简介：目的对唐山市某社区高血压患者行电话随访式健康教育,并对教育效果进行评价。方法对2009—2012年确诊的562例高血压患者随机分为两组（对照组和干预组）,对照组常规进行用药指导,干预组在此基础上定期进行电话随访式健康教育。1年后评价两组患者知信行。结果干预后干预组对社区服务满意人数（94.30%）高于对照组（77.22%）;在相关知识中血压的危害（91.81%）、规范合理用药（83.27%）、血压监测知识（76.87%）、饮食知识（79.36%）和运动知识（83.98%）的知晓率均高于对照组;对治疗依从性中按医嘱规律服药（85.05%）、症状改善后维持服药（93.95%）和定期复查（81.14%）均高于对照组,以上差异均有统计学意义（P〈0.01）。结论电话随访式健康教育能够提高患者对社区服务的满意度和对高血压治疗的依从性。

简介：摘要健康教育是开展优质护理服务的重要内容，也是影响护理满意度的重要因素。我院骨科开展的以家庭式为中心的健康教育，很好地满足了患者及家属的需求，提高了护理满意度，也提高了护士的整体素质。

简介：摘要目的了解哮喘患儿的心理特点，针对其心理特点采取相应的护理措施和健康教育。方法抽取住院哮喘患儿65例，研究其心理特点后将其分为分为焦虑恐惧、自卑抑郁、躁动脆弱三个类型。针对不同的心理特点进行心理护理和健康教育。结果通过了解哮喘患儿的心理特点，从根本上改变了护士对哮喘患儿千篇一律的护理模式。从而达到减少疾病复发，巩固治疗效果，使预后向良性方面发展，提高患儿生活质量的目标。结论对哮喘患儿因地制宜的采取护理措施和健康教育可以达到事半功倍的疗效。

简介：摘要目的分析小儿断奶期的卫生保健与健康教育方法，促进婴幼儿健康成长。方法选取我院2009年12月-2011年12月间接受咨询的150名婴幼儿作为研究对象，统计婴幼儿的临床资料，调查断奶时期的喂养情况，指导其家长卫生保健知识以及开展健康教育。结果本次统计结果显示，有127例为婴幼儿母乳喂养，占总数的84.67%；16例为人工喂养，占总数的10.67%；7例为混合喂养，占总数的4.67%。有29例断奶时间位于4-6个月，占总数的19.33%；有35例断奶时间位于7-9个月，占总数的23.33%；有73例断奶时间位于10-12个月，占总数的48.67%；另外13例断奶时间超过12个月，占总数的8.67%。结论断奶期的营养供给以及保健对小儿的成长和发育有着至关重要的影响，加强家长小儿断奶期的卫生保健与健康教育有着积极的作用。

简介：摘要目的探讨五官科门诊健康宣教的方式方法。方法对作者多年临床工作进行总结。结果有效的健康宣教能提高患者认识疾病，增加其配合治疗的信心，增加患者满意度。结论健康教育在五官科门诊地位重要，对于增加医患关系有积极作用，值得临床重视

简介：摘要口腔工艺技术专业的特点决定了它的发展方向即应用性、实践性、技术性，中专职业学校主要为社会培养技能型的人才，传统的教育思维与模式已经不能满足企业对技术型人才的需求，教学模式的改革势在必行。

简介：摘要本文从关爱农村留守妇女角度出发，运用课题组专家设制的《农村留守妇女艾滋病健康教育及行为干预调查问卷表》，对600名留守妇女进行调查和为期一年的行为干预研究。旨在为国家各级卫生部门今后的艾滋病知识宣传教育和防治工作提供决策参考。

简介：摘要目的本文探索结核/艾滋(TB/HIV)双重感染病人的心理问题和产生问题的原因所在，施予恰当的护理对策，目的在于缓解护患关系，促进疾病康复，减少社会危害。

简介：摘要目的探索对社区老年高血压患者实施健康教育和护理干预后的效果。方法将社区80例老年高血压患者列为社区健康教育知识讲座学员。通过定期举办健康教育讲座、观看高血压科普知识的录像、图片、分发健康教育资料及处方,建立健康档案,给予用药指导和生活方式指导,定期监测血压等。结果健康教育和护理干预前后高血压病患者知识知晓率明显增加,治疗依从的积极性明显提高,血压明显下降。经统计学处理,均有显著性差异,P均＜0.05。结论社区健康教育和护理干预能有效的控制老年高血压的发展，减少并发症的发生，从而提高了老年人的生活质量。

