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  • 简介:目的研究责任整体护理对患者满意度的影响。方法从2017年12月-2018年12月期间本院收治的住院患者中,选取102例作为研究对象,对患者进行随机分组,分成对照组和观察组各51例,其中对照组患者接受常规护理方式,观察组患者采用责任整体护理方式,对比两组患者满意度。结果观察组51例患者中,有49例满意,2例不满意,总满意度为96.07%,对照组51例患者中,有36例满意,11例患者不满意,(还有5例呢)总满意度为70.58%,两组患者差异显著,存在统计学意义(p<0.05)。结论针对住院患者而言,为患者实施责任整体护理,能够提升患者满意度,值得进一步推广使用。

  • 标签: 责任制整体护理 满意度 住院患者 护患关系
  • 简介:目的评价护士长总值班在护理风险管理中的作用。方法回顾性分析2008-2009年某院护士长值班工作记录资料、护理部关于护理安全事件发生情况及患者对护理工作的满意率资料。结果2008年、2009年护理安全事件发生率比2007年分别下降了10.00%和12.00%,抢救成功率比2007年分别上升了2.35%和3.26%,患者对护理工作的满意率也比2007年提高了2.98%和3.15%。结论护士长总值班的设立,有效地应对了突发事件,减少了护理不良事件的发生;能及时化解医疗、护理纠纷,提高患者对护理工作的满意率,对防止护理风险的发生起到良好的作用。

  • 标签: 护理风险 管理 护士长 作用
  • 简介:就学分教学计划的优越性、学分教学计划课程体系的建立、学分教学计划学分的构成与管理等方面作了简要介绍,以供临床护理教学参考。

  • 标签: 学分制 课程构成 学分管理
  • 简介:【摘要】目的:分析产科全程助产责任对提高分娩质量的作用。方法:本文病例筛选我医院接收的分娩产妇40例,将所有产妇根据随机数字表分组方式分成观察组和对照组各20例,对照组采用导乐陪伴分娩模式;观察组添加产科全程助产责任管理,分析对比两组的助产效果。结果:观察组产妇总产程时间明显缩短,产后疼痛程度较轻,最终自然分娩率较高,剖宫产率以及不良妊娠发生率较低,各项指标数据结果同对照组比较均占据明显优势,两组指标数据差异值已达到统计学意义标准(P<0.05)。结论:将产科全程助产责任应用在产妇分娩护理中,能够进一步提升分娩质量及安全性,减少产妇分娩疼痛以及不良妊娠结局发生几率,提高自然分娩率。

  • 标签: 产科全程助产责任制 分娩质量 作用分析 
  • 简介:摘要目的探讨导师培训方案对提升新手护士长角色核心能力培训中的应用效果。方法采用文献分析法和专家讨论法,确定护士长角色核心能力,构建导师新手护士长培训方案,选择2017年1月至2018年8月全院竞聘上岗新手护士长16名,按照本研究构建的方案进行6个月培训,培训前后进行护士长角色核心能力问卷调查,对新手护士长进行绩效评价、护理质量检查。结果培训后,护士长核心能力6个维度均有了明显提高,临床管理、人力资源管理、绩效改进、专业发展、财务管理和领导力评分由培训前的(2.69 ± 0.60)、(2.31 ± 0.70)、(2.19 ± 1.11)、(5.94 ± 1.98)、(1.94 ± 1.00)、(35.63 ± 7.86)分,提升至培训后的(4.00 ± 0.37)、(3.69 ± 0.48)、(4.06 ± 0.68)、(7.69 ± 1.01)、(3.88 ± 0.50)、(53.25 ± 4.85)分,差异有统计学意义(t值为3.144~7.630,P<0.01);16名新手护士长综合绩效评价均达到称职;全院护理质量评价中,新手护士长管理的护理单元与资深护士长差异无统计学意义(P>0.05)。结论运用导师新手护士长培训方案,能有效引导新手护士长快速适应新角色并提升护士长角色核心能力,从而提高护理质量和保证患者安全。

  • 标签: 新手护士长 核心能力 导师制 培训
  • 简介:摘要在石墨化工设备的生产制造中,必须对石墨材料进行浸渍工艺,以获得理想的工艺性能和效果。本文围绕石墨化工设备的浸渍工艺议题进行了研究和探讨,从石墨化工设备的浸渍生产工艺入手,对石墨浸渍工艺的评定内容进行了试验和论述,供相关人士参考。

