简介:[摘要] 目的 通过对北京市方庄社区不同年龄组婴幼儿不同种类营养性疾病分析,查找儿童保健工作的重点人群和重点营养性疾病,为社区儿童保健干预提供精准科学依据。方法 依托北京方庄社区服务中心儿童保健门诊和妇幼保健网络信息系统,筛查于2020年9月1日-2021年8月31日完成营养性疾病体检的0-3岁儿童全部个案。按照0~岁、1~岁、2~岁分组统计婴幼儿营养性疾病的检出率,进行χ2检验,比较各年龄组有无统计学意义(P<0.05为差异显著)。 结果 0-3岁婴幼儿营养性疾病的检出率为17.66%,其中0~岁组检出率37.50%,显著高出其他年龄组检出率;超重、肥胖、营养性缺铁性贫血是婴幼儿前三位营养性疾病,检出率分别为11.42%、3.26%、2.10%,其中0~岁组儿童检出率高达24.63%、6.90%、4.85%。结论 0~岁儿童营养性疾病呈高发年龄段,随着年龄的增长营养性疾病发生呈现逐渐下降趋势,所以0~岁组儿童是儿童保健工作的重点人群。超重、肥胖和缺铁性贫血是儿童保健工作重点关注的营养性疾病,尤其是超重/肥胖是儿童最为突出的健康问题。
简介:【摘要】目的:探讨儿童保健工作对于婴幼儿生长发育和营养性疾病的影响。方法:选取2022年1月到2022年12月的48例来我科接受儿童保健服务的婴幼儿进行研究分析。结合随机数表法进行分组。常规组应用常规健康教育,实验组基于社区儿童保健医生提供营养喂养知识指导。对比发育商、身高、体重以及营养性疾病发生率。结果:实验组患儿在干预3月时发育商、身高和体重指标对比均显著优于常规组,P<0.05。实验组营养性疾病的发生率显著低于常规组,P<0.05。结论:社区儿童保健医生提供营养喂养知识指导对于婴幼儿营养状况的改善效果明显,可以有效提高儿童生长发育质量,可以促使婴幼儿发育商得以提升,可以有效降低营养性疾病的发生风险,值得推广。
简介:摘要目的探讨健康教育计划单在精神分裂症患者护理中的应用效果.方法将92例诊断为精神分裂症患者随机分配为观察组和对照组,各46例.对照组用常规健康教育模式,观察组采用建立健康教育计划单的模式.采用自制健康教育计划单3个月两组应用住院精神病人康复疗效评定量表(IPROS)及依从性比较对其进行分析评定.结果经过按健康教育计划单实施3个月住院精神病人康复疗效评定量表(IPROS)评定结果两组比较观察组各因子分值低于对照组,差异具有显著性(p<0.01);两组对治疗护理依从性比较,观察组高于对照组,差异具有显著性(x2=6,01,p<0.05).结论有效提高对治疗护理的依从性,使患者对自身疾病有正确的认识,并养成良好的生活行为习惯,提高了康复效果.使用健康教育计划单可以提高患者对知识掌握程度、自知力恢复程度明显提高.在精神分裂症患者健康教育中采用健康教育计划单值得推广.关键词精神分裂症;健康教育计划单;护理中图分类号R473.7文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0483-01
简介:摘要目的通过对比优质的健康教育和常规的健康教育的儿童外科患儿家长的健康教育知晓度及护理满意度,分析优质健康教育的临床应用价值。方法选取2017年10月到2018年1月期间我院儿童外科2病区的患儿85例作为研究对象,随机分为实验组和对照组。对照组患儿给予常规健康教育,实验组患儿给予优质健康教育。观察并对比患儿家属对健康教育的知晓度的优良率及护理患者满意度,分析优质健康教育对儿童外科患儿家长健康教育知晓度及满意度的影响。结果实验组患儿家长健康教育知晓度的优良率为95.6%,对照组患儿的健康教育知晓度的优良率为82.5%,两组患儿的健康教育知晓度的优良率比较差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组患儿家属对护理工作的满意度为93.3%,对照组患儿家属对护理工作的满意度为75.0%,两组患儿家属对护理工作的满意度比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育知晓率对提高患儿家属对护理工作的满意度,具有一定的临床价值。
简介:目的以全球医学教育最基本要求(GMER)为标准,由毕业后医学教育阶段住院医师对本科医学教育质量进行评价,为在校教育和GMER推广提供参考。方法对205名住院医师在医学本科教育后是否具备GMER要求的能力和素质开展问卷调查,并采用非条件logistic回归对数据进行分析。结果完成医学本科教育的毕业生初步具备GMER要求的“临床技能”、“医学科学基础知识”、“沟通技能”、“职业价值、态度、行为和伦理”等4个领域的能力或素质,但未完全达到“信息管理”、“批判性思维和研究”、“群体健康和卫生系统”3个领域要求的能力。其主要影响因素为相关知识的培训、重视程度、传授方式和授课教学时数四个方面。结论教育部门应对医学本科教育阶段的课程设置进行调整,加强包含上述3大领域知识点的课程设置;医学院校应注重对授课方式规律的探寻,通过引入先进的教学模式来提高本科教育质量。
简介:【摘要】目的 探讨穴位贴敷辅助治疗婴幼儿消化不良腹泻的临床疗效。方法 选取2018年9月至2020年9月珠海市妇幼保健院儿科收治的单纯消化不良腹泻婴幼儿100例,随机分为对照组和观察组各50例。对照组给予口服蒙脱石散及双歧三联联活菌散,同时积极预防和纠正脱水及电解质紊乱,给予喂养指导,鼓励积极口服补充液体,必要时静脉补液治疗。观察组在对照组处理的基础上加用穴位贴敷治疗,时间2岁及以下2h,2岁以上3 h,每日1次,疗程3 d。观察两组临床疗效及症状体征改善时间。结果 观察组临床总有效率为92%(46/50),显著高于对照组76%(38/50),差异有统计学意义(P
简介:目的探讨脐部单切口腹腔镜手术治疗婴幼儿小肠套叠的可行性和安全性.方法2014年3月-2016年3月对6例小肠套叠患儿采用经脐单孔腹腔镜探查复位,其中单纯小肠套叠3例,1例合并憩室行楔形切除术;2例合并肠重复畸形行肠切除吻合,3例消化道畸形均经脐切口提出腹外完成病变切除肠吻合术.结果6例均顺利完成手术,手术时间30-65min,平均41.7min.术后2-5d(平均3d)进流质饮食,3-7d(平均5d)出院,无严重并发症发生.6例随访3-10个月,平均6个月,患儿生长发育良好,脐部无明显瘢痕,外观满意.结论经脐单切口腹腔镜手术治疗婴幼儿小肠套叠安全、可行.