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  • 简介:审美教育可以追溯到很早的年代,古希腊的许多思想家十分重视审美教育,如柏拉图、亚里士多德对美育的任务、作用就有过精辟的论述。20世纪初,蔡元培先生提出"以美育代替宗教"。但由于长期的应试教育,审美教育往往被排斥在语文教学之外,不受重视,甚至被忽略。这不仅达不到小学语文教学的目的,而且也失去了提高学生语文素质的一个有效手段。如何在语文教学中融入审美教育呢?笔者结合苏教版教材,从学生知美、悟美和创美的个发展阶段,谈谈自己的看法。

  • 标签: 中审美 审美教育 教学中
  • 简介:雅思口语第为two-waydiscussion,其间考官和考生进行4~5分钟的交谈。话题总的来说是围绕第二阶的题目展开的,比如说如果第二部分要求考生描述他(她)喜欢的一个房间或公寓,那第部分的问题会紧紧围绕住宿和生活方式这样的主题。

  • 标签: 考生 三阶段 口语 题目 要求 主题
  • 简介:摘要介绍地铁车辆大工艺设备通用性接口,分析车辆、土建、轨道、通信等各专业接口所应提出的接口要点,为新线建设初期筹备人员在设备接口工作方面提出具体的建议及重点划定。

  • 标签: 列车清洗机 不落轮镟床 固定地下式架车机组 接口
  • 简介:在第教学中,课前搜集资料环节存在着“教师盲目、学生茫然、效率低下”等问题。教师应根据文本特色,立足教材,对学生的课前搜集资料环节进行有效的指导,并以此为契机,激发学生搜集、运用资料的兴致,将课堂扩展到课外,促进学生有效阅读,进而提升语文素养。

  • 标签: 第三学段 资料 搜集 运用
  • 简介:摘要通过简化和输入合理的参数和边界条件,运用地铁隧道通风系统普遍采用的SES程序,对广州地铁号线东延进行模拟计算,研究分析列车正常运行、阻塞工况以及火灾工况时满足规范要求的系统配置。

  • 标签: 广州地铁 隧道 通风 活塞效应 SES
  • 简介:摘要: 项目的成本管理是施工项目管理的核心,其主要目的是在项目实施过程中通过有效的策划、实施、控制、分析、纠偏、考核等科学管理手段,降低施工成本,实现目标利润,创造良好的经济效益。本文针对施工项目履约和收尾期成本管理,从项目履约前、履约中、收尾浅谈如何强化施工项目成本管理,提升项目管理效益,促进提升企业市场竞争力和高质量发展。

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  • 简介:摘要:如何进行高质量的复习和备考是高数学教师需要考虑的重要课题,高中数学教师要认识到有效备考工作对于学生梳理数学知识、培养学科素养以及最终高考胜利的价值所在,进一步的摆正认识,全面的从内心深处重视起复习备考工作,并积极的联合优秀的高中数学教师一起探索提升备考质量和效能的手段与策略,进一步提升备考的质量和效能。本文将分四点就高如何进行有效复习备考进行研究。

  • 标签: 高三 备考 有效性 效率 探索
  • 简介:目的探讨行单节经皮椎成形术(percutaneousvertebroplasty,PVP)后发生症状性椎再骨折的危险因素。方法选取2015年5月~2016年10月,对诊断为骨质疏松性椎压缩骨折(osteoporoticvertebralcompressionfracture,OVCF)并行PVP的94例患者行回顾性研究,19位患者在术后随访期间出现症状性椎再骨折(再骨折组),75位未发生再骨折(对照组)。比较分析两组的生物学和手术各参数。结果随访出现再骨折病例中,邻近椎再骨折11例(57.89%,11/19),非邻近椎再骨折8例(42.11%,8/19),邻位椎骨折均为术后6月以内发生,非邻位椎再骨折中仅2例(25.00%,2/8)发生在术后6月以内。既往骨折病史(P=0.01)、骨水泥是否分布对称(P=0.02)、骨水泥量(P=0.02)及骨水泥分布位置(P=0.03)是椎再骨折发生的独立危险因素。结论骨水泥填充位置、骨水泥量、分布是否对称以及既往骨折病史是发生再骨折的影响因素,而PVP术后更长时间内出现椎再骨折与骨质疏松(osteoporosis,OP)相关。

