简介：摘要：目前中小学教师惩戒权的实现存在困境。依据赋权理论，作为个体权力主体的教师，作为社会权力主体的家庭、社会组织与社区以及作为政治权力主体的政府共同组成了中小学教师惩戒权的支持系统，在此基础上可以建构“内力赋权+外力推动+法规制度保障”的中小学教师惩戒权的实现机制。

简介：摘要：“整本书阅读”是新课程改革的重要内容，更是改变学生人文和语言素养、学习能力短缺的现阶段状态的要求，基于此，对于整本书的阅读指导策略便成为各学段、尤其是关联学生从小阅读习惯养成的小学阶段语文学科教研的重点项目。六层次阅读能力系统理论依循阅读本身规律提出，呈复述、解释、重整、伸展、评鉴与创意的序列形式排布，因之，在具体的小学语文整本书阅读指导中，我们则可按照此序列内部的两大分级：还原文本思想过程的“复述、解释、重整”、评价篇章内容表达的“伸展、评鉴和创意”来进行细致的理论探究与策略定位。

简介：[摘要 ] 在旅游产生的系列活动中，旅游景区担任着核心角色，他是激发游客产生消费动机并且付费的场所。但是随着大家对于旅游消费意愿的增强以及生活水平的提高。为了实现旅游景区服务的模式、手段、内容创新，提高景区的综合水平，致力于全方位、个性化地为游客提供旅游服务，智慧景区游客服务平台应运而生。本文以茂名市旅游景区为例，基于地理信息系统建设智慧景区导览地理信平台，以景区建设为切入点结合 GIS，探究茂名市智慧景区信息平台的建设。

简介：摘 要：创新驱动发展，人才是第一资源，人才培养靠教育。近年来，国内众多省市先后出台了一系列人才引进政策，在全国范围内掀起了一场人才“争夺战”。北京上海等教育发达地区向来对青年人才吸引力较强，深圳市龙华区充分挖掘自身地域、经济等优势，抢抓建设粤港澳大湾区和中国特色社会主义先行示范区机遇，精心谋划引才策略，在推进教育优质均衡发展过程中首推教育人才战略，用优秀的人培养更优秀的人。通过人才政策制定、加大招聘宣传和信息化平台搭建等一系列创新举措，在青年人才引进方面取得显著成效。

简介：摘要：随着信息化时代的到来，我国计算机技术取得了突飞猛进的发展，并且在科学技术的促进下，国内电力系统建设规模也在不断增大。这就在一定程度上提升了电气自动化在电力系统中的管理实际效率，同时也增加了电气自动化在实际应用中的作用。所以，本文就主要通过对电气自动化的发展趋势和电力系统的应用进行详细分析，希望可以给有关单位带来一定的参考。

简介：【摘要】网络和信息技术的飞速发展为科普传播提供了新的手段。本文主要以科普场馆体系为例，介绍了以计算机、网络、数据库等技术为支撑的信息系统,为科普场馆的业务协同、应用集成、数据共享、科普传播、效益评估、决策支持等服务的情况，探讨了信息系统项目管理对科普传播的促进作用。

简介：摘要：在《安防系统智能运维》课程教学中，摒弃传统的“填鸭式”教学，通过发挥学院依靠公安背景的优势，深度推进校企合作，引入对接“实际的智能运维项目”，通过“学院教师+企业工程师”的双师制教学模式，项目现场指导，让学生带着实际项目中的问题回顾和学习理论知识，以“项目经理制”模式全程跟学项目，确定“以能力为本位”的理实一体化教学模式，不断进行反馈和总结，并将该教学模式在其他安全防范技术专业核心课程教学中推广。

简介：摘 要：口语100人机对话智能评测系统有效地解决了中学生长期存在的“哑巴英语”现象，它克服了传统教学中学生对听说训练反馈不及时和学生英语发音的有效矫正不及时等弊端，教师可以根据教学实际灵活运用该系统有效提升中学生英语听说能力，培养学生自主学习能力，促使学生养成良好的英语学习习惯。

简介：摘 要：为弥补装备实践教学训练中长期存在的某型飞机外挂物管理系统实装数量不足、装备损耗大、教学训练时间有限等难题，本文利用 3DSMAX软件构建系统组件模型，利用虚幻 4引擎设计制作交互，从而完成了某型飞机外挂物管理系统虚拟训练软件的设计制作；该软件主要具备悬挂武器展示、系统组件展示、虚拟拆卸安装、座舱通电检查、故障设置等功能，并可通过 VR手柄和头盔进入 VR模式下的虚拟训练，有效克服了装备实践教学中的难题，提升了教学训练效果。

