简介：【摘要】目的：探讨手术室细节护理用于手术室的价值。方法：2022年1月-12月本院手术室接诊病人400名，随机均分2组。试验组采取手术室细节护理，反观对照组实施常规护理。对满意度等指标作对比。结果：从风险事件上看，试验组的发生率0.5%，和对照组5.5%比较更低（P＜0.05）。从护理质量上看，试验组分值达到（98.52±1.01）分，对照组得分是（91.78±2.14）分，差异显著（P＜0.05）。分析满意度，试验组99.0%，对照组是92.0%，差异显著（P＜0.05）。结论：手术室细节护理利于护理质量的提升，风险事件的预防，满意度的改善。

简介：摘要：目的：就手术室细节护理在确保手术室护理安全中的应用效果进行研究、分析。方法：研究围绕我院手术患者展开，择取时间始于2022年1月止于2023年1月，在其手术室护理安全中应用手术室细节护理。结果：手术室细节护理实施，进一步促进了护理效果的改善，护理质量及护理安全性评分较高，为手术的顺利进行提供了保障。结论：在手术室护理安全中，手术室细节护理的应用价值明显，值得进一步推广。

简介：【摘要】目的：观察手术室细节护理在提高手术室护理安全的作用。方法：随机选取我院2022年10月-2023年10月150位入手术室行手术治疗患者为本次研究对象，按照手术室护理中是否行细节护理均分为对照组（75位：常规护理）与实验组（75位：细节护理），比较两组患者护理效果。结果：实验组患者护理后较于对照组心理更趋近积极、主动等正向情绪，此外，实验组术后不良事件发生率（4.00%）低于对照组，数据差异明显（P<0.05）。结论:手术室细节护理较于常规护理可有效改善患者消极情绪，调动其积极性，促使患者主动参与围术期护理，进而提升手术室护理安全，减少不良事件发生率。

简介：摘要：目的：研究手术室整体护理干预对腰硬联合麻醉患者护理质量以及满意度的影响效果。方法：选择在2022年1月至2022年12月我院收治的手术患者200例，随机分组，对照组（n=100）实施常规护理，观察组（n=100）实施手术室整体护理干预，比较两组患者的麻醉前和苏醒期收缩压、舒张压、心率；护理满意度。结果：麻醉前，两组患者的收缩压、舒张压、心率比较（P＞0.05），苏醒期，观察组患者的收缩压、舒张压、心率均低于对照组（P＜0.05）；观察组患者护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：腰硬联合麻醉患者通过手术室整体护理，可有效提升患者护理满意度，改善其血压以及心率，值得推广。

简介：【摘要】目的：评价在手术室护理安全管理中开展程序化管理对于提高手术室巡回护士工作

简介：【摘要】目的：探讨并分析程序化管理对手术室巡回护士工作效率及护理质量的应用效果。方法：选取2021年1月到2021年6月期间实施程序化管理前我院手术治疗患者60例，采取常规手术室巡回管理模式，选取2021年7月到2021年12月期间实施程序化管理后我院手术治疗患者60例，采取手术室巡回程序化管理模式，两组为同一批手术室巡回护士共30名，分析程序化管理对手术室巡回护士工作效率及护理质量的影响效果。结果：实施手术室巡回程序化管理模式后，巡回护士的护理质量评分明显提高，巡回护士接患者时间明显缩短，不在位频次明显减少，差异有统计学意义。结论：程序化管理有效提高手术室巡回护士工作效率，提升护理质量，值得在目前临床中推广应用。

简介：摘要：目的 分析人性化护理在手术室护理质量和患者满意度中的效果。方法 选取自2022年到2024年于医院进行手术治疗的患者100 例，按照护理方式的不同将患者分为对照组(常规护理)以及观察组(人性化护理)，对比分析两组患者护理后的护理质量、护理满意度以及患者焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分。结果 观察组护理质量显著高于对照组，护理满意度显著优于对照组，患者SAS、SDS 评分显著高于对照组，两组患者之间数据对比存在显著差距，有统计学意义(P ＜0.05)。结论 在手术室护理中应用人性化护理方式，有利于提高手术室的护理质量，提高患者的护理满意度，同时改善患者SAS、SDS 评分，降低患者出现抑郁心理的可能性。

简介：为了适应药学事业发展的需要，对药物分析实验课进行了改革，加入了设计实验。通过调查反馈，对设计实验的教学效果进行了客观评价。结果表明，药物分析设计实验取得了良好的效果，提高了学生分析问题、解决问题的能力。对设计实验中存在的问题进行了思考，并提出了相应建议。

简介：为提升大学课堂理论与实践的关联性,以中药制药分离技术课程教学改革为例,探索性地组织开放性实验,通过课外实践引导大学生更深层次地理解课堂理论知识,充分发挥学生的潜力与创造性,培养科研思维、质疑精神及动手能力,实现课堂教学效果与实践能力的双提升.

