简介：摘要根据当前我校学生中存在的厌学心理，结合自身教学工作的实践，从学生及学习心理角度出发，分析导致职业学校学生厌学的原因，并提出对应的扭转中职生厌学的教育对策。

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简介：摘要导入教学是课堂教学重要的一环。在新课程数学教学中，应做到“创设情境，激发兴趣；联系实际，灵活运用；设障导入，引起重视”等几个方面。

简介：摘要实验教学成为全面实施素质教育，培养学生实验技能、创新能力、科技素质的一个重要环节。素质教育对实验室管理工作提出了更新、更高的要求，如何强化管理，真正将实验室管理工作纳入制度化、规范化、服务化的科学管理体系，是每一位教师面临的问题。

简介：摘要《数学课程标准指出》“义务教育阶段的数学课堂，其基本出发点是促进学生全面持续、和谐地发展”。为此数学教学既要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的规律，注重从学生已有的知识和生活经验出发，让学生亲身经历数学建构的过程。这种主动建构必须是学生对已有知识和经验进行体验、反思的基础上实现的。从而使学生获得对数学理解的同时，在认知、情感、能力等多方面得到发展。学生都是有着丰富的人格、丰富个性的活生生的人，在倡导“以学生的发展为本”的当今课堂上，越来越呼唤“体悟”教学。我就结合自己的小学数学教学，来谈谈“体悟”教学。

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简介：摘要没有启发、没有引导就没有教学的互动，就无法推进学生的学习、提高学生的思维能力。而在教学中如何恰当地设计问题，如何恰当地提出问题则是教师需要研究的课题。本文就语文教学中的提问艺术做了一些探讨，旨在提高学生的学习能力。

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简介：数千年来，汉字为记载和传承中国文化做出了光照千秋的贡献，汉字不仅是中华五千年文明的积淀和承载体，而且是全世界文明的宝贵财富。东汉许慎先生的《说文解字》一书以六书理论比较准确地阐述了汉字字形与字义之间的关系，对古文字、古文献和古史的研究做出了重要贡献。

简介：突出重点是教材处理的重要环节,也是课堂教学的最基本要求之一。把握课堂教学的重点,合理创设问题情境,帮助学生理解重点知识,培养学生自主学习能力。运用有效策略,创新课堂教学模式,掌握突出重点的方法,就能起到事半功倍的教学效果。

简介：摘要“教育——太阳下最光辉的职业”，“教师——人类灵魂的工程师”。过去人们把教师称为“传道、授业、解惑”的人，然而，随着科技的日新月异，社会的不断发展，我们的学校教育与社会需求之间的矛盾便开始浮出水面过去，教师是知识的传播者，而现在却成为了学生学习行为的参与者、点拨者；在传授学生知识的同时还必须注重对学生能力的培养及情感态度的纠正，帮助学生树立正确的人生价值取向。

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简介：摘要在现社会形式下，职业教育作为教育体系的重要组成部分，每年的学生人数都在不断增多，从而使学校在对学生的管理方面面临着巨大的挑战。随着社会对技能型人才需求的增加，传统的管理模式已不适应中职教育的发展速度，因而，中等职业教育对学生管理工作提出了新的要求，同时中职学校对学生的管理工作也迎来了新的发展阶段。

简介：在信息技术课程教学中,有目的、有针对性地设计教学情境,可以引导学生在轻松愉悦的氛围中学习知识,开启了学生的思维,强化了学生学习的合作意识,从而提高课堂教学效率。

简介：随着教育体制的变革，我国逐渐加大了对幼儿教育事业的扶持力度，幼儿教育事业的发展也取得了一定成果，幼儿园教学主要以游戏为主，游戏在幼儿园教学占据着重要的地位，通过游戏，幼儿教师和幼儿之间能够形成良好、和谐的师幼关系，幼儿也能在游戏中快乐地学习，从而促进他们身心的健康发展。本文将对幼儿园游戏教学活动中师幼互动行为进行深入、系统的研究，针对实际中存在的问题，提出了一些建设性的意见，以便为幼儿教学更好地发展提供一定的理论基础。

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简介：摘要交流电是电磁感应知识的发展和综合运用，并且与人们的生产、生活密切相关，具有重要的现实意义。而在实际物理教学中，交流电部分相关理论知识抽象、复杂、晦涩难懂，致使学生对该部分知识学习起来感到非常吃力，并且学习效率不高。鉴于此，我们务必要通过加强交流电教与学的有效性，以实现学生学习成绩不断的提升。下面结合本人的工作实践经验，从交流电学习中的难点入手，加强讨论、启发、教学方法的应用，借助于现代化教学工具的帮助，展开这几个方面综合性的探讨。

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