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  • 简介:摘要目的调查和分析不同文化程度人群对AIDS防治知识的认知状况,为进一步开展艾滋病教育和宣传工作提供资料支持。方法随机抽取2014年6月-2016年6月入院治疗的患者200例作为调查对象,以问卷的形式展开调查,运用统计学方法对回收的有效数据进行统计和分析。结果不同文化程度的人群对问卷知识点的理解存在差异,不同文化程度的人群对艾滋病防治知识的认知程度存在明显的差异(P<0.01)结论学历和文化层次的高低影响人们对艾滋病的认知,在宣传和普及艾滋病防治知识的过程中要因人而异,根据文化层次和程度的不同开展宣传和教育工作,才能达到健康教育的目的,取得良好的效果。

  • 标签: 文化程度 艾滋病 健康教育 调查分析
  • 简介:摘要目的探讨护理文化在医院精神科患者临床护理中的应用效果,以期为精神科临床护理工作提供参考意见。方法从笔者医院精神科选取40位护理人员、200例入院治疗精神病患者,随机分为对照组跟观察组。对照组患者给予常规护理服务,观察组患者在护理人员经过临床护理文化建设并合格后,给予优质护理服务,以护理人员素质考评、护理质量考评、精神科患者对护理的满意度为指标,评价护理文化建设在精神科临床护理工作中的应用效果。结果护理人员经过临床护理文化建设后,其素质水平、护理行为都有了明显的提升,这对他们的生活满意度也有了积极促进作用,并且观察组精神科患者对培训后护理人员的护理工作的满意度的评价明显高于对照组患者,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论护理文化建设不仅能提高护理人员的综合素质与生活满意度、提高护理工作质量,还能提升精神科患者的满意度,临床应用效果显著,值得推广。

  • 标签: 护理文化 精神科 工作质量 满意度
  • 简介:摘要目的了解云南省不同文化程度人群毒品滥用现状及原因分析,探讨云南省毒品滥用人群进行防治及管理。方法采用自制调查问卷对云南省戒毒所内毒品滥用者进行问卷调查,按不同文化程度分为文盲A组、小学B组、初中C组、高中及中专D组及大专及以上E组等5组。以ANOVA方法分析各组群体滥用特征及吸毒原因的差异。结果5组的受访年龄、滥用次数、收入、及首次复吸间隔时间等特征的组间差异P值分别为0.003、0.000、0.000、0.565。“同伴影响及好奇”是不同文化程度人群吸毒的共同重要原因。A组及B组受教育程度较低,故收入相应较低。复吸者群体的首次复吸平均间隔时间为12.7个月。结论云南省不同文化程度人群毒品滥用特征及原因各异,需针对不同人群采取相应的干预措施。其中复吸者的首次复吸平均时间间隔较短。

  • 标签: 毒品滥用 吸毒诱因 文化水平 干预措施
  • 简介:摘要目的为了提高临床医学专业本科流行病学课程教学效果,初步探讨可行的教学改革方法。方法选择本校2010级临床本科两个班级,随机分为教改组和对照组,教改组采用教师讲授结合PBL的教学方法,对照组采用课堂讲授,比较两组学期末的教学效果。结果调查问卷结果显示,教改组66.67%的学生对课程有很浓的兴趣,80.00%的学生对该课程很重视,90.00%学生认为该课程将来很实用,而对照组仅有31.43%、40.00%、57.14%的比例,差异有统计学意义(P<0.01)。教改组学生课前预习、课后复习,当堂掌握内容比例均较对照组高(P<0.01)。教改组80.00%以上的学生学完这门课程后独立分析问题和解决问题的能力都有了极大提高,与对照组差异有统计学意义(P<0.05)。结论教学改革后达到了良好的教学效果,今后对临床医学本科学生的流行病学课程提倡采用传统教学结合PBL教学。

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  • 简介:摘要本文主要通过对医学院校实习生在临床实习这个从理论到临床实践,从学生到医生的转变过程中心理健康的剖析和研究,关注医学院校实习生这个青涩群体面对人生关键阶段的心理承受和健康成长的双重考验,作为医院管理者或教育参与者应该如何运用医院文化的精髓协同医学院校实习生们度过这个关键的人生炼台,切实提高医学院校实习生对生活、工作、社会等问题的心理承受能力、分析和解决问题的能力,从而达到培养德才兼备的医学人才的目的。

  • 标签: 心理健康 医学院校实习生
  • 简介:摘要目的探讨文化层次与孕妇产前检查依从性之间的关系,以及探讨了通过护理措施对不同层次的孕妇进行干预所带来的效果。方法采用历史性对照方法,选择了我院2008年6月-2009年6月妇产科部门所接受的孕妇作为对照组,选择了我院2010年1月-2010年12月妇产科部门所接受的孕妇作为观察组。孕妇入院后护理人员立即帮助其建立基本的电脑档案,对照组常规的门诊产前检查,观察组有针对性的全程护理。结果与初中文化水平以下的孕妇相对比,高中文化水平的孕妇具有更高的孕期知识掌握程度以及建册率,观察组经过全程护理干预,其产前检查依从性明显高于对照组。(P<0.01)。结论文化程度对孕妇产前检查依从性产生着重要的影响,采用全程护理来对孕妇进行干预,可以促进孕妇提高产前检查的认知率,同时促使孕妇进行孕前检查。

  • 标签: 文化层次 孕妇 产前检查依从性 影响 护理干预
  • 简介:摘要网络文化给医院政治思想工作带来一系列新的挑战,网络文化背景下,医护工作者的政治思想、政治觉悟、职业道德等出现较大的变化,部分医护工作者的价值观、世界观及人生观严重扭曲,严重影响医院医疗事务的发展。同时,网络文化也给医院政治思想工作带来新的机遇,充分利用网络文化中的精华部分,指导医院政治思想工作,可提高医护人员整体的政治思想水平,开拓新的局面。本文结合我院政治思想工作的实际情况,探讨如何充分利用网络文化开拓医院政治思想工作的新局面。

