱和青睐。本文主要探究易加互动平台在小学英语课堂教学中的融合，首先介绍了易加互动的概念和应用现状，然后分析了易加互动在小学英语课堂教学中的重要性和必要性，最后，提出了易加互动平台与小学英语课堂教学融合的途径。

简介：摘要:就目前而言，多数高等院校学生存在着实践能力、创新能力以及创业能力明显不足的问题。基于此，通过大学生创新创业能力“特色平台”的具体构建与实践，同时坚持顶层设计、资源整合、百花齐放的原则，对学校资源进行整合，从而完善特色平台实践创新教育资源并制定出相关预警机制与评价机制。以点、线、面、体的课程群立体化教学模式为导向，从而为社会、为国家培养出大批具备实践能力与创新创业能力的复合型创新人才！

简介：摘要：泛雅SPOC平台是信息技术在教育领域融合的产物。泛雅SPOC平台能够助力素质教育模式的建构，给学生提供更加丰富的自主学习依据。借助泛雅SPOC平台各级学校能够推进精品课程建设与应用，推进学校教学模式的改革。本文具体分析了泛雅SPOC平台精品课程建设及应用的具体策略，旨在为泛雅SPOC平台的应用提供一些借鉴经验。

简介：摘要：本文首先分析了传统的高校城乡规划专业教学方式存在的问题，包括教学内容过于理论化、实践经验不足、学生实践能力不足等。然后，本文介绍了产教协同育人的理念和策略，以及其在高校城乡规划专业教学中的应用。接下来，本文重点探讨了基于产教协同育人的高校城乡规划专业实践平台的搭建，包括平台的目标、功能、组成和运作模式等方面。最后，本文总结了基于产教协同育人的高校城乡规划专业实践平台的搭建对于提高学生实践能力、促进产业发展、推动城乡规划专业教学改革等方面的积极意义。

简介：摘要：非物质文化遗产是人类文明和文化历史的重要组成部分，它见证并参与了在人类发展的完整过程。随着科技的进步，市场经济全球化使民间文化收到巨大的冲击，很多非遗的传承面临断层，诸多民族民间文化遗产项目在走向消沉甚至消亡，非物质文化遗产的保护和传承工作已经迫在眉睫。文化的记忆要继续，非物质文化遗产保护和传承的方式也要更新。党的十六大报告科学的发展观中强调了一个国家重要的文化遗产和优秀的民间艺术的重要性。社会各界人士及领域对非遗文化的保护与传承都应给予高度的关注和扶持，持续体现民族民间文化的丰富性和多样性，使其继续滋养人类的精神世界。