简介：翻转课堂教学模式颠覆了传统的教与学的先后次序及主次地位,将学生作为课堂的主导和主体.将这种新型教学模式应用在古代文学课程当中,旨在培养学生独立学习和思考问题的能力,并在学习过程中发展和提高综合素质和专业素养.受现实条件制约,该教学模式存在诸多不足,为实现高效教学,应将其与传统教学模式相结合.

简介：摘要近年来，随着我国经济的快速发展，教育业发展的也十分迅速。而思政教育在任何时候都是必要的必须的课程，思政教育要与专业教学相结合，在土木工程概论课程上面要加强思政教育改革与实践，不断优化教学方案设计，要设计“工程案例”与“人物故事”为线索，积极改革相关教学方案，拓展相关专业课程。在课程思政教学方面，引导学生成为学习的主体，提高学生的价值认同感。

简介：摘要：随着素质教育的深入推进，教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来，不断的摸索、研究新的教学方法。室内设计课程可以说是环境艺术设计专业最重要的一门课程，它从最初的开设到现如今的成熟，经历了一个动态发展的过程，不论是教学规律还是教学模式，都发生了巨大的变化。我国国民对室内设计越来越重视，带来了室内设计的不断发展，因此带动了室内设计课程的变革，教学质量、教学体现等都发生了变化，加之市场对室内设计行业要求和品质需求加大，导致该行业发展职业化，因此，在室内设计课程教学时，就要求将室内设计与特色化教学相结合来进行教学，才能大大提升教学质量。本文就 传统民族元素视域下的室内设计课程教学展开探讨。

简介：摘要 ：文章阐述了数控加工仿真系统在数控实践教学中的重要作用 , 以及该系统的优缺点 , 讨论了其在理论教学、编程练习以及课程设计等实践教学环节中的应用 , 供参考。

简介：摘要：在大数据时代的背景下，数据挖掘技术引起了信息产业界的极大关注，其主要原因是存在大量可广泛使用的数据，并且迫切需要从这些数据中获取有用的信息和知识。为了使高校毕业生能够满足信息产业界的需要，数据挖掘课程已逐渐成为计算机专业培养方案中的专业选修课之一。数据挖掘作为一门兼具理论性和实践性的课程，对于提高计算机专业学生编程实践能力和理论创新能力都能起到积极作用。同时，如何在授课过程中充分的考虑理论与实践的结合是数据挖掘课程的难点问题，也是目前课程授课面临的关键和核心问题。

简介：摘要：基于BIM技术的不断完善与建筑行业的优化升级，社会对于工程造价方面也有了更高的要求，工程造价的人才不单知识算量计价，而是需要掌握BIM技术的创新型人才，于是这对高职院校的教学提出了更好要求，要变革传统的教学方式，培养符合时代发展的优秀人才。本文将从以赛促教，以赛促学、开展课岗证赛教学模式、校企合作，设计BIM教改班三个方面论述基于BIM技术的工程造价专业课程建设研究。

简介：摘要：空间思维能力对于制图专业学生具有重要的意义，影响着他们在实际工作中对于图形表达和设计创新的能力。通过分析空间思维在制图领域的关键作用，本文提出了一系列教学方法和实践策略，旨在帮助职业院校学生更好地理解、运用和发展空间思维能力。通过在课程中引入实际案例、设计项目以及创新型评价机制，我们将探索如何培养学生的三维想象力、空间布局和设计创意，为其未来从事制图相关职业奠定坚实基础。本文就职业院校学生制图类课程空间思维能力的培养展开阐述。

简介：摘要：机器人技术课程包含国家发展政策导向、创新创业政策、唯物辩证法哲学观等思政元素。这对高等学校的教育改革带来了挑战，要求学习者将自己所学的知识与其他人的知识融合起来以增强学术经验，注重培养学习者的合作能力，从而培养社会整合能力。高等学校的学习类型也应发生转变，由传统学习转为混合式学习，打破各学科间的界限，持续学习新形态、新知识，信息技术的高速发展将会引领全球性的变革。