简介：摘要分析老年痴呆患者住院期间常见的护理安全因素，加强对陪护进行相应的健康教育，提高陪护的相关卫生知识及安全防范意识，确保老年痴呆病人住院期间的安全，减少意外事件的发生，全面提高护理质量。

简介：摘要高血压病在我国患病率高，如果不加控制，后果十分严重。开展积极的健康教育，对控制高血压病有重要的意义。对高血压病患者的健康教育主要是从三方面着手控制体重；合理膳食；适量运动。做好这些工作，可有效控制血压。

简介：摘要目的对白内障专科集体健康教育模式的实施以及护理效果进行分析和探讨。方法此次临床研究，主要以我院在2010年5月份到2012年5月份收治的1000例白内障患者为研究对象，通过对临床健康教育路径进行构建以及在术后采用集中式健康教育模式的方法落实健康教育，对所有患者在护理后的评级和满意度进行调查和分析。结果所有患者经过白内障专科集体健康教育模式的实施后，患者以及患者家属在白内障健康教育的知晓率上达到88%，对于护理工作的满意度为98%。结论经研究结果显示，白内障专科集体健康教育模式的实施，能够使得白内障患者更好地接受健康教育，从而也缩短了护理人员的工作时间，提高了护理工作的效率以及质量。

简介：摘要目的研究老年肺结核病患复治因由与相关健康教育对策。方法随机抽取2007年6月至2012年6月本防疫站收治的50例老年肺结核病患中复治病例20例进行研究。结果复治病例20例，占总病例数的40%，60岁-65岁的复治患者1例，复治率12.50%；65岁-70岁的复治患者3例，复治率21.43%；70岁-75岁的复治患者5例，复治率45.46%；75岁-83岁的复治患者11例，复治率64.71%。复治原因有化疗方案不合理、患者合并症较多等。结论在老年肺结核复治病例中高年龄复治率明显高于低年龄组，且相关医疗工作者要严格按照DOTS（现代结核病控制策略）进行诊治，对老年肺结核病患进行有针对的健康教育，从而降低老年肺结核病患的复治率。

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简介：摘要通过对2010年9月—2012年3月在我院住院的符合WHO糖尿病诊断标准的220例农村患者糖尿病教育的回顾分析，探讨农村糖尿病病人健康教育存在的问题及对策，以提高患者糖尿病知识水平及生活质量。

简介：摘要目的探讨健康教育护理干预在直肠癌患者中的应用效果。方法选择我院2010年至2012年直肠癌根治术患者70例，将以上患者随机分为两组，观察组和对照组。其中观察组35例，对照组35例。对照组患者采用常规护理，观察组在对照组护理基础上实施健康教育护理干预。采用调查问卷与平时治疗沟通过程中的随机提问相结合的方式，观察2组患者的心理状态、临床治疗配合度、积极性及对疾病相关知识的掌握程度。结果观察组干预后评分与对照组干预后评分比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育护理干预能够显著改善直肠癌根治术患者的心理状态，提高临床治疗配合度、积极性，提高患者对疾病相关知识的掌握，有助于提高术后生存质量。

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简介：摘要目的探讨健康教育在结肠造瘘口患者中的实施效果。方法选取本科2009年12月到2012年6月收治的80例直肠癌患者为研究对象，将其随机分为两组，观察组和对照组各40例，观察组采用健康教育护理干预，内容包括入院宣教配合心理指导，术前常规宣教，手术日个别指导宣教，手术后一周内健康教育，造口患者的心理重建，特殊问题的重点宣教和出院宣教。对照组采用传统的手术前后卫生知识宣教。将两组患者进行生存质量评价。结果观察组在干预后患者的生存质量显著高于对照组。结论对结肠造瘘口患者实施健康教育护理干预，为临床提供了行之有效的临床护理措施，可以提高患者的生存质量，值得广泛推广应用。

简介：摘要目的通过健康教育使糖尿病患者充分认识到疾病的危害，提高治疗效果，达到自我管理的能力。方法采取各别交谈、宣传手册发放、病房小讲课、社区授课等。结果通过健康教育，提高患者的自我管理能力，掌握疾病的相关知识，增进护患感情。

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