简介：摘要：加强青少年社会工程项目实施建设力度，对促进青少年发展起到了一定作用，同时采取针对性措施，构建项目化运作机制，以此对青少年进行疏导与教育，使青少年可以健康考了成长。

简介：摘要：随着“互联网”科学技术和大数据技术的普及和兴起，高校大学生应用媒体技术的需求和水平日益提高，同步衍生的高校网络舆情危机现象时有存在，高校网络舆情危机对成长黄金期的大学生而言，呈现出诸多负面影响。而大学生骨干作为学生群体的精英，在高校网络舆论危机处置中发挥着举足轻重的作用，是管理干预的中坚力量，如何形成高校学生骨干的合力，不断提高学生团体参与网络舆情综合管控能力培养和树立，推动高校学生善用网络信息这把双刃剑，及时总结高校学生骨干参与下高校舆论队伍的综合网络舆情管控机制，带动学生共同建立良好网络预警和监管风气，形成合力营造良好的网络使用和日常学习氛围，是本课题研究的关键。

简介：摘要：为提升企业持续发展的能力，本文主要针对激励机制在企业人才管理中的应用进行研究，以期通过激励机制的不断使用，提升企业内部员工的凝聚力以及企业的可持续发展能力。

简介：摘 要：党的十九届五中全会明确要求，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，营造风清气正的良好政治生态。高等学校的根本任务是立德树人，良好的政治生态，风清气正的育人环境，是高校健康发展的基础和前提。用系统思维一体推进“三不”体制机制建设，既是新时代落实全面从严治党的重要方略，也是推进高校治理体系和治理能力现代化的必经之路。

简介：摘 要：我国当前社会需要的是德智体美劳全方面发展的人才，高校承担着培养人才的重担，也是我国教育体系的重要组成，体育教育在高校的综合教育体系中发挥着重要的作用。每年国家都会给高校教育中提供大量的资金，这些资金主要是支持高校做好教育教学工作。为帮助新时代国家体育事业的进一步发展，需要围绕当前模式下高校体育教育的实际分析，从全民健康发展的实际情况出发，围绕着高等院校和地区间到体育资源共享模式研究，优化这些资源，推动国家体育运动实现进一步发展，帮助人们的运动水平全面提升。

简介：摘要：隐性教育与高校校园文化建设具有极强的耦合性，将隐性教育融入高校校园文化建设各环节，一方面，有利于坚定大学生的理想信念，另一方面有利于透过成熟健康的校园文化氛围，润物无声地影响高校青年的思想观念、生活方式和行为规范。文章试图从隐性教育的必要性解读入手，挖掘隐性教育与高校校园文化建设的耦合机制，探究隐性教育对高校校园文化建设的积极影响。

简介：摘要：随着国家教育部提出“核心素养”这一教学理念，并在各地各校纷纷落实，有效提升了学生的道德文化素养水平。对于会计行业人才核心素养，主要是指会计工作的从业人员在工作中应具备的基本综合素养。根据如今中职会计专业教学的实际情况来看，存在着较多教学问题，对此中职学院应重视对学生核心素养的培养并建立有效的培养机制，加强学生自身综合能力。

简介：摘要：企业想要提高商品质量，就要从“短平快”的发展风格中解放出来，将提高收益为第一要义的企业生产模式，引导到高产品水平为主要宗旨的路上。这就需要企业再招募人才的过程中更加注重员工的工匠精神，因此学校在培养人才的过程中也要注重对其工匠精神的培养，才能进一步满足社会的需求。在这个过程中政府也需要起到一定的引导作用，才能在于企业、学校的配合过程中最大程度培养学生的工匠精神。本文通过几个具体案例出发说明了政府、企业与学校如何结合起来践行工匠精神的培养。

简介：摘要：对于高中阶段的学生来说，他们正处于青春发育期，也正面临着青少年向成人的过渡期，学校对这个阶段学生的培养不再局限于看分数，更重要的是通过德育教育工作使学生拥有正确的世界观、人生观、价值观，拥有正确“三观”的人，才能应对复杂的社会形势，才能更好的立足于社会。班主任在学生的方方面面都起到非常重要的作用，是德育团队的主要力量。学校要从学生的实际出发，加强班级团队建设，不断寻求发展之路，为学生的未来发展打下良好的基础。

简介：摘要：建立具有多样性的小学语文课堂合作机制，能够使合作教学法更加精准地融入课堂教学框架之中，并以合理的创新形式融入到不同环节之中去，最大化发挥出合作教学法的积极教育价值，并推动课程整体的合作化创新，使合作能够适用于学生不同的探究需求，真正强化学生的主体性以促成学生探究能力的提高。在小学语文教学实践之中，教师应对课程中多样性合作机制的建立意义进行深入地探究，以此为后续合作机制的不断优化提供价值导向，为学生高效自主学习打下重要环境基础。