简介：摘要：随着科技的快速发展和制造业的不断提升，机械设计作为一门重要的工程学科，越来越受到人们的关注。为了培养出适应社会需求的高素质机械设计人才，基于创新理念的机械设计课程教学改革显得尤为重要。深入分析了当前机械设计教育的现状，并提出一系列基于创新理念的改革措施，以期提高学生的创新能力和综合素质，为培养适应社会需求的高素质机械设计人才提供有益的参考。

简介：摘要：本论文探讨了中国传统文化在建筑设计中的传承。通过分析传统文化对建筑设计的影响和作用，以及一些具体案例的研究，我们可以看到传统文化在现代建筑设计中的重要性和价值。本文旨在加深人们对传统文化与建筑设计之间关系的理解，并提供一些启示和建议，以促进传统文化在当代建筑中的传承和创新。

简介：摘要：我国幅员辽阔、地域宽广，五十六个民族都有着各自的特色，建筑设计种类众多。从古至今，我国地域性建筑的发展总体经历了民族形式的探索与自我萌芽、地方风格的集体探寻与局部繁荣、批判反思与多元探索、理论建构与环境意识的觉醒、多样表达与理论创新、边缘到主流与社会性强调等过程。建筑地域性的表达也从单一的对历史传统的回归扩展到如今多样化的表达与对社会性的强调。

简介：摘要：环境设计是以特定的物质和精神为前提，结合一定的价值观、审美观和情感观，反映特定地域环境、历史和人文特征的一种新型的艺术设计表现形式。本文介绍了地域文化与环境设计的关系，分析了地域文化在环境设计中的地位和意义，提出了地域文化在环境设计中的传承与发展，同时阐述了优化地域文化在环境艺术设计中的创新思路。

简介：摘要：随着国家对文创产业的关注度不断提升，各地区也逐渐强调了文创产业建设重要性，并在政策、资金上给予了大力支持。在我国市场中，充斥着地域文化元素的各种文创产品逐渐流行起来，作为地域文化的一种象征，这些文创产品在某种程度上彰显着地域文化软实力，也间接推动了地域文化的发展。笔者通过对地域文化的深入挖掘，结合自身实际工作经验，探讨了地域文化元素在文创产品设计中的应用，期望能为各位同仁带来一定帮助。

