简介：

简介：随着素质教育的全面实施和新课程的不断改革，提高课堂教学效率，打造高效课堂也显得愈来愈重要。本文从培养师生情感、不断反思课堂、注重“留白”、精心编制“导学案”四个方面来阐述笔者在打造英语高效课堂方面的尝试与思考。

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简介：学生的个体差异决定了他们的课堂表现有可能超越教师的预设。面对这样的情况,教师是泰然处之,置之不理?还是如获至宝,善加利用?或是及时处理这样的课堂生成还是在课后再来反思?当预设遭遇生成时,这些成为考验我们教学智慧的东西,成为我们不得不面对的问题。实际教学中,我们要有积极应对课堂生成的态度,要有妥善处理生成的策略,才能推动课堂教学的深入和高效。

简介：摘要要实现优化课堂教学，这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定，优化课堂教学的设计，优化教学方法的组合等，通过优化课堂教学模式，以达到实施素质教育的目的。

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简介：摘要新课改下，越来越多的教师追求一种简约的教学课堂，但简约并不是简单，它是一种高效的课堂艺术，不仅在追求形式上，而且在教学内容、教学方法与思维训练上都要追求一种“博观而约取”的效果。

简介：新课改下,越来越多的教师追求一种简约的课堂教学。但简约并不是简单,它是一种高效的课堂艺术。不仅在形式上追求,而且要在教学内容、教学方法与思维训练上追求一种"博观而约取"的效果。

简介：摘要：翻转课堂也叫做“颠倒课堂”，就是指在教学中进行课堂内外、上下教学翻转，合理安排布置学习的时间和内容。其借助着信息技术的发展，以微视频的表现形式，在现代教学中越来越发挥着重要作用。基于此，本文主要围绕在小学英语教学中，借助翻转课堂提高课堂教学精彩度进行了研究。

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简介：摘要：或许对小学学生来说，最困难的地方就是计算的过程。因此小学阶段的计算教学，需要尽量减轻课堂上的乏味感，增强趣味性的学习内容，让学生能够主动投入到课堂上，从而打造一个有效的学习氛围。本文将针对对如何优化小学的计算教学的有效策略展开探讨，希望能够帮助学生提升计算能力，提高计算教学的的时效性。

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简介：摘要：部编语文教材已在中小学全面使用，语文教材的改革必然影响课堂教学，传统教材及教法的影响很难短时间内替代，许多语文教师对传统教法已得心应手，对于新教材的使用还需要去适应、去改革。为此我认为破除旧的课堂教学方法势在必行，从调查和研究中总结出了一些想法，分享出来一起探讨。

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简介：摘要兴趣可以推动学生积极主动地进行学习，让学生对知识产生如饥似渴的求知欲。打造语文趣味课堂，对帮助学生掌握语文知识与技能，培养学生综合能力，提高课堂教学效率，乃至提升学生的语文核心素养都起着至关重要的作用。本文针对趣味课堂实施与开展进行探讨，力求改变课堂教学的方式，提高教学效率。

简介：摘要：随着新课程改革的深入实施，小学数学教学也发生了较大的转变。新课程改革要求小学数学教育工作者在为学生展开数学教学时，应当运用多元化的教学手段，使学生对数学这门课程的学习充满浓厚的学习兴趣，丰富学生在数学学习过程当中的情感体验，提高学生对于数学的感悟能力，使学生真正的喜欢上数学这门课程的学习，有效地提高学生的整体数学学习水平，帮助学生形成良好的数学核心素养，促进学生健康且全面地发展。

简介：课堂教学切片诊断是一种新型的课堂观察方法,它借助于视频处理软件和技术,将课堂切分为一个个独立的教学设计片段,选取典型的教学切片作为课堂分析对象,对教师的教学设计进行优化和改进,是一种有效提升教师教学设计能力和课堂研究水平的教研途径。

简介：在课堂教学中，学生经常会出现大量的错误：对解法的混淆运用；对结论的以偏概全；对概念理解的一知半解……其中，许多的错误真实记录了学生数学思维的过程．教师若能随机应变，巧妙地利用这些“错误”，变废为宝，则不仅可以帮助学生从错误中走出来，更能引导学生积极进行自我反思与归类，从而有效提高数学学习能力．本文结合笔者在课堂教学中遇到学生出现错误时的处理方法加以阐述．