  • 标签: 石墨 化工设备 设备制造 浸渍工艺
  • 简介:摘 要 : 在临床医学生实习阶段,整合各方资源,推动多方力量,引入德育导师,让更多教师对于学生进行心理健康、思想道德、行为规范等全方位进行引导、针对不同的德育教育问题进行指导。帮助学生面对变化的现状调整自己的认知和行动,并进一步与学习环境之间形成良性互动,在德育教育实践中使德育导师成为学生思想的引领者,明晰医学子的发展方向和人生路途。德育导师也是学生的生活关注者,与学生交流在医学上得到的经验成果,帮助解决学生在生活上遇到的难题,为学生的就业指点意见,培养医学生的医学专业精神的职业态度,整体推进学生的思想政治教育,实现引导学生积极向上、健康发展的目标。

  • 标签: 德育导师 德育教育 医学
  • 简介:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。继去年底哈尔滨市药材公司为彻底扫除行业不正之风,借鉴其它商业企业的服务承诺经验,推出了“质量、价格、服务”三承诺以来,三承诺如雨后春笋迅速推向全国各地医药(药材)系统,令人不胜欣喜,但有些问题又使人担忧。究其作出三承诺的动机,或是追潮流、赶时髦;或是迫于上级指标,感于社会压力;或是借机促销牟利。但是哈尔滨市药材公司因一位营

  • 标签: 药品流通领域 承诺 健康发展
  • 简介:摘要目的研究责任护理在老年科优质护理中的应用效果。方法选取我院老年科患者64例,以随机数字表法分实验组(优质护理+责任护理)与常规组(常规护理)各32例,评价两组心理健康与依从性。结果与常规组比,实验组心理健康各评分显著,依从率高,P<0.05。结论在老年科优质护理中的应用责任护理能改善其心理状态,提高依从性,改善护患关系,提高生活质量,值得推广。

  • 标签: 责任制护理 老年科 优质护理 应用效果
  • 简介:摘要目的研究护理责任在肝胆外科护理中的应用效果。方法选取我院2017年6月~2018年6月采用常规护理的44例肝胆外科患者,将其作为A组,另选出在此基础之上采用护理责任的44例肝胆外科患者,将其作为B组,观察比较其结果。结果B组患者在护理后其护理质量评分、总体满意率、住院时间都优于A组患者(P<0.05)。结论对于肝胆外科患者而言,其在运用护理责任后,能够减短住院所需时间,并促进护理的效果与质量得到最大限度地提升,可推广。

  • 标签: 肝胆外科 护理责任制 效果 影响因素
  • 简介:摘要:目的文章主要针对初产妇接受责任助产整体护理模式的效果进行分析研究,以及对其产程和分娩结局的影响。方法选取2019年10月-2020年9月于揭阳市惠来县妇幼保健院生产的30例初产妇为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组各15例。对照组实施常规护理,观察组实施责任助产整体护理模式,观察比较两组临床护理效果。结果干预后,观察组产妇经焦虑情绪和抑郁情绪的评分均低于对照组,说明其负面情绪更轻;观察组产妇第一产程、第二产程、总产程时间短于对照组;观察组的自然分娩率高于对照组,产后并发症少于对照组;且观察组新生儿不良结局发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论将责任助产整体护理模式应用于初产妇的护理工作中更有利于改善其负面情绪,缩短产程时间,提高自然分娩率,提高分娩的安全性,值得临床推广。

  • 标签: 责任制助产整体护理模式 初产妇 产程 分娩结局
  • 简介:摘要为提高七年医学生儿科门诊见习教学质量,更好地与医学教育国际趋势接轨,我们教研室对门诊见习教学做了较大力度的改革,取得了很好的效果。门诊见习教学内容包括儿科门诊常见疾病知识及儿童保健知识,重点问诊法和重点体格检查法和医患关系教学。见习教学方式包括见习指导老师示范门诊和见习指导老师模拟门诊。以上教学改革取得了良好的成效。