简介：摘要：和谐社会建设中的群众文化发展面临着诸如对群众文化的认知性偏差、缺乏丰富多彩的文化活动和文化建设经费匮乏等一系列的问题，应从激发群众的参与热情、加强基层文化团队建设和建立健全文化制度体系等方面寻求群众文化的发展策略，建设和谐社会。 　　关键词：和谐社会建设 ; 群众文化 ; 策略 　　一、前言 　　和谐社会建设过程中，随着社会主义市场经济的深入发展，人民群众的物质生活已经逐渐得到满足，进而转向精神世界的追求与满足。群众文化的发展，能极大丰富人民群众的精神世界，提高闲暇时间的有价值性，有利于同他人进行交流互动活动，形成和谐的人际关系，进而促进社会的稳定、有序发展，推动和谐社会的建设。 　　二、和谐社会建设中的群众文化的基本概述 　　所谓群众文化指的是，依托广大社会群众而开展的集公益性、文化性和娱乐性等特点于一体的文化形式，体现了物质生活和精神生活的统一。群众文化具有开放性，不受地域、职业、性别和年龄等方面的限制，是全民性的群众文化，有利于和谐社会的建设发展，有利于提高社会凝聚力。群众文化的发展，能使人民群众的活动场所由室内转移到室外，提高受众的身体素质和健康指数。同时，使受众在参与文化活动中不自觉的接受高雅文化的熏陶，提高道德修养水平和文化境界，有利于和谐社会的构建。 　　三、和谐社会建设中的群众文化发展的问题分析 　　当下，受缺乏专业化人才队伍的引领与指导和相应配套设施的不健全等方面的影响，和谐社会建设中的群众文化暴露出一系列的问题。 　　第一，对群众文化的认知性偏差。当下，社会公众对于群众文化的认识停留在娱乐性的角度，在开展群众文化活动时过多掺杂趣味性元素，却忽视活动的深度文化性和价值性，不利于受众精神境界的提升，不利于社会的和谐、有序发展。导致群众文化产生认知性偏差的原因可以总结为两点：一是由于群众文化建设的宣传与管理工作不到位造成的，导致受众对群众文化缺乏全方位、多层次的理解与感悟 ; 二是由于群众文化活动的开展较為匮乏，致使人们对其的认识只停留在表象，不能深刻感悟其背后隐藏的文化价值性。 　　第二，缺乏丰富多彩的群众文化活动。我国的文化博大精深，但是群众文化活动形式却屈指可数，严重降低了文化活动的吸引力与感染力，不利于激发受众的参与热情。常见的群众文化形式以广场舞、戏剧和乐器等为主，单调的文化活动形式不能满足受众多元化的精神需要，降低了受众的参与积极性，不利于受众精神境界的提升，阻碍和谐社会的建设进行。 　　第三，群众文化建设经费匮乏。虽然国家正致力于文化强国的发展之路，但对群众文化活动的投入力度却略显甚微，致使群众文化活动缺少必要的配套设施、活动场地不全等，严重制约着群众文化活动的长远发展，不利于和谐社会的建设。 　　四、和谐社会建设中群众文化发展的应对策略 　　和谐社会建设中群众文化发展的应对策略主要从激发群众的参与热情、加强基层文化团队建设和建立健全文化制度体系等方面展开探讨。 　　（一）激发群众的参与热情 　　新时期，群众文化应紧跟社会发展的步伐，挖掘时代化元素有机融入到文化活动中，促进文化活动的与时俱进性。群众文化的策划者和主管部门要积极拓展文化活动的表现形式，提高文化活动的趣味性和多元化，激发群众的参与热情，调动受众的参与度。群众文化内容和形式应贴近群众生活实际，开展群众喜闻乐见的文化活动，拉近文化活动与群众的距离，彰显群众文化活动的吸引力和感召力，使群众在参与活动中感悟文化的美感与魅力，提高群众的精神境界，促进社会和谐发展。 　　（二）加强基层文化团队建设 　　群众文化活动的开展离不开基层文化团队的力量。因此，要建立专业化的文化人才团队，提高文化活动的专业化水平，提高群众文化活动的质量与水平，以更好发挥为人民服务的职能，推动社会建设。开展群众文化的主管部门要吸收甘于奉献、具备文艺水平的专业性人才加入到基层文化团队中，在提高群众文化活动有序发展的同时，凸显群众文化的深度，优化群众文化内容，推动社会和谐发展。 　　（三）建立健全文化制度体系 　　群众文化的发展需要建立健全文化制度体系，为文化活动的顺利开展奠定制度基础。一方面要建立明确的制度体系，有利于保障各部门的各司其职，确保文化活动的顺利开展。通过制度支持，为群众文化活动的开展创造有利的社会发展条件，营造风清气正的社会风尚。另一方面要通过制度支撑，不断增加对群众文化的投入力度，完善相关的配套设置，确保群众文化的有序发展，提高社会影响力，推动社会的有序、平稳发展。 　　五、结语 　　新时期，和谐社会建设中的群众文化发展要立足群众实际，挖掘群众喜闻乐见的文化形式，提高群众文化的感染力，提高受众的精神境界，推动社会和谐的发展。

简介：摘要：建筑业作为我国经济发展最重要的行业之一，不仅能满足人们生活和工作的需要，而且能大大提高社会经济发展的速度。建筑设计作为建筑业的核心，具有自己独特的功能和特点，对建筑业的发展至关重要。建筑设计师需要整合新思维，运用自己的努力与智慧，将特色文化融入到建筑设计中。

简介：摘要：在国内化工企业生产运营中。需要建立安全管理组织，然后将各个班组进行整合，才能够实现化工企业生产作业的安全维护管理。在化工产品生产中，班组的文化建设对于班组内部成员的成长和管理也有较大的帮助作用。班组文化对于团队建设、人员培养和安全管理都有积极的促进作用，这时需要在班组文化的建设中，充分结合日常地铁运营的工作需要，来制定文化建设的措施和一系列管理制度。

