简介：摘要：手术室护理人员是医疗团队中不可或缺的一部分，他们负责在手术过程中为患者提供专业的护理。但是，这一职业群体面临着巨大的工作压力，这不仅来源于手术的高风险性、紧急性和复杂性，还包括长时间工作、轮班制度以及与患者家属的沟通压力。本研究旨在探讨手术室护理人员的职业压力源，并分析这些压力如何影响他们的心理健康。本文揭示了手术室护理人员常见的压力源，并探讨了压力管理策略。

简介：【摘要】目的：探究院前急救过程中针刺伤的预防护理方法及效果。方法：选取参与院前急诊的66名护理人员，研究时间为2022年1月至2022年12月，采用随机法，均分为对照组、观察组2组，每组为33名护理人员，对照组为常规护理方案，观察组为预防针刺伤优质护理方案，对比针刺伤发生差异。结果：与对照组相比，观察组的防护相关操作得分均较高，且针刺伤发生率较低（P

简介：

简介：摘要：目的：探究手术室中的细节护理在保障手术室护理安全中，具有怎样的应用效果。方法：通过电脑抽取的方式，选择了在2020年期间的90名就诊患者，将其分成两组，其中一组是常规组，含有45名患者，给予患者院内最基本的护理方式，另一组为研究组，同样是45名患者，在前者的基础之上还增加了细节护理，在护理整个流程结束之后，统计发生感染的情况，并计算出总体满意率[1]。结果：通过实施不同的护理方式可以看出，研究组的患者发生感染的几率更低，且满意度更高。结论：医院要重视并认真落实手术室中的细节护理，不仅能够降低患者发生感染的情况，。还能促进医患关系，提升了护理工作安全性和专业性，值得进行实践和推广。

简介：摘要：目的：分析手术室细节护理在确保手术室护理安全中的应用效果。方法：选取我院 2018年 1月 -2019年 1月收治的 108例手术患者，随机分为观察组和对照组，每组 54例。对照组行常规护理，观察组额外行手术室细节护理，对比两组护理安全问题发生率，患者护理满意度。结果：观察组患者的护理安全问题发生率较低，护理满意度较高，与对照组相比差异具有统计学意义（ p<0.05）。结论：手术室细节护理措施的应用，有助于确保手术室护理安全，降低各类护理安全问题发生率，提升患者护理满意度。

简介：【摘要】目的: 探究手术室运用细节护理对确保护理安全的价值分析。方法: 选取于我院手术室手术治疗的患者88例为本次的研究对象，随机分为GK组（n=44）和GM组（n=44），GM组常规护理，GK组手术室细节护理，比较护理质量、风险事件发生率差异。结果:GK组出现手术器械、设备管理不佳、消毒隔离效果不佳、麻醉管理效果不佳风险事件发生率（4.54%）显著低于GM组（34.03%），差异显著（P＜0.05），有统计学意义；GK组医护配合、患者安全管理、护理标识、护理服务水平评分均显著优于GM组，差异显著（P＜0.05），有统计学意义。结论: 手术室细节护理，可显著降低手术室不良事件发生率，提升护理质量，效果显著。

简介：摘要：目的：对手术室病人使用细节护理进行干预后产生的作用进行分析。方法：随机从我院手术室中抽选94名患者进行研究，以随机将其均分为X组和Y组，每组47名患者，对X组实施一般护理程序，对Y组实施细节护理程序，对X组与Y组病患的护理体验以及安全情况进行对比。结果：比较Y组护理情况得出，X组安全质量评分更高，且病患对护理体验更为满意，差异含统计学意义（P

简介：【摘要】目的：研究手术过程中开展细节护理对保障手术安全和提高护理质量的应用价值。方法：选择在我院接受手术治疗的118例患者作为观察对象，按随机原则分为对照组与观察组各59例，对照组患者手术过程中采用常规护理，观察组实施手术室细节护理。结果：观察组患者围术期风险事件发生率1%显著低于对照组2%（P

简介：摘要：目的：探究分析手术室进行手术治疗的患者应用手术室细节护理在确保护理安全中的效果。方法：选择我院2022.6-2022.12接收到的合适的患者190例，根据护理不同分组，对照组进行普通护理，观察组进行手术室细节护理，结合护理质量情况进行对比。结果：观察组患者护理质量的器械准备评分为（19.21±1.58）分、消毒隔离评分为（18.87±2.68）分、设备管理评分为（28.79±2.57）分、技能配合评分为（29.13±2.55）分、护理质量总分为（95.98±5.36）分，均比对照组高（P

简介：[摘要] 目的：探讨手术室细节护理干预在确保手术室护理安全中的效果及价值。方法：2023.01~2024.01期间，取样260例手术室治疗患者，数组抽签电脑分组，对照组常规护理，实验组手术室细节护理干预，各130例。结果：实验组对比对照组患者，护理质量、护理满意度、风险事件发生率有明显的改善，（P＜0.05）。结论：手术室细节护理干预，值得借鉴及推广使用。

简介：目的探讨对陪护人员实施人性化管理.方法按照马斯洛需要层次论满足陪护人员的身心需求.帮助解决生活中存在的问题;定期、循序渐进地进行护理知识培训,建立陪护人员档案.结果35例病人对陪护人员满意率为857%.结论对陪护人员实施人性化管理,可提升陪护质量和陪护人员的素质,促进医院社会效益和经济效益的提高.