  • 标签: 门诊教学 儿科 见习
  • 简介:摘要目的探讨责任护士负责的护理模式,对住院患者健康教育的效果影响。方法采取回顾性研究的方法,试验组与对照组相比较。对照组由临床治疗护士在对患者实施治疗过程中,实施健康教育,无确定的责任护士负责。试验组采取责任护士负责的护理模式,即在我院18个病区实施每名患者均有责任护士,负责入院、诊治、出院各个环节的治疗与护理,特别是以整体护理观为基础进行的有计划、有组织、有系统的健康教育,对患者实施主动、全面、连续的健康教育服务模式。结果试验组患者对疾病相关知识的掌握程度,患者对护士的满意度均明显高于对照组。结论健康教育责任到人有利于保证健康教育的有效实施,是深入开展优质护理服务的重要举措。科学的实施健康教育对促进患者的康复及预防保健起到了积极的促进作用。

  • 标签: 责任制护理 健康教育 分析
  • 简介:摘要医院急诊科是面向社会的重要窗口,急救工作的及时性、有效性、准确性是体现和反映医院的整体水平和管理水平,体现病人第一宗旨的最直接的表现1。为了加强急诊科的护理管理,提高护士的整体素质及护理质量,调动护理人员的工作积极性,探索一种行之有效的管理模式。2007年5月我科开始对全科护士进行小组量化考核。通过小组量化考核,增强了护理人员的主人翁意识和团队精神,提高了护理环节质量,既节能降耗又提高科室效益,同时减少了医患纠纷的发生。

  • 标签: 小组制 量化考核 急诊护理管理 实践 体会
  • 简介:摘要本文通过对学历教育学生的实际情况进行分析,指出了我校现行的教学制度与现在的学生实际存在不相适应的情况,并提出网络学分这一教学制度,从选课、成绩考核及可行性和效果预判方面进行了分析,认为在学历继续教育中实行网络学分教学制度,符合学生实际情况,并能让学生灵活、认真的学习而真正学到知识。充分利用互联网特别是移动互联网的优势实行网络学分教学制度,能极大地解决学生工学矛盾,达到使学生学到知识的目的。

  • 标签: 学历继续教育 工学矛盾 网络学分制
  • 简介:【摘要】 目的 研究老年重症肺炎患者在治疗期间接受责任整体护理干预的临床价值。方法 选择在我院接受治疗的 60例老年重症肺炎患者,以随机分组法分成对照组( 30例)和观察组( 30例)。对照组实施常规呼吸科护理;观察组实施责任整体护理干预。比较两组护理干预前后肺部功能指标、对护理服务满意度、并发症情况。结果 观察组患者护理干预前后肺部功能指标改善幅度大于对照组;对护理服务满意度达到 96.7%,高于对照组的 80.0%;并发症仅有 1例,少于对照组的 5例。组间差异有统计学意义( P< 0.05)。结论 老年重症肺炎患者在治疗期间接受责任整体护理干预,能够大幅度改善肺功能指标,减少并发症,使护理满意度提高。

  • 标签: 老年 重症肺炎 责任制整体护理干预 满意度 肺功能 并发症
  • 简介:摘要目的总结家庭医生下社区中医全科医生开展中医药服务的成效,探索建立中医家庭医生服务新方式。方法通过人才队伍、服务标准、运作机制及考评标准的试行,采用描述性表格、χ2分析和t检验,比较实施前后的年龄学历职称结构、标化工作量、知晓率和满意度问卷等相关数据的变化。结果与实施前比较,中医全科队伍平均年龄从(35.7±13.2)岁减少至(31.9±2.1)岁,本科以上学历比例100%,中级以上职称比例提高18%,中医家庭医生中医服务量提高20%,开展中医服务项目增加12项,中医家庭医生人均标化工作量项目数和服务量明显增加,签约居民相关知晓率和满意度指标较实施前明显提高。结论本次研究切实有效的提高中医家庭医生开展中医药服务的利用率和覆盖率,提升社区家庭医生服务内涵建设,为进一步探索家庭服务具有借鉴作用。

  • 标签: 中医 家庭医生 服务成效
  • 简介:摘要对于现阶段烟草丝电气设备出现的故障,采用故障模拟诊断台来进行诊断,可以让电气维修工作者比较清楚的掌握其软件设计与硬件网络构成,了解到网络故障排除的基本手段,从而有效的提升维修工作者的电气故障维修水平。

  • 标签: 烟草制丝 电气故障 模拟诊断台 构建应用