简介：北京物资学院的前身是国家物资部门1963年成立的北京经济学院物资管理系，1980年独立建校，先后隶属于国家物资总局、物资部、国内贸易部，1998年划归北京市管理，是北京唯一一所以物流和流通为特色，以经济学科为基础，以管理学科为主干，理、工、文、法等多学科协调发展的公办普通高等院校。

简介：该文根据现代教学设计理论,结合＂化工原理＂课程特点及作者自身的教学实践,从典型教学案例入手,分析了如何运用现代教育技术进行＂化工原理＂课堂教学设计。

简介：洛克私有财产学说是由私有财产的逻辑起点（自然状态）、产生源泉（人类劳动）、占有限度（自我享用）这“三位一体”构成.它的现代性意蕴相应地表现为：政治学的现代性意蕴——政治统治的合法性不再源于“授命于天”,而是源于劳动生产的合理性;哲学的现代性意蕴——人的必然性与自由性不再是根本对立的,而是内在统一于劳动;伦理学的现代性意蕴——人类贪欲具有生产效能,不再是道德谴责的对象,反而成为合理性存在.

简介：文学的现代主义诞生于现代性的意识中。在现代性的五副面孔里，有现代主义、先锋派、颓废、媚俗，甚至还有后现代主义。这些形态各不相同的面孔，之所以能够都归于现代性的名下，是因为它们共同分享了一种短暂的、分裂的、逐渐消亡或彻底趋向无法言说的永恒的时间观，在矛盾和分裂之中，这五副面孔共享了现代性的困局——场对时间发生质疑的困局。

简介：<正>一、电化教学的特点1.电化教学非常直观,使教学更加生动、丰富多彩。传统教学模式只是从书本上靠老师描述来进行教学,而电化教学有了幻灯片、视频、录音等手段,可以提供更加丰富的资料,并不像课本上那么单一与死板。电教媒体不受时间和空间的限制,在一间小小的教室

简介：探索新语境下高校现代汉语课程教学改革,思考中形成四点认知：妥切设置教学内容,正确建构课程教学体系,这在现代汉语课程教改中具有第一义;在当下新媒体时代,运用现代化教学手段势在必行;在现代汉语课堂教学中,可实施＂五步制课堂教学法＂;＂理论———实践———再理论———再实践＂的复循环教学,可以构成一种符合新语境的现代汉语教学新模式。

简介：

简介：教学交互特指在远程教育活动中的交互活动,按照目前被广泛认可的分类方法,从学生与学习资源,学生与教师,学生与学生三个方面结合远程教育实践,详细阐述了这三种交互类型的应用现状,并对其进行分析,指出今后发展的趋势和前景。

简介：素质教育是我们国家的重点,实现舞蹈教教育现代化,关键是教育思想,教育观念要现代化

简介：颜之推乃我国教育思想大家，其严慈相济的家庭教育思想更是广为传颂的家教典范。深入系统的研究颜之推严慈相济的家庭教育思想，取其精华去其糟粕，这将对解决当前我国现代家庭教育中父母对孩子教育存在的一些问题有着重要的指导意义，并且也会引发社会更多的专家学者关注家庭教育的作用。

简介：社会需要造就了大学,社会需要的多样性决定了高等学校内部权力冲突和协调机制的多样性.作为学术组织的高等学校并没有摆脱价值判断的价值自由.高等学校的定位、面临的社会文化传统、所处的外部环境、管理职能的专门化、校长的大学理念与权力观是决定学术权力与行政权力关系的主要因素.行政与学术合理分权,强化学者个人的学术权力,校内学术机构学术化,扩大院系学术自治,学术管理中的行政权力柔性化是现阶段建立行政权力与学术权力冲突协调机制的主要着力点.

