简介：摘要目前，农村学校由于受到教育经费等客观因素的制约，科学教学设备落后，教学器材紧缺，在一定程度上制约了科学课实验教学的有序开展，客观上影响了科学课堂教学的效益。但是农村学校也有自身的教学资源优势，学生身边可以用于教学的资源丰富，只要科学课教师立足农村实际，结合学校特色，因时而异，因地制宜，充分利用农村教学资源，创造性地用活用好教材，积极开展以学生为主体的科学实践活动，农村学校的科学课堂也会精彩无限。

简介：目前，校本培训是高职师资培训的主体，但针对高职院校青年教师的培训还相对少，且校本培训的效果不明显。设计校本培训的内容及方法应针对青年教师的特点。并满足青年教师应具备的教学能力需求。

简介：通过梳理我国外国文学教学的历史及其在当下存在的主要问题,结合当下历史文化情境的变迁,认识到了外国文学对于培养跨文化人才的重要意义,提倡引入“文化研究”的理论与方法,对外国文学教学的内容、方法和目标展开重新评估.

简介：

简介：“电机及拖动”是一门具有较强理论性和实践性的综合课程,在如何处理好理论教学和实践教学的关系上,人们一直在探索.当前“电机及拖动”课程现有教学方法已不能适应港电专业教学的要求,应实施项目化教学,构建该课程中项目教学法的实施和保障体系,为实施项目教学提供整体设计方案.

简介：通过对英语语言学的概念和特征进行描述、分析，从英语语音、词汇及文学方面剖析英语语言学在综合英语教学中的应用以及必要性。在此过程中，教学工作者应该结合实际情况在教学中充分应用语言学，加强英语的语言实践能力，真正意义上提高学生的英语综合能力。

简介：

简介：在职业教育教学中，英语教学一直面临着很多困难，如学生的英语基础差、学习积极性不高、教学模式落后、方法单一等。中职英语教师要积极面对并敢于应对挑战，不断在教学实践中摸索有效提高中职英语教学质量的对策，以适应新的生源情况及职业岗位对技能型人才的要求。

简介：德国“双元制”中企业（本文指用人单位）和学校都是职业教育的主体．分别承担不同的教育责任；我国职业教育是“学校主体”．几乎承担了职业教育的全部责任，我国职业教育在改革过程中。课程与教学的实践环节触及校企合作机制的“深水区”．企业承担职业教育责任已是不可回避的问题．应建立机制．引导企业承担实践环节教学的责任．校企共同育人．提高教育质量。

简介：现代信息技术的发展对地方高校教学资源、学习方式、教师角色及作用等产生了巨大影响。地方高校应抓住现代化契机，通过开展混合式教学、开发和使用新的应用程序、建立新的评价系统等方式创新地方高校教育方法。

简介：文章根据国家骨干院校建设要求，针对“数控编程与加工”课程的建设要求，有针对性地进行市场调研。同时根据企业需求，提出了把该课程的教学从理实相结合的方式改革为基于工作过程设置教学内容，以项目化教学、任务驱动为导向的教学方式，提高学生的职业技能，突出职业教育的特点。

简介：摘要建筑制图课程是职业高中建筑专业极为重要的一门专业知识课，它的教学目标是培养学生绘制和阅读工程图样，严格训练学生的制图技能与空间想像能力，为学生学习其它相关专业课程奠定扎实的基础。因此，探究提高职业高中建筑制图课程教学质量的方法具有十分重要的意义。本文探讨了提高职业高中建筑制图教学质量的方法，以引起有关方面对提高该课程教学质量的方法予以进一步的重视。

简介：摘要中职语文是一门为专业课服务的基础课程，也是培养中职学生人文修养的课程。如何让我们的中职语文教学充满生机，焕发生命力？本文将从师生良好关系，与专业课、生活联系，教学内容，教学方式等方面谈谈几点个人看法。

简介：消费行为学课程是高校市场营销专业的一门专业基础平台课程，具有较强的实践性和应用性，仅靠传统课堂讲授的模式很难提高学生的实践能力。因此，必须改革传统的教学模式，突出其应用性的特点。应用性教学模式改革应从教学内容、教学方法、考评体系和教学质量评价展等方面进行全面的改革，以提高消费行为学的教学质量。

简介：近年来，加拿大北阿尔伯特理工大学（NorthernAlbertaInstituteOfTechnology，简称NAIT）以传授实用知识为特点、旨在让学生掌握实际工作技能的职业教育理念在世界各地产生了较大影响。介绍NAIT的四步法教学模式的教学理念和教学内容，并以国内高职院校专业课程的一个教学目标为例，阐述四步法教学模式的具体应用方法，具有现实意义。

简介：开放性、自由化的移动学习教学模式为学生提供了更有效的学习环境。本文就“静态网页设计”这门课中如何引入移动学习，提高学生的自主性学习进行探究，以促进“静态网页设计”课程新的教学模式的生成。

简介：从交际外语教学的角度分析了博客在外语教学中的优势，提出了在网络支持下多模式多向交际方式的交际外语教学方法，并归纳了利用博客进行交际外语教学的策略，希望可以帮助教师有效使用博客来提高外语教学。

简介：教育部明文规定要求普通高等本科学校开设面向全体学生的＂创业基础＂必修课,鉴于创业教育教师队伍建设相对滞后、大班教学的弊端等因素的存在,创业基础课程开设面临多重困境。通过创业基础与创业实训在教学目标、教学内容和方法上的比较,尝试性进行创业基础嵌入创业实训融通式教学模式的实践。

简介：提高国内高职教育教学质量，有助于高职院校为社会培养出更多优秀人才。首先要建立科学的高职教育过程中的教学质量评估体系，其次运用合理科学的教学质量评定系统对任课教师教学质量在公正、公开的前提下进行评定。最后对教学质量评价系统建立相配套的反馈系统，对高职教育的教学评价系统采取的措施进行考核是否达到相应的效果，针对这些问题来进行分析研究。

简介：摘要本文阐述了中等专业学校计算机教学。根据现有的教学现状，必须进行教学改革，让计算机教学更加适应时代，达到有效教学目的。