简介：摘要：在进行小组合作时，常常会有一些小组不能完成老师留下的任务，甚至小组成员也没有积极参与讨论，或者缺少必要的鼓励机制，每个小组成员在讨论和探究中的表现没有得到及时的认同，挫伤了其合作探究的积极性。因此教师要建立合理的小组合作评价机制，把握好评价的原则和内容，同时也要创新评价方式，只有这样才能提高小组合作效率，帮助学生充分认识自我，增强上课的积极性，从而充分提高课堂效率。

简介：摘要：在经济管理类教学活动当中，实践教学属于重要组成部分，也是关键的教学环节，通过基本的技能训练，能够切实提高学生的实践能力，培养学生的自主学习能力与创新精神。对经济管理类专业进行综合分析，其理论与实践有着密切关联，知识与技能同样重要。在当前的社会背景下，各个领域对于经济管理专业人才的自主学习能力与综合能力提出了更高的要求，不仅要掌握经济管理理论，还应运用所学习的知识解决实际问题，满足社会快速发展的需求。

简介：摘要：加强青少年社会工程项目实施建设力度，对促进青少年发展起到了一定作用，同时采取针对性措施，构建项目化运作机制，以此对青少年进行疏导与教育，使青少年可以更健康快乐成长。

简介：摘要：面对高校突发公共卫生事件的不可预测性、高影响范围性、集中性，高校管理者面临了巨大压力。本文以H市某高教园区为研究蓝本，通过对广大大学师生以及高校面对突发公共卫生事件时的应急能力现状进行调查，并借鉴国内外高校突发公共卫生事件应急管理的先进理念和启示，提出高校突发公共卫生事件应急管理预防机制建设，以期不断提升高校应对突发公共卫生事件的处置能力和应急水平。

简介：摘要：幼儿由于身心发育并不成熟，安全意识略有欠缺，缺乏基本的自我保护能力，因此需要在幼儿园里得到教职工的保护。幼儿园作为幼儿高度集中的场所，在日常教学活动开展的过程中对于安全管理方面需要格外的关注。幼儿不仅是影响家庭幸福感的重要指标同时也是祖国未来发展的根基。因此为幼儿提供稳定的校园环境，注重幼儿园后勤安全风险的防控是幼儿教师需要重点关注的问题。

简介：摘要：国家教育部在2020年针对高等学校思政建设进一步明确了指导意见，高职院校作为国家高等教育重要组成部分坚决贯彻落实国家最新要求，大力推进思政课和专业课有机结合，努力营造良好的大思政环境，巩固思政课核心地位，以协同育人机制的探索和实践，不断提高高职院校思政课教学质量，努力为国家和社会培养更多具有良好价值观、满足社会主义建设需要的合格技能人才。本文以高职院校思政课和专业课协同育人的重要性为切入点，针对目前思政课与专业课协同育人教学中存在的不足，提出了优化改进协同育人机制建设的对策建议。

简介：摘要：家庭教育就是指父母对孩子所进行的指导教育，而幼儿园家庭教育工作长效机制就是将家庭教育与幼儿园教育相互融合的一种新式教育方式。家庭教育的强化以及通过建立家庭教育工作长效机制对幼儿的健康发展是非常有必要的。该机制的建立能够起到取长补短的作用，在规避家庭教育与幼儿园教育二者不足之处的同时促进了教育环境的进步与幼儿身心的健康发展。

简介：【摘要】南京职业教育新闻宣传队伍建设的重点在工作机制创新，一是构建市、校、系三级联动机制，形成职业教育大宣传格局；二是建立宣传人员联合培养机制，打造宣传队伍成长共同体；三是建立“评考奖”一体化机制，激发宣传队伍学习力和内驱力；四是建立多维立体宣传机制，构筑立体多样的现代传播体系，通过创新四大机制，引领全市职校新闻宣传队伍发展、提升职教宣传工作的传播力和影响力，

简介：摘要：在新课改背景下，初中体育教学工作的有效开展，成为当下初中教育教学工作中的重要组成部分，强化体育教学工作，有助于促进初中生体质健康发展，为初中生日后的成长、发展打下良好基础。本文针对初中体育教学中体育安全问题进行了分析，注重对现阶段初中体育安全机制存在的问题及不足做好把握，针对性的做好改进，确保初中体育教学、训练工作的安全开展，为初中生身心健康发展打下良好基础。

简介：【摘要】欺骗行为在日常生活十分常见。近年来，认知负荷理论取得了丰厚的成果，有诸多学者将其应用在欺骗领域。本研究采用3（3种认知负荷程度：无、低、高）×2（真假：真实反应、虚假反应）的实验设计，通过正确率与反应时，研究认知负荷对真实与欺骗反应的影响。结果：（1）高认知负荷条件下的正确率要显著低于低认知负荷以及无认知负荷条件。（2）高认知负荷条件下的反应时要显著高于低认知负荷和无认知负荷条件，低认知负荷条件下的反应时要显著高于无认知负荷。（3）虚假反应条件下的反应时要显著高于真实反应。结果表明，认知负荷对真实与欺骗反应有影响，我们推测欺骗反应相比于真实反应会体验更高的认知负荷。