简介：摘要：孔内深层强夯法（SDDC桩）技术于1994年经北京市住建委组织专家鉴定会对技术进行鉴定，并评定该技术水平“属国内外首创”，2003年国家住建部为孔内深层强夯法（SDDC桩）技术组织专家鉴定会，对孔内深层强夯法（SDDC桩）技术进行鉴定，鉴定确定了孔内深层强夯法（SDDC桩）技术水平“达到国际先进水平”。国家住建部于2003年至2021年先后八次认定孔内深层强夯法（SDDC桩）技术为全国重点推广技术，并由北京瑞力通地基基础规程有限责任公司负责推广与应用，本文通过自己的实践经验，结合现场施工工艺，地质条件，对SDDC桩质量控制要点进行简单的总结论述；希望能帮助更多的同行更全面地熟悉了解SDDC桩。

简介：摘要：地基处理技术作为基础建设技术，其施工过程、施工质量直接影响建筑结构的坚固性和稳定性。地基处理技术应依据地理区域实际情况，选用最为合理的技术方法，在增强建筑地基承载力的同时，最大限度地提升建筑稳定性。相关工作人员应该在合理范围内，慎重、合理选用地基处理技术，以确保地基稳定和建筑物使用寿命。

简介：

简介：摘要：产出导向法是一个具有中国特色的外语教学理论，自提出就受到了极大的关注和推崇，现已广泛应用于大学与高中英语教学之中。该理论强调教师在教学活动中的中介作用，对教师的课堂角色提出了新要求。

简介：摘要：近年来，在高中物理课堂上，物理模型的构建越来越受到重视，成为广大物理教师探讨的热点。物理模型不仅能够简化问题，便于理解，还可以训练学生的科学思维，提高他们的学习效率。在核心素养背景下，高中物理教师要发挥物理模型的作用，重视对学生建模意识的培养，营造具有吸引力和趣味性的物理课堂，提高学生的解题方法和技巧，帮助学生理清物理逻辑关系，抓住重难点，增强高中物理的实用价值。

简介：摘要：进入21世纪以来，环保工作已经成为了各项工作中的重点，从全国的范围内看，各个地区均开展了水污染治理的专项工作，取得了非常不错的成效，但是我国的水污染现状依然不容乐观，治理工作依然比较严峻。在水污染治理中，好氧活性污泥法是一种效果显著的方法，其推广应用价值较高，因此，研究好氧活性污泥法的应用有着极高的现实意义。

简介：

简介：摘要：随着新课程的不断改革和发展，合作学习已经成为广泛应用的学习方法，也越来越受到更多教师的合理运用。合作学习是培养学生学习共赢的一项基本生活技能，所以将合作融入课堂学习，小组合作中明确感受到组内的分工，找到自己的责任，锻炼组内合作，体会互助的重要性，发现存在的不足，提高个人素养，促进组间竞争意识，提高对排球课程的积极性。本文将探讨合作学习法在初中体育排球教学中的应用。

简介：摘要：高等学校法学专业经济法课程长期以来实行平时教学、期末评价效果的传统教学评价机制，这种机制不利于激发学生的学习动力，而且忽视对人才实践能力、创新能力的培养，需要改革为过程性考核的评价方式。过程性考核可以激发学生全过程参与教学的动力和热情，更加符合现代教育平等交互之理念，是近期高等教育改革的重要内容。在实施过程中，应该兼顾保护学生的热情和教学进度；应切实保障评价的公正性；同时建立奖惩机制对任课教师的教学效果进行客观评价。

简介：摘要：在当前中职学校开设的信息课堂上，有些教师缺少创新思想意识，学生们学习信息技术支持热情度不足，学生掌握学习方法不科学等等，都会影响到信息课堂教学的质量水平。有些教师的创新思想意识较弱，学生对信息技术课程的学习没有更多的热情和兴趣，未能够破除过去传统知识讲解带来的限制。教师在课堂上采用任务驱动的教学方法去展开教学，能够调动学生们学习的热情，及增加学生们对于学习技术知识学习的重视，以便培养学生的良好学习习惯。在任务驱动方式，教师布置一些任务，让学生在小组内展开科学分工及学习信息技术知识，提高学生们的信息技术。

简介：摘要：大学英语教学长期存在应用性不强的问题。文秋芳教授创建的“产出导向法”强调产出，学用一体，旨在改进国内大学英语课程教学效果。该研究尝试将“产出导向法”用于指导民办院校大学英语教学。笔者遵循产出导向法的教学流程（驱动-促成-评价），以一个单元为例进行教学设计和实践。文末笔者就本次教学实践呈现了学生反馈和笔者自身教学反思，期望对后续的研究有一定的参考意义。