简介：实验教学是培养学生创新能力的重要方面,但目前实验教学还存在着许多与创新教育不相适应的地方.这就要求加强实验教学改革,提高教师队伍的教学创新能力.从教育观念、教学内容、教学模式等方面对实验教学进行改革,探索出一条通过实验教学培养创新能力的新路子.

简介：目的观察白鲜皮提取物的抗炎作用，筛选较好的提取工艺。方法采用二甲苯致小鼠耳肿胀法和滤纸片致肉芽肿法以及角又莱胶致大鼠足跖肿胀法研究白鲜皮提取物抗炎作用。结果白鲜皮醇提物与对照组相比，具有显著性差异(p＜0．05)，能抑制小鼠耳肿胀和滤纸片肉芽肿以及大鼠足跖肿胀。结论白鲜皮醇提物具有较强抗炎作用。

简介：医药行业是国际公认的高新技术产业,面对科学技术的迅猛发展和国际竞争的挑战,特别是我国加入WTO后,新药的研制已成为医药工业的当务之急.解决前人没有解决或解决不好的问题,需要有敏锐的思路,更强的获取知识与信息的能力,更强的分析问题和解决问题的能力,培养学生的创新精神和创新能力已成为药学教育的核心.

简介：目的：观察JCH对小鼠移植性肿瘤生长的影响，以及在体外对培养的人肿瘤细胞的生长抑制作用，评价该药的抗肿瘤活性。方法：在小鼠移植性肿瘤模型，观察灌胃给予与JCH对小鼠肉瘤S180、肝癌H22及宫颈癌U14生长的影响。采用MTT法，观察JCH对体外培养的10种人肿瘤细胞株生长的抑制作用。结果两批试验结果，在小鼠S180模型，JCH600mg／kg组的抑瘤率分别为34．3％、31．8％（P〈0．05、P〈0．01），

简介：分析化学是医药学校一门重要的专业基础课,实验则是分析化学课程中必不可少的重要环节。切实加强分析化学实验教学,无论是对专业课的学习,还是对学生能力的培养都是十分重要的。由于种种原因,学生动手能力的现状不能令人满意。表现在:一是缺少基本的技能训练,理论知识学得头头是道,但面对实验就手忙脚乱;二是科学实验的态度和意识尚未建立,只满足于理论课的学习,对实验采取应付

简介：目的:研究莨菪亭降低正常和内毒素致热家兔体温的作用机理.方法:用放射免疫法和比色法测定正常和内毒素致热家兔中枢和外周与体温调节密切相关的PGE2、cAMP、cGMP、Na+-K+-ATPase、PLA2水平或活性.结果:莨菪亭对正常家兔的PGE2、cAMP、cGMP、PLA2水平或活性无显著影响,仅对Na+-K+-ATPase的活性有显著抑制作用;能显著降低内毒素致热家兔的PGE2、cAMP水平,升高cGMP水平,并能显著抑制Na+-K+-ATPase、PLA2的活性,与阳性药比较,莨菪亭高剂量的作用明显强于复方氨基比林注射液.结论:莨菪亭降低正常家兔体温的作用可能是通过抑制Na+-K+-ATPase的活性实现的;而降低内毒素致热家兔体温是通过降低或抑制PGE2、cAMP、Na+-K+-ATPase、PLA2水平或活性,升高cGMP水平等多途径实现的.

简介：摘要：本文通过对实验动物房设计实践中部分内容的总结，提出了设计中需要注意的内容，以供设计同行参考。

简介：摘要：中药制剂的原料是指用于制剂处方投料的中药饮片、净制后的中药材、中药提取物。原料质量是实现中药制剂质量和临床疗效的前提，中药制剂高质量发展必须建立在原料的高质量和原料质量控制的继承、创新基础上。走高质量发展的道路需要投入大量资源和时间，低水平低价位竞争虽然不利于行业发展，但可能更利于企业实现短期利益。药品监督检查是政府深入企业最直接的方式，监管法规和检查关注点对企业发展方向有直接影响，应该带头贯彻新发展阶段高质量发展战略，关注影响行业高质量发展的难点、堵点。

简介：药品不良反应报告质量的评价与控制是药品不良反应监测工作的基本要求。科学规范的评价机制与控制措施有利于报告质量的评价及提高报告质量。山东省通过建立二级审核和评价员制度，加强对药品不良反应报告的质量控制。同时，借鉴国内外对药品不良反应报告质量评价经验，建立对报告质量日常化评价的量化标准，为我国药品不良反应报告质量的提高提供了参考经验。

简介：

简介：摘要：药品检验是确保药物质量的重要步骤，但偏离会导致误差和不准确的结果，从而危及患者的安全和医疗质量。本文分析了药品检验结果偏离的成因，并在此基础上提出了药品检验质量的控制策略，包括标准化操作程序、建立质量控制标准以及优化数据管理与记录的具体实施方法，以确保高质量的检验结果的准确性，并充分保障患者的用药安全。