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  • 简介:摘要随着我国社会经济文化的不断变化与发展,我国的教育体制也在不断的改革与创新。各个学校开始重视数学的教学质量,初中数学是教学体系中核心的内容,在学生和成长的过程中有着不可忽视的作用。因此,对于传统的数学教学理念和教学模式已经难以满足现代化教育的需求。在新课程背景下,问题学法作为一种新的教学方法,对于学生掌握知识的能力有很大的提高,可以使学生在生活中灵活的运用,促进课堂教学效率。因此,文章对问题学法在初中数学教学中的价值进行了深入的分析,并提出了相应的有效策略。

  • 标签: 问题导学法 初中数学 应用
  • 简介:种植作物讲究顺应其习性,教学就如同种植树苗,也应讲究顺势而为,因势利导,教师在教学时应尊重学生的实际情况,充分考虑学生的心理特征、个体差别、待开发潜能等,用顶层设计来引导学生学习.

  • 标签: 导学 经验 路径 学情
  • 简介:摘要数学是初中教学的主要课程之一,随着新课改的逐步深入,对初中数学教学也提出了新的任务。要求转变传统思路和观念,创新教学方法,调动学生主动学习、探究学习的兴趣,使学生积极的参与到数学课堂学习中来。本文基于这些因素,探索研究了问题学法在初中数学教学中应用的方法。

  • 标签: 初中数学教学 问题导学法 创设情境 课堂教学 自主探究
  • 简介:摘要随着国际化标准的提升,英语水平也要求越来越高了,市场走向国际化,与外国人英语交流也成了许多商谈的必经之路,那么要想立足于未来的就业市场,学好英语势在必得。高中英语学习不同于初中英语,高中学习的内容偏向培养学生的读写听的能力,英语阅读也成了重中之重。那么如何培养学生的英语阅读水平呢,接下来引入思维图概念。思维图是学生学习英语的一种联想,关联模式,充分带动左右脑思考,延伸,将词语或者短语之间用思维图关联起来,提高记忆学习效率。

  • 标签: 高中英语 思维导图
  • 简介:摘要思维图是发散性思维的表达,因此也是人类思维的自然功能。这是一种非常有用的图形技术,是打开大脑潜力的万能钥匙。思维图可以用色彩、图画、代码和多维度来加以修饰,增强效果,以便使其显得更有趣味,更美,更有特性。这些东西反过来会增强创造力、记忆力,特别是有利于回忆信息。正因为思维图的特点,所以更适合学生在学习中运用、实践。语文教学过程中,在预习时,就要求学生寻找课文的知识点和问题,梳理文章结构、要点等;课堂上师生互动,探究学习后,让学生运用自己熟悉的方式、图形画思维图,复习和巩固课堂知识。对学习上较困难的同学,指定学业上有梯度的几个同学组成小组合作完成,鼓励学困生参与和上台讲解。思维图在小学语文教学中大有可为。

  • 标签: 思维导图 实践 运用
  • 简介:摘要学案是指教师对课程教学资源进行充分的整合,根据学生的实际情况以及教材内容进行教学方案的设计,这样能引导班级学生主动探索课程知识。学案更多重视学生的主体性和探索需求,让学生通过合作学习等方式对课程知识进行探索,强化最终的教学成效性。语文教师在对农村高年级学生实施课堂教学时可以进行学案的编写,然后在课堂教学中进行使用,强化教学成效性。本文主要思考语文教师进行学案编写的主要原则,结合实际情况分析学案的使用情况。

  • 标签: 语文教师 小学生 导学案 编写运用 学科能力
  • 简介:摘要小学生无论是求知欲还是好奇心均较强烈,因此,英语教学须确保教学内容契合学生的学习兴趣及认知规律,增强他们的学习积极性。但有些教师仍旧沿用“灌输式”的教育方式,使学生产生厌烦情绪,导致英语教学效果不佳。借助思维图开展英语教学,可以有效激发学生的学习兴趣,有利于扩展思维,为英语学习夯实基础。