简介：摘要:随着新课改的不断深化，小学道德与法治课堂应充分注重对于学生核心素养教育的整合提升，帮助学生形成良好向上的思想行为取向和优秀品德个性，养成尊重现代社会规则意识，塑造个人良好人格的优秀道德情操素质和社会法律意识。教师在教学的过程中，应注重以学生为教学的主体，构建具有自主性、协作性以及趣味性的小学道德与法治教学模式，从而提高教学质量，提升学生的学习能力。本文就浅谈一下在小学道德与法治课堂教学中，如何渗透小组合作学习法，完善道德与法治教学模式，提高课堂教学质量。

简介：【摘 要】经济法基础是高职高专法学与经济类专业的主干课程，也是培养学生正确的人生观与经济价值观的重要保证。如何把学生培养成高技能型人才的同时又符合社会经济发展的人才？如何针对当前学生的现状，让学生学有所用，学有所长？现实学生状态要求学校教师必须结合现状从指导思想与教学方法、课程考核等方面进行切实有效的教学改革与实践。

简介：摘要：高中历史的教育过程与初中不同，高中历史所需要掌握的知识点往往更加的全面，学生在学习的过程中，往往需要通过一些方式来使学生在学习的过程中更加深入的理解知识，而这往往需要学生对学习有更加深刻的思考，这就需要利用到思想开导法，使学生在学习思想上有个更加深刻的认识，让学生进一步自觉地进行学习，有效地避免了学生在学习过程中所遇到的心理状态等问题。

简介：摘要：技工教育中包含体育教育这一成分，所以体育教学在技工学校中具有重要的地位，但是目前来看，许多技工学校并没有将体育教学进行重视，从而导致学生的身体素质无法得到有效的锻炼与提高，而行动导向法的出现为技工学校体育教学带来了一定的指导作用，技工学校可以利用该种方法来促进学生综合能力的提高。

简介：摘要：在现代教育的发展中，对信息技术教学提出新的标准，尤其是位于小学阶段的学生，信息技术是一项实践性较强的学科，能够培养学生的信息素养和综合能力，而“任务驱动法”的应用，打破传统教学的弊端，可以建立一种新的课堂模式，使得学生对信息技术的兴趣变得逐渐上升，对此，教师要立足于实际，从学生的角度出发，才能更好增强学生对信息技术学习的主动性，本文就任务驱动法在小学信息技术课上的运用策略分析

简介：摘要：孔内深层强夯法（SDDC桩）技术于1994年经北京市住建委组织专家鉴定会对技术进行鉴定，并评定该技术水平“属国内外首创”，2003年国家住建部为孔内深层强夯法（SDDC桩）技术组织专家鉴定会，对孔内深层强夯法（SDDC桩）技术进行鉴定，鉴定确定了孔内深层强夯法（SDDC桩）技术水平“达到国际先进水平”。国家住建部于2003年至2021年先后八次认定孔内深层强夯法（SDDC桩）技术为全国重点推广技术，并由北京瑞力通地基基础规程有限责任公司负责推广与应用，本文通过自己的实践经验，结合现场施工工艺，地质条件，对SDDC桩质量控制要点进行简单的总结论述；希望能帮助更多的同行更全面地熟悉了解SDDC桩。

简介：摘要：近年来，在高中物理课堂上，物理模型的构建越来越受到重视，成为广大物理教师探讨的热点。物理建模不但可以精简题目，方便理解，还能够锻炼学生的科研思想，提升他们的复习效率。在核心素养背景下，高中物理教师要发挥物理模型的作用，重视对学生建模意识的培养，营造具有吸引力和趣味性的物理课堂，提高学生的解题方法和技巧，帮助学生理清物理逻辑关系，抓住重难点，增强高中物理的实用价值。

简介：摘要:近年来，在高中物理教学中，物理模型的建构日益受到重视，是许多物理教师研究的热门话题。物理模型不但可以简化问题，方便讲解，而且还能够培养学生的科学观念，从而提升学生的知识水平。在核心素养背景下，高中物理教师们应充分发挥物理模型的功能，特别注重对学生建模能力的训练，通过创设富有吸引力和刺激性的物理情境，培养学生的解题方式与技能，从而有助于学生了解物理逻辑关系，正确把握学习重难点，提升高中物理的实用性。

简介：摘 要：在对高速公路桩基实施检测过程中，超声波检测技术应用广泛，使用该种检测方式可以对高速公路桩基质量进行合理评估。本文概述了桩基的超声波检测技术原理为基础，分析了超声波检测技术的基桩质量评判标准，剖析了声测管布置原则，并以此为基础，对其具体应用进行了讨论。