简介：本文两位作者于2000年分别在新加坡工作，一位在新加坡国立大学机械工程系作访问教授，另一位任职于中国驻新加坡大使馆教育处。下面就作者在新加坡工作期间所了解到的一些资料，通过对新加坡国立大学有所情况的介绍，浅谈对现代化高等教育的一些体会。希望掘文所述能够对国内的高教研究有一定的借鉴作用，能够对希望了解国外高等教育的学生、教师和有关人员有一定的参考价值。

简介：在新的语境下,现代思想政治教育在筑牢和坚守思想政治教育意识形态性、民族性、实践性等传统本质特征的基础上,其特征内涵已随实践的发展而有所拓展,萌生了不确定性、对话性、交往性、情境性、生活性、人本性等相互作用、相互交织的新特征。认识和总结现代思想政治教育的这些新特征,将会有力提升现代思想政治教育的学科性与科学性,夯实和筑牢思想政治教育"生命线"。

简介：现代学徒制在教育部和地方政府的大力推动下,各试点院校对现代学徒的实施进行了不同形式的探索与实践。运用文献资料、问卷调查、数理分析等方法对国内30所试点高职院校现代学徒制试行要素与保障条件数据进行整理与分析,旨为逐步扩大实施现代学徒制的范围和规模提供借鉴与参考。

简介：中国儿童文学发端于清末民初的救亡图存与最初的启蒙中,一开始就是在人的发现和＂儿童的发现＂等启蒙话语的烛照下降生的,因此获得了与生俱来的现代性。＂儿童发现＂的现代性意义在于,它促成了现代儿童观的建构,使儿童与成人、儿童文学与成人文学的混同关系因启蒙而分离,实现最初的独立,儿童文学的文体和读者意识由朦胧而清晰,其救亡图强的价值获得理性确认,赢得了合法的身份认同。从文学主体看,现代性源于外来儿童文学的编译,源于本土歌谣体新诗和学堂乐歌的创作,源于文学样式的初步多样和语言的俗化上。自发期儿童文学虽已崭露现代性的曙光,但其现代性主要聚焦在吉登斯指称的＂社会模式＂的改良上,体现在救赎民族的儿童的国民性改造上,总体表征为救亡先行、启蒙弱化、以社会为本而非以理性、自由和儿童为本的现代性,儿童文学的自觉意识尚未形成,儿童形象寥若星辰。

简介：对于“土地”的亲近是人类与生俱来的情感，乡土对于作家是一个极其具有诱惑力的词语。当“乡土”成为中国现代作家挥之不去的情结而化为“乡土文学”时，“民俗事象”也因文学的“现代”而被斌予了更具体的指向和更深切的内涵。

简介：勇敢之德一直为古代思想家所推崇，勇敢精神也一直激励着人们刚健进取。古代思想家对“勇”给出了“知死不辟”、“率义”、“改过”的一般规定性，并依据勇的性质、程度等对其进行了分类，阐明了“勇”与“礼”、“智”的关系。弘扬中国传统德育中的勇敢精神对促进当代公民道德建设、实现中华民族的伟大复兴具有重要的现实意义。

简介：在中国传统文化中，“和”是一个内涵极为丰富的范畴。“和”是儒家孜孜以求的至高境界，可以说追求社会的普遍和谐是儒家文明的精髓，也是现代文明的主要价值目标。儒家“和”的思想具有丰富的哲学基础。今天，领悟儒家和谐之道，对建构现代和谐社会，对于建设中国特色的社会主义和中华民族的伟大复兴，具有重要的现实意义。

简介：有关期刊的工作现代化,首先是观念的现代化,其次是设备的现代化.期刊在师专教学、科研中占有重要地位,它拥有较广泛的读者.实现有关期刊的工作现代化,才能适应师范教育发展的需要.但这一现代化面临观念陈旧、人员素质低、基础工作有薄弱环节、经费少等困难.本文探讨了解决上述问题的相应措施.

简介：本文探讨了现代教育技术对高职教学改革的促进作用，着重介绍宁德职业技术学院的现代教育技术发展现状及其对策。