简介：摘要：目的：探讨标准作业流程在口腔种植护理中的临床效果。方法：随机抽选本院在2019年3月-2021年9月诊治的口腔种植患者共90例，依照护理方法将其分为常规护理45例，为对照组，45例进行标准作业流程，为观察组，统计两组患者的不良反应发生率，种植成功率。结果：观察组的种植成功率（4.44%）低高于对照组（20.00%）（p

简介：摘要：目的 研究标准作业流程应用于口腔种植护理配合中的效果。方法 选取2024年4月到2024年6月在我科进行口腔种植患者80例为研究对象，按照随机数字表法分为试验组和对照组，每组40例。对照组实施常规护理，试验组实施标准作业流程，对比两组术后不良反应发生和护理满意情况。结果 试验组术后不良反应发生率显著低于对照组（p<0.05）；试验组护理满意度显著高于对照组（p<0.05）。结论 在口腔种植护理中使用标准作业流程有效降低不良反应，提高护理满意度，应用效果显著。

简介：【摘要】 目的 探讨健康管理一体化服务模式对提高健康管理体检科护理质量和满意度的价值分析。方法 以2011年1月-2022年11月为研究时间，并择取期间在我院体检患者中的50000例作为临床研究目标，依照患者自行选择护理方法予以分组，择常规护理方法的患者拟定对照组（25000例）、择健康管理一体化服务模式护理的患者拟定观察组（25000例），根据研究数据来对比护理满意度。结果 观察组患者的护理满意度高于对照组，组间差异统计，具有统计学意义，P

简介：【摘要】目的：探讨健康教育在社区老年患者护理中的应用效果评价。方法：选择2019年1月至2020年6月在本院治疗的80例老年患者（包括高血压、糖尿病、心脑血管疾病患者），按抽签的方式，随机分为对照组（40例）和观察组（40例）。对照组给予常规护理干预，观察组在常规护理中予以健康教育干预。比较并分析两组患者健康行为评分以及自我保健能力评分情况。结果：观察组健康行为评分以及自我保健能力评分均高于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：目的了解健康教育对家长手足口病相关知识掌握情况及对手足口病的态度变化。方法采用整群抽样的方法，分别在健康教育前后选取两组家长，进行手足口病相关知识掌握情况及家长对手足口病态度问卷调查，并进行比较。结果健康教育后家长知识掌握明显提高，心理紧张程度明显降低，健康教育前后比较，均P〈0．01，差异有统计学意义。结论手足口病健康教育适应社会和家长需求，能提高家长对手足口病相关知识知晓率，改善家长对手足口病的紧张心理，有益于维护儿童健康成长。

简介：【摘要】目的：评估在小儿哮喘护理中采用健康教育的效果。方法：选择2019年6月至2019年12月期间我院接诊的76例哮喘患儿，使用随机数字表法将患儿平均分为参照组（方法：传统护理）与研究组（方法：健康教育），38例/组，比较2组哮喘患儿护理效果。结果：研究组心率、血氧饱和度、呼吸频次、FEV1、FEV1%、FEV1/FVC均优于参照组，P＜0.05。结论：小儿哮喘护理中应用健康教育效果确切，值得推广使用。

简介：【摘要】目的：本文在脑卒中患者护理干预方案的课题研究中，探究多形式健康教育的临床效果。方法：研究样本为我院2020年1月-2021年7月收录的78例脑卒中患者，将患者依据计算机表法分为39例常规健康宣教的对照组、39例多形式健康宣教的实验组，对比两组患者健康知识知晓率、护理满意度等指标。结果：健康知识知晓率、护理满意度：实验组明显优于对照组（

简介：摘要：目的：探究以健康教育为导向的护理模式应用在高血压患者护理中的应用效果。方法：纳入本次研究的对象共计100例，均为本院接诊的高血压患者，纳入本次研究的时间区间为2022年5月起到2023年5月止，分组依据为随机数字表法，患者被平均纳入至实验组（50例，接受以健康教育为导向的护理模式）和参照组（50例，接受常规护理干预）。针对二者护理前后血压控制情况以及护理满意度情况展开比较。结果：护理后，实验组的各项指标均优于参照组，数据差异存在统计学意义（p＜0.05）。结论：将以健康教育为导向的护理模式应用到高血压患者的临床护理中，能够有效控制血压水平，护理效果明显提升，可进行推广。

简介：[摘要]目的：探讨健康教育在儿童保健门诊护理中的应用效果。方法：研究对象选取2022年1月-2022年12月我院儿童保健门诊收治的90例儿童，按照随机数字表法分成观察组和对照组，对照组45例实施常规护理，观察组45例在对照组基础上采用健康教育干预，比较两组儿童临床护理效果。结果：护理后,观察组儿童家长焦虑和抑郁评分降低明显，均低于对照组（P