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简介：由于工作需要，这几年连续给高三美术班的学生上高考历史复习课。刚接手这项工作时，心中很茫然。美术生在完成专业测试回到学校上高三复习课时，大都在二月下旬，比正常的高三学生复习时间整整少了大约半年．而且大多美术生的基础知识不甚理想。要在这么短的时间内完成高三历史复习任务是很困难的。但经过不断地摸索。我体会到只要认真做好以下几点．还是能较好地完成教学任务的。

简介：摘要培养学生的美术兴趣，提高绘画技能。通过各种渠道来让学生在绘画和动手的过程中，激发他们的美术兴趣。

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简介：新世纪儿童美术教育引起了国内外广大美术教育工作者的广泛关注。我国美术新《课程标准》的出台为我们进一步全面认识、正确理解和深入研究现代儿童美术教育提供了新的理论依据。新《课程标准》注意美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力．提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。

简介：在21世纪竞争日益加剧的今天，一个国家人民的创新意识，显得尤其重要。怎样发掘学科优势，培养学生创造精神，是我们所有教育工作者的愿望，美术教育更是责无旁货。那么如何在美术教学过程中充分地培养学生创造力呢？我认为应从以下几个方面努力：

简介：摘要初中美术教学的一个重要目的之一就是要培养学生的创造性思维和创新实践能力。在新课程改革中，初中美术教师必须转变传统的、不利于学生发展的教学观念，及时更新教学方式，吸取国外先进的教学方法和理念，注重拓宽学生的思维空间，培养学生的创造性思维，提高学生的创造能力。

简介：兴隆寺水陆壁画位于陕西省榆林市佳县上高寨乡后郑家沟村,属于石窟壁画类型。从美术学的角度,对该壁画及同寺中其它壁画的绘画痕迹进行分析,并采用考古层位学、图像比较学等辅助手段,推导出本水陆画在若干年前曾经过修复。具体修复的手段是东壁及南壁东部进行整体重绘,北壁、西壁及南壁西部则在旧作基础上进行局部补绘。

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简介：据资料研究显示，课堂中合理的座位编排变化，对教学效果，师生情感，学生自身能起到良好的促进作用。新课标中“合作学习”理念的提出，也同样对教师课堂统筹能力提出要求，而座位的编排设计也是其中的重要环节。本文结合美术教学特点，对美术课堂教学中座位的安排设计展开研究，并对美术课堂座位的编排设计提出建议。

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简介：当今的中国家庭大多是独生子女，家长把孩子看成宝，尽量满足孩子们的各种需求，在这种“有行兼无形”的疼爱中，养成了他们不讲文明、不讲礼仪、任性霸道等不良行为习惯。俗话说：“少成若天性，习惯成自然”。幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，更是塑造良好文明礼貌、行为习惯的关键时期。教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的行为习惯。”小班幼儿从一人园开始就跨入了一个陌生的集体，他们的交往范围扩大、交往活动增加，一些从未碰到过的矛盾和困难由此产生。3—4岁幼儿正处于一生中的敏感期，是学习做人的奠基期，对幼儿实施文明礼貌教育是发展幼儿社会性行为的重要内容，其意义深远。为此，我们可以通过幼儿园一日活动的各个环节以及家庭和社会生活中进行礼仪教育的尝试，探讨适合幼儿身心特点的礼仪教育的原则、途径和方法，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

简介：摘要思想政治课教学的效果取决于学生对本学科的兴趣，影响学生学习的因素很多，但其中关键在课堂教学。本文正是基于这样的认识，围绕着如何在课堂教学中激发学生的兴趣这一主题，从师生关系的构建、课堂的引入、问题的设计、教学手段的运用、课堂实践活动的开展等方面，提出了一些基本策略和教学案例，并从理性和实践的角度进一步论证了凸现学生的主体位，重视学生的情感体验，联系学生的生活实际和提高教师的教学艺术在激发学生学习兴趣，提高课堂教学效益中的重大作用。

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