简介：摘要：初中英语课堂智慧学习空间的建设，既是初中教育在信息时代“互联网+基础教育”的发展必然趋势，也是全国教育理念信息化发展的积极响应。初中英语，是语言学习与应用的学科，然而当前初中英语教学中却缺少必要的英语学习环境，这也使学生缺乏学习兴趣，缺少说与问的自信心，因而没有形成良好的英语学习习惯，这与初中英语的课程标准严重不符。由此，建设“三通两平台”，为学生建设智慧的网络学习空间，就成为了迫切的任务。关键词：智慧学习 ；课堂教学模式

简介：摘要：新课标以学科核心素养为教学目标，地理实践力是地理学科的四大核心素养之一，本文以“全球定位系统及其应用”为例，探讨在教学设计和教学过程中如何培养学生的地理实践力。

简介：【摘要】：本文阐述了西门子808D系统对配备不同编码器的电机在加工当中的控制方法和技巧，以及在加工当中需要注意的事项

简介：【摘要】波利亚曾强调指出：“中学数学教学的首要任务就是加强解题训练”、“掌握数学就是意味着善于解题”，这充分说明了习题在教学中的重要地位。数学作业作为帮助学生巩固知识和提升能力的主要手段，其形式、数量、难度等特征在很大程度上体现并决定了数学课程的深度和效度。 设计与实施“ 4A ”作业是笔者在实施新课程中如何更好地实践新思路的一种新的思考与探索。 “ 4A”力求顺应学生的学习规律，多角度、 多形式 、多需求设计作业，拓展作业的内涵，并将针对性、动态性、限时性、滚动性作为作业的内在核心属性。 使学生在作业中释放自我潜能，促进学生多元发展， 又能全面提高学生的综合能力 。本文所涉及的“ 4A 动态”作业，主要包括情境性“ 4A” 作业、趣味性“ 4A” 作业、开放性“ 4A” 作业、层次性“ 4A” 作业，它们之间是互相交融的，彼此密切联系。

简介：【摘要】弗兰德斯互动分析系统作为一种课堂行为分析技术，被广泛应用于传统教学的评价中。本文以人教版语文六年级下册何捷老师执教的《匆匆》为研究对象，从频率、序对、动态曲线等方面分析研究，以供自身学习。

简介：[摘 要 ]目的 分析在诊断学实训课中开展心肺听诊标准化模拟教学系统的应用效果。方法 共 200名临床医学系学生，以随机双盲法，分成甲组（传统听诊教学）和乙组（心肺听诊标准化模拟教学系统），各 100名。分析两组应用效果。结果 同甲组相比，乙组考核成绩、教学满意度高（ P<0.05）。结论 在诊断学实训课中，应用心肺听诊标准化模拟教学系统，效果显著，值得推荐。

简介：【 摘要】 本文选取《控制系统的设计与实施》课例，以 steam 理念为导向，以通用技术课堂为平台，初步探究将 steam 教育与通用技术有机融合，为提高教学效果和开展中小学 steam 教育提供借鉴。

简介：摘要:教师在课堂上应正确使用新教科书来引导学生学习历史知识，我们可以从课文辅助系统入手,使历史学习更加丰满生动。本文以部编版教科书中第9课《秦统一中国》为例，说明笔者关于如何合理有效地运用课文辅助系统的想法。

简介：摘要：本文通过调查问卷，获取了学生属性、线上教学以及教学平台等相关变量数据，基于二元Logit模型，以《订座系统上机实践》课程为例，对实验课程线上学习选择行为的影响因素进行分析。结果表明，成绩水平、线上实践知识点演示、课后作业、课后答疑、线上课堂活动等五个因素是影响学生选择行为的显著因素。结合分析结果提出，加强订座操作的演示环节、丰富线上课堂活动以及改进课后活动的形式是提升课程线上教学效果的有效途径。

简介：摘要：我国社会经济和科学技术不断进步和发展，智能纸屏同步课堂教学系统逐渐在小学数学中进行应用，得到良好的教学效果，有效突破传统教学中存在的局限性，提升数学复习课教学的质量和效率。本文主要以分数的认知为例分析该系统在数学复习课教学设计中的应用。

简介：【摘要】：基于网络技术的飞速发展，我们正在尝试将网络技术中的大数据分析引入到教育教学中来。在笔者的学校，已经能够通过大数据精准教学系统对考后数据分析，形成报告，并且能够有效抓取学生的薄弱知识点、班级共性错题等，从而实现了对学生学习的有效的干预，促进了教与学的共同进步。本文结合实际，简要论述基于大数据环境下的学业分析与诊断系统的应用，还望能够对大家有所启发。