  • 标签: 思维导图 小学英语 教学应用
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  • 简介:摘要:写作能力的基础在于思维能力,因此,教师在进行小学语文教学时必须使用思维训练去带动语言训练,教师只有对学生思维能力和技巧进行有效培养,才可以更好地提升学生的整体写作能力。在小学阶段语文习作教学过程中,教师可以引导学生采取思维图方式,从中心词出发进行发散性思维,进一步提升学生语文写作兴趣,积极开拓学生写作思维,充分实现思维可视化,落实好小学语言文字训练,进而提升学生的小学语文写作能力。

  • 标签: 思维导图 小学 语文 习作教学 实践
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  • 简介:摘要在初中数学教学中充分调动学生的学习积极性,推动学生进行积极主动的思考,从而形成完善的数学思维,这是提高学生数学素养,实现数学课堂有效性的有效策略。初中数学教师利用思维图这一工具开展教学活动,对学生理性、系统地构建数学知识体系大有裨益,还能让学生紧跟教师的教学思路,最终实现思考与思维的发散。

  • 标签: 思维导图初中数学课堂应用
  • 简介:摘要思维图是一种新型的教学方法或者模式,将其应用在小学英语阅读中,有助于学生抓住文本主题;有助于学生掌握关键知识;有助于凸显学生的主体性。具体应用时,教师要巧用思维图、突出思维图、借助思维图,进而有效地发挥促进作用,规避当前小学英语阅读教学存在的问题。最终实现更高层次的教学目标,促进小学生综合语言应用能力提升。

  • 标签: 小学英语 阅读教学 思维导图
  • 简介:摘要思维图是一种基于大脑自然的思维方式,其能够有效地帮助学生展开思维的发展空间,使得思维过程实现可视化。在小学语文阅读中采取思维图教学方式,可帮助学生思维快速从具体形象的思维转变为抽象逻辑思维,这也符合小学生思维不成熟、持续时间短等思维发展特征。对学生构建知识结构、集中注意力、保护学生个性有着重要的意义。

  • 标签: 小学语文阅读教学思维导图
  • 简介:摘要通过思维图学生可以在简单愉快的教学环境下,轻松学习英语词汇知识,并在以后能够引用思维图来进行相关的学习、使用和复习。让学生全心全意地投入于英语学习当中,极大地调动了学生学习的积极性,让学生主动地参与到英语词汇教学当中。

  • 标签: 思维导图小学英语词汇教学
  • 简介:摘要思维图顾名思义就是利用图文并茂的形式帮助学生构建写作思维,然后确定写作主题,并根据写作主题进一步扩展写作思路,实现各层之间的逻辑关系的构建。思维图在小学语文写作教学的应用,有利于进一步培养学生的抽象思维,让学生进一步掌握语文写作知识,进而全面提升小学语文写作教学的效率。

  • 标签: 思维导图 小学语文 写作
  • 简介:摘要近年我国工业经济迅速发展,工厂规模越来越大,工业种类越来越多,给环境带来了很大的危害。很多工厂在追求经济效益时,却忽视了工业污水对于环境的影响,处理污水的设备落后,处理过程不符合标准,出水口随意排放,对环境造成极大危害,影响人们的正常生活秩序,破坏生活环境质量。本文重点针对工业污水处理中的相关环保技术进行了分析。

  • 标签: 工业污水处理 环保技术 控制措施
  • 简介:摘要随着当前环境问题日益突出,在道路施工中加强环保节能有效措施具有十分重要的意义。通过实施环保节能有效措施,能够降低施工中的材料浪费、破坏环境等问题,提高道路施工质量,促进环境保护。本文结合自身的工作经验,对于如何在道路施工中加强节能环保有效措施进行了分析。

  • 标签: 节能环保 道路施工 有效措施