简介：

简介：对骨科患者进行有效的健康教育是降低伤残率，提高患者生活质量的主要措施。我科以健康教育“知、信、行”理论模式为基础，参照ISO9000质量管理标准体系框架，建立由健康知识、健康行为、健康信念3个主体框架结构“，结合小儿骨科护理特点，自行设计骨科健康教育质量考核表，应用于临床后效果良好，现介绍如下。

简介：目的改革护理英语课程的考核方法,设计并实施情景案例构建考核法,观察其效果。方法运用情景案例构建汇报的方法,对297名护理专业大专生护理英语课程的学习进行考核,并发放自行设计的调查问卷进行效果评价。结果学生成绩最高86分,最低68分,平均成绩为80.76分。学生对该考核方法给予了高度肯定。结论情景案例构建考核法有利于提高护理专业学生的职业认同感和学习主动性,有助于培养学生的综合素质。

简介：本文详细介绍了中国人民大学医院绩效考核的总体思路、实施方案、效果及问题。高校医院的绩效除了要完成各项工作的数量和质量以外,还要提高政府、学校师生和居民的满意度。中国人民大学医院为了提升服务能力,以及在服务人群心目中的地位,结合《北京市社区卫生服务岗位绩效考核指导标准》及医院自身实际情况,制定并实施了绩效考核方案。在医院领导集体明确目标、广泛动员基层员工、明确考核原则后,实施了绩效考核。医院采用了院科两级考核的方式,主要考核工作数量、质量及患者满意度等,该方案对医院各方面的工作都起到了很大的促进作用。但是,考核过程中也存在考核工作难以细化等问题,需要上级部门在人力和财力上给予大力支持。

简介：摘要目的调动护理人员工作的积极性和主动性，提高护理质量和量化管理方案1。方法根据护理数量、护理质量、岗位资质、满意度等建立适合基层医院护理人员绩效考核指标。结果建立了客观、有效的绩效考核方法，发挥了良好的导向作用。结论实施了绩效考核，适应了新的护理管理改革需求，促进了管理水平，提高了护理工作质量，增强护理人员科教研意识，强化了护理人员的责任感，病人的满意度。

简介：[目的]了解目前临床护士绩效考核满意度情况,并分析与其相关的影响因素。[方法]采用自行设计的一般资料问卷和临床护士绩效考核满意度问卷。对620名工作1年以上的临床护士进行调查。[结果]临床护士绩效考核满意度水平较高,总体得分为(4.30±0.70)分,其中考核体系满意度(4.24±0.72)分,考核主体参与满意度(4.15±0.73)分,考核应用满意度(4.43±0.74)分;每周工作时间、工作年限、所在科室对临床护士绩效考核满意度有一定影响。[结论]应关注临床护士对护理绩效考核的满意度,不断完善绩效考核管理,提高临床护士对护理绩效考核的满意度,从而提高其工作积极性。

简介：摘要目的了解床边综合能力考核在护理实习生临床教学中的应用效果，为今后临床护理教学方法的创新和完善提供反馈信息。方法采用床边综合能力考核对厦门某三甲医院的急诊抢救室护理实习生进行出科考核，并对考生进行问卷调查，对问卷调查结果进行统计学分析。结果护生认为床边综合能力考核在考核学生临床思维能力、理论知识、基本临床技能、沟通交流和健康教育能力以及帮助同学发现自身的不足等方面有很大帮助。总体上，护生认为床边综合能力考核方式非常合理的为59.1%，比较合理的为40.9%。结论床边综合能力考核能够客观评价护理实习生的临床技能和临床思维能力，得到广大护理实习生的认可。

简介：【摘 要】目的：探讨急救护理操作技能考核中应用多重评价模式的临床效果。方法：选择2018年3月至2020年3月的50名护理大专生作为观察样本，通过抽签法分为对照组和试验组，每组中25名。对照组给予传统的教师考评评价模式，试验组给予多重评价模式，两组学生进行临床急救能力的比较。结果：试验组的分析判断能力、急救动手能力、急救应急能力得分与对照组进行比较，其均比对照组高，P＜0.05，具备统计学差异。结论：多重评价模式对提高急救护理操作技能考核成绩和临床急救能力，改善教学质量具有重要意义，值得借鉴和采纳。

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简介：摘要目的笔者借鉴国内临床医学教育评价模式—OSCE考核模式对《急危重症护理学》课程进行教学效果评价的改革，旨在体现《急危重症护理学》的课程特点，从站点设置、考核流程及考核评价标准等环节进行设计，找到适合护理专业学生的考核模式，进而客观、科学的评价护生的综合能力。