简介：摘要：随着人们物质生活水平的直线上升，人们对建筑的美观设计尤其是室内设计提出新的要求，不再单纯的追求舒适和表面的美观，而是越来越注重室内设计的文化内涵和文化底蕴。把地域文化和室内设计结合起来进行创新，不仅实现人们对室内设计个性化的需求，同时还满足了人们的情感寄托。

简介：摘 要：群众文化工作者是组织群众活动，加强群众文化水平、思想道德素养、社会发展意识的群体，其在当前社会发展背景下起到了积极作用，有利于引导在多元化社会体制影响下的群体向着正确的思想道德路径前进，更好地提高社会发展水平，为群众创造新的发展思维。当前在群众文化工作中还存在一定不足，以群众文化工作者个人能力的培养为主要的问题，文章通过以群众文化工作者需具备的能力为切入点，探讨如何有效提高群众文化工作者的个人能力。 　　关键词：群众文化工作者 ; 个人能力 ; 创新能力 　　多元开放的社会给当下的群众生活带来了多样的生活方式，社会发展形势也更加趋向于多元化，但不可忽视的是，群众文化在这种社会趋势下也更加离散，难以形成统一的群众文化素养。为了较好地改善这种现状，群众文化工作者发挥了重要作用，在群众文化工作中形成了较好的凝聚作用，不断引导群众形成正确的思想道德观念、家庭观念、社会观念等，也很好地培养了群众精神文化素养，形成了统一的群众文化。 　　一、群众文化工作者个人能力要求 　　群众文化工作者要丰富基层群众文化生活、陶冶群众思想情操，这也要求其自身具备较高的素质能力，以下对群众文化工作者个人能力要求进行具体阐述。 　　 1. 职业道德素养 　　群众文化工作者需要组织群众活动如爱国主义活动、社会主义思想教育等，这就要求群众文化工作者自身具备较高的职业道德素养，只有这样才能够自发自觉地执行党的方针、路线、政策，在纪律要求与道德素养上更好地完成个人工作，为人民服务。同时，这也要求群众文化工作者具备优秀的政治素养。群众文化工作是向群众提供积极向上、丰富多彩的文化活动的工作，这需要群众文化工作者自身具备较高的政治素养，这样才能够在群众文化活动的组织、策划与实行中更好地提高群众的思想道德素养与科学文化素养。 　　 2. 健康的身心素质 　　群众文化工作者所需要开展的群众文化工作需要耗费较多的时间与精力，这对群众文化工作者个人身体素质与心理素质的要求较高，需要群众文化工作者在高强度、高压力下以强烈的事业心完成个人工作。因此保障个人良好的身心素质，不断强化个人身体健康与心理素质是获得更好工作实效的主要方式。 　　 3. 良好的艺术修养 　　群众文化工作水平与群众文化工作者个人艺术修养相关，并且群众文化工作者还需要在工作中培养艺术人才，因此群众文化工作者应具备良好的艺术修养，在某一技能较为优秀的基础上不断发展自己，形成多种技能。这同时也要求群众文化工作者具备较好的文艺创作能力，将这种能力应用于群众文化工作中能够起到创新作用，更好地为建设社会主义文化强国贡献力量。 　　 4. 培训与组织能力 　　群众文化工作者工作的开展需要有效地组织群众，才能够进行由点到面的工作。当前在群众文化工作中，艺术培训与辅导是受到群众较高认可的内容，这不仅是文化素质教育给群众带去的积极影响，也是社会发展背景下，群众艺术素养意识的强化。这就需要群众文化工作者形成良好的培训辅导能力与组织能力，在群众文化工作中做好安排与策划，形成高效的群众文化工作。同时，新时代的群众文化工作者还需要具备较高的综合素质，这样才能够在广泛的群众文化工作中适应不同层次群众文化生活需求，以个人综合素质形成较高的沟通协调与组织能力，更好地作用于群众文化工作中。 　　二、提高群众文化工作者能力的措施 　　群众文化工作对群众文化工作者的要求较高，其不仅推动着群众文化工作者对个人能力的培养，也推动着社会对群众文化工作的认可，形成积极的群众文化效应，吸引更多群体参与群众文化工作，发挥有效作用。