  • 标签: 网络文化 医院 政治思想工作 新局面
  • 简介:摘要中国药科大学中药学院开设了“功能性药食同源中药颗粒剂研发的贯通性实验课程”,本课程在教学内容上,既重视传统理论与功效,又注重引进相关现代机制与作用;在教学方法中,既递进式改革大而全的教学手段,又循序式突破单科独进的教学模式;在教学质量上,既保障扎实的基础知识,又拓展灵活的创新思维。其目标在于培养“厚基础、重实践、宽专业、强能力”的实践创新类中药学人才。

  • 标签: 课程建设 中药颗粒剂研发 贯通性实验
  • 简介:摘要生物化学是中西医临床医学专业重要的专业基础课,在中西医临床医学人才培养体系中有着重要的作用。生物化学课程体系主要包括生物化学、医用化学、医学分子生物学三门课程,三门课程教学的优化是实现中西医临床医学专业人才培养目标的需要,是做好三门课程教学的需要,应围绕中西医临床医学专业人才培养目标和课程目标,从增加学时、改革教材的角度或现有教学过程和教学内容进行优化对三门课程教学进行优化,以期更好的完成人才培养目标,促进生物化学课程体系教学水平的全面提高。

  • 标签: 生物化学 课程体系 优化教学 中西医临床医学专业 人才培养目标
  • 简介:摘要目的对医院整体安全风气进行评估,为本院管理者改善医院安全风气提供依据,为同类医院安全文化研究提供借鉴参考。方法采用中文版SAQ问卷对某三级妇幼保健院全体员工进行现况调查。结果本院整体安全风气得分76.08,工作满意维度得分最高,压力认知得分最低。积极应答率61.8%。结论本院拥有较高安全文化水平,但仍有较大的改善空间;医院人力资源配备不均衡,需加大人力资源投入力度;不良事件制度尚不够完善,需加大不良事件上报制度改进措施。

  • 标签: 妇幼保健院 安全文化
  • 简介:摘要文化建设对县级公立医院改革推动具有重要意义。本文以石狮市医院为例试对县级公立医院改革文化建设的路径做一些探索和评价,为县级公立医院的文化建设提供参考和借鉴。

  • 标签: 公立医院 文化建设 路径
  • 简介:摘要新型农村合作医疗制度(简称新农合)的特点和意义就是要解决农民看病贵,看病难的问题。以我院为例,新农合的逐步完善是指门诊家庭账户向门诊统筹过度完善,住院补偿的比例逐步提高,慢性病和特殊病种的门诊补偿日渐人性化、合理化。2010年12月1日起我院全面实行国家基本药物制度和零差率销售药品彻底改变了医院以药养医的现状。

  • 标签: 新农合门诊家庭账户门诊统筹住院补偿基本药物制度零差率销售
  • 简介:摘要目的探讨近些年来胆囊疾病变化的特点。方法选取乌兰察布医学高等专科学校附属医院2006年、2008年、2010年(以下简称06年、08年、10年)腹部外科全部送检手术标本病理学资料,以年为单位分为三组,分别列表比较三组腹部外科疾病、胆囊疾病构成百分比变化,并验证它们的统计学意义。结果(1)06年与08年、06年与10年、08年与10年组腹部外科疾病构成比较差异均有非常显著的意义(P<0.01);(2)06年与08年、06年与10年组胆囊疾病构成比较差异均有非常显著的意义(P<0.01);而08年与10年组比较则无显著意义(P>0.05)。结论(1)胆囊疾病在腹部外科疾病中所占比例急剧上升应引起重视。(2)目前胆囊疾病变化的主要特点是单纯性胆囊炎明显下降,胆囊结石、胆固性息肉明显上升。(3)胆固醇代谢异常是胆囊结石形成的重要因素。

  • 标签: 胆囊疾病 病理学 演变
  • 简介:摘要新医改背景下,医院文化缺失,急需回归公益性,给医院文化的建设带来新的要求和挑战,本文通过分析医院文化建设的现状及存在的问题,强调加强文化建设的重要性,并对加强医院文化建设提出了几点要素,来为实际中加强医院文化建设提供理论参考。

  • 标签: 新医改 医院文化 现状 文化建设
  • 简介:摘要医学是一门实践性很强的学科,见习教学是临床教学中的重要组成部分,发现及解决见习教学中存在的问题,让学生真正学到临床知识及技能,对教学改革势必起到重要的推动作用。

  • 标签: 见习教学 生殖系统 教学改革
  • 简介:摘要目的探讨技能训练程式对不同文化程度的精神分裂症患者的康复效果。方法选择2014年10月在上海市奉贤区精神卫生中心精神一科3个病区的精神分裂症住院治疗患者70例,按技能训练程式进行系统的技能训练。对70例患者在入组时及5个月和12个月以后的BPRS量表评定、SSPI量表评定、服药依从性和出入院方面的情况进行评估。结果入组5个月及12个月以后,70例患者按高中及以上(高文化组)和初中及以下(低文化组)分为2组,两组患者的精神病性表现、社会功能、治疗依从性及复发再住院方面相比较在差异性方面有统计学意义(P<0.05)。结论技能训练程式在改善精神分裂症患者的精神病性症状、恢复其社会功能、提高患者服药依从性、降低复发频率等方面,高文化程度的患者比低文化程度的患者其康复效果要好。

  • 标签: 技能训练程式 文化程度 精神分裂症 康复