简介：摘要目的对2016至2018年广东省住院医师规范化培训学生结业考核结果进行分析，探讨考核结果差异及影响因素。方法收集整理三年来住院规范化培训结业考核成绩，其中参加理论考核共9 175人，参加临床综合技能考核共8 949人。分析理论试卷的难度及区分度，利用t检验、F检验和逐步线性回归，分析成绩差异及其影响因素。结果2016至2018年试卷难度较高，区分度不太好。不同性别、学历、年份和来源之间的理论和技能成绩的差异均有统计学意义（P<0.05），不同医院类别之间的理论成绩差异有统计学意义（P<0.05）。医院类别、学历和来源是影响理论成绩的主要因素，学历和来源是影响技能成绩的主要因素。结论继续加强规培基地建设，规范结业考核标准，促进规培制度的完善与发展。

简介：摘要：目的：探讨医院设备管理系统的绩效考核模块设计与实现。方法：在信息时代背景之下，通过运用Java编程语言，利用SQL Server数据库，监理医院设计管理系统绩效考核模块，将此模块和医院信息系统有效连接，并建立相应的对应关系，能够显著提升设备绩效考核结果的准确性。结果：通过运用医院设备管理绩效考核模型，能够明显提升医院各个科室设备绩效分析结果的准确性，实现科室绩效汇总，运用此模块1a之后，医院医疗设备的产值提升12.8%，收益提高7.9%。结论：医院设备管理系统的绩效考核模块具备良好的可操作性，能够确保医院内部的各项医疗设备得到合理配置，提高设备管理效率。

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简介：摘要在当前医疗体制改革前提与实施新的绩效考核机制下，虽然我国手术室管理得到了明显的进步与发展，但是很多医院的信息化程度还比较低，特别是目前的手术室信息化管理存在很多不足，从而难以满足诸多方面对绩效考核的利用需求，特别是医疗、科研、教学管理等。本文在全面分析绩效考核存在问题的基础上，首先概述了医院手术室绩效考核的意义，具体建立了医院手术室绩效考核体系，最后探讨了手术室信息化建设在绩效考核中的作用与应用，取得了很好的效果。

简介：中药分析是以中医药理论为指导,应用现代分析理论和方法研究中药质量评价与控制的一门应用性学科[1],是对中药类专业高年级学生在系统学习《分析化学》《仪器分析》《中药药剂学》《中药化学》等课程后开设的一门专业课。通过本课程的学习,学生应全面系统地掌握中药分析的基本原理和实验技能,掌握中药的鉴别、检查和含量测定方法;能够根据药品标准对中药进行全面质量控制及进行中药质量标准的研究;在操作能力、独立思考能力及创新能力等方面应有较大的提高。在短短的一个学期教学过程中,如何调动学生的学习积极性,让学生达到本门课程的要求,在走上工作岗位之前建立强烈的中药“质量”意识,在理论和实践能力方面有一个大的飞跃,是一个非常艰巨的任务。

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简介：5．1调查的意义为了制定切实可行而又有效的蝇类防治计划及正确地评价其防治效果，杀灭前必须通过调查，确定该地区的蝇种类与密度，确定在何时何地采用什么方法进行杀灭最为适宜，这是蝇类防治工作极为重要的一个环节。

简介：摘要目的研究分析临床护士绩效考核满意度现状及影响因素。方法于2017年1月-2017年12月期间选取成都市第五人民医院与研究条件相符的240名临床护士作为研究对象，采用问卷调查的方式调查绩效考核满意度。结果240名临床护士的绩效体系满意度为（4.42±0.64）分、主体参与满意度为（4.31±0.57）分，考核应用满意度为（4.13±0.52）分，护士绩效考核满意度较高；临床护士所在科室、工作年限以及每周工作时间是影响护士绩效考核满意度的主要因素。结论现阶段临床护士的绩效考核满意度较高，但是仍然要不断完善护士绩效考核管理，重点从工作年限以及每周工作时间以及临床护士所在科室方面落实护士绩效考核管理工作，提升临床护士绩效考核满意度。

简介：从内容、形式、组织管理角度系统论述了研究生临床能力的中期考核,分析了实际工作中存在的不足之处,并就如何改进提出了自己的观点.

简介：摘要目的评价绩效考核在神经内科护理管理中的应用效果。方法制定适合神经内科护理人员奖金分配的绩效考核标准，对护理人员根据考核的内容进行绩效考核，并依据考核结果进行薪酬分配，比较实施绩效考核前后护理人员的护理治疗以及护理满意度。结果与实施绩效考核前(2014年6月至2015年5月)比较，实施绩效考核后(2015年6月至2016年5月)的护理质量及护理满意度明显提高，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论绩效考核应用于神经内科护理管理中可以明显的调动护士工作主动性，提高护理质量以及患者的护理满意度，值得在临床广泛的进行推广。