当前在群众文化工作者能力的提升上还需要重视以下几个要点，这样才能够更好地发挥群众文化工作者的个人能力，提高群众文化工作有效性。 　　 1. 强化群众文化工作者文化资源整合能力 　　群众文化工作者个人能力的培养离不开工作内容与工作要点，为了在提升个人能力基础上完成群众文化工作，群众文化工作者需要不断加强个人文化资源整合能力。在当前文化体制相对稳定的社会发展趋势下，文化产业经营机制正在进行转变，这对群众文化工作而言是新的发展机遇。文化资源在此时发挥着倍乘效应，以文化资源整合能力的强化进行群众文化工作者的培养需要重视文化资源的发现与获取，群众文化工作者需要开阔思路，从“大文化”角度强化自身文化资源整合能力，通过对群众文化工作中的文化需求与资源需求进行文化资源的有效整合，这样不仅能够提高群众文化工作的有效性，还能够更好地提高群众文化工作者的个人能力。 　　 2. 培养群众文化工作者创新能力 　　群众文化工作不是一成不变的，其是适应不断变化的群众文化素养、社会发展需求的工作，文化事业是内容事业，群众文化工作者在群众文化工作中应重视文化工作内容的创新，这样才能够形成更好的工作效果。这就需要对群众文化工作者的创新能力进行培养，一方面，可以通过群众文化工作者队伍创新意识的教育与培训达到培养目的，在群众文化工作者中进行新时代社会发展需求教育与创新教育，结合互联网思维对群众文化需求进行分析，更好地激发群众文化工作者的创新意识。另一方面，可以通过实践活动提高群众文化工作者的创新能力，激发创新激情。在群众文化工作中积极吸取优秀的工作内容，汲取群众文化工作中的创新内容与创新工作效果，更好地在群众文化工作者中形成创新思维与意识，有利于提高群众文化工作者的个人工作能力与创新能力。 　　群众文化工作者的工作能力直接影响了群众文化工作的实际效果，在当前多元化社会体制的发展背景下，群众文化工作的组织、协调、策划与实施都需要群众文化工作者具备較高的专业能力与综合素质。为了达到更好的群众文化工作效果，需要群众文化工作者不断提高个人能力，以创新精神与文化资源整合能力的培养为重要目标，在个人能力的基础上进行综合培养，这样才能够形成较高的个人能力与素质，更好地作用于群众文化工作中发挥实际效果。 　　参考文献： 　　 [1] 卢旭东 . 论思想政治工作的社会管理功能 [D]. 北京：中共中央党校， 2014. 　　 [2] 卜叶蕾 . 马克思主义大众化的思想政治工作路径研究 [D]. 北京：中共中央党校， 2014. 　　 [3] 徐昕 . 边疆民族地区基层党建工作创新研究 [D]. 昆明：云南大学， 2013. 　　 [4] 徐天天 . 群众文化的思想政治教育功能研究 [D]. 武汉：华中师范大学， 2008. 　　 [5] 林苑霏 . 关于基层群众文化的建设与发展问题探讨 [J]. 现代经济信息， 2011 （ 1 ）： 238. 　　 [6] 柯维群，王鸣刚 . 关于新时代文化工作者综合素质的探讨 [J]. 甘肃科技， 2010 （ 4 ）： 131-132.

简介：摘要本文以湛江地区教育建筑为研究对象，通过实地调研访谈及线上问卷调查归纳分析教育建筑岭南建筑文化传承与发展特征。结果表明（1）湛江地区学校改造潜力较大；（2）湛江学校不同程度的反应岭南建筑风格，但校园在建设期间和更新改造中不同程度地缺乏对地域气候的考虑，且缺乏亮点式的岭南文化表达；（3）校园景观设计和校园建筑外改造最能体现岭南建筑特色。

简介：有位朋友曾读过一本讲企业文化的英文书，只觉得书名新奇，并没有真看懂。也有的企业请来大学教授到公司讲企业文化，研讨企业文化，可企业文化在人们的脑子里一直都只是一个很