  • 标签: 椎体成形术 骨质疏松 再骨折 骨水泥 水泥分布
  • 简介:摘要目的观察经皮椎成形术(PVP)治疗老年多节压缩性骨折的临床疗效。方法选取我院自2008年5月~2011年3月收治的48例多节压缩性骨折老年患者作为研究对象,均给予经皮椎成形术(PVP)治疗,使用意大利TECRESSPA公司生产的填充骨水泥,观察治疗效果。结果本组48例患者手术均获成功过,无中止手术病例,且耐受性均较好。手术时间平均为(43.5±12.5)min;术中出现骨水泥外漏2例,发生率为4.2%。未发现有神经根压迫、肺栓塞、术后感染及术后局部疼痛加重病例。术前后VAS评分比较有显著差异(P<0.05),具有统计学意义。结论经皮椎成形术(PVP)治疗老年多节压缩性骨折效果理想,且安全性较高,值得推广应用。

  • 标签: 经皮椎体成形术 多节段 椎体压缩性骨折 老年
  • 简介:目的探讨经皮椎成形术(PVP)治疗单节骨质疏松性椎压缩性骨折(OVCF)术后继发相邻椎骨折的危险因素。方法回顾性分析2013年3月—2017年3月在宁波市第二医院骨科因单节OVCF行PVP治疗的140例患者的临床资料,以术后是否继发相邻椎骨折将患者分为继发骨折组(A组,38例)和无继发骨折组(B组,102例)。记录所有患者术后继发相邻椎骨折的潜在影响因素,包括非手术因素(年龄、性别、体质量指数、椎骨密度、楔形角范围、骨折位置、有无外力参与、是否合并糖尿病、是否有糖皮质激素治疗史)和手术因素(骨水泥填充材料、注入量、注入方式、渗漏情况),采用独立样本t检验和χ2检验分析以上因素组间差异是否具有统计学意义,并对差异有统计学意义的因素采用Logistic回归分析评价其与术后相邻椎骨折的相关性。结果组间比较,椎骨密度、楔形角范围、骨折位置、有无糖皮质激素治疗史及有无外力参与5个方面差异有统计学意义(P<0.05),纳入相关分析;其余统计数据组间差异无统计学意义。Logistic回归分析显示上述5个指标进入方程,与术后相邻椎骨折具有相关性。结论椎骨密度低、楔形角≥15°、骨折位于胸腰交界处、有糖皮质激素治疗史及外力作用5个指标是术后继发相邻椎骨折的影响因素,手术因素不会增加继发相邻椎骨折风险。

  • 标签: 脊柱骨折 骨质疏松 椎体成形术 骨折 压缩性
  • 简介:摘要目的探讨后路经伤椎椎弓根钉短节固定治疗胸腰骨折的效果。方法选取2014年6月-2015年6月收治的胸腰骨折患者58例,随机分为两组各29例,对照组采用椎弓根钉短节内固定,观察组采用经伤椎椎弓根钉短节内固定。结果观察组手术时间(86.32±13.62min)长于对照组(63.22±14.73min),出血量(236.37±30.54ml)多于对照组(153.53±25.73ml)(P<0.05);观察组术后12mVAS评分(1.28±0.96)低于对照组(2.46±1.25)(P<0.05);观察组术后12m伤椎前缘高度比值(92.81±3.56%)、Cobb角(3.68±1.14?)优于对照组(85.72±6.24%,4.83±1.39?)(P<0.05)。结论后路经伤椎椎弓根钉短节内固定能够改善胸腰骨折的远期疗效。

  • 标签: 胸腰椎骨折 后路手术 内固定
  • 简介:以美国库拉索芦荟(AloeveraL.)茎尖和幼茎为外植体,MS培养基配以不同浓度的NAA和6-BA进行离组织培养。结果表明,以MS+6-BA3mg·L^-1+NAA0.5mg·L^-1培养基对芽的诱导效果最佳,芽的诱导分化率最高,且试管苗健壮;增殖培养基以MS+6-BA2mg·L^-1+NAA0.2mg·L^-1效果最佳,有利于芽苗增殖;生根培养基用1/2MS+IBA0.5mg·L^-1+1.5%蔗糖效果最好;芦荟外植体用0.1%升汞消毒时间以10min为宜。通过研究采用一些措施有效地控制玻璃化苗的发生。

  • 标签: 芦荟(Aloe) 组织培养 快速繁殖
  • 简介:目的探讨中央节性切除术(middlesegmentpancreatectomy,MSP)治疗胰腺颈、部良性或低度恶性肿瘤临床疗效。方法对2000年1月至2016年12月收治的26例中央节性切除的胰颈、部良性或低度恶性肿瘤患者的临床资料进行回顾性分析。结果26例颈部良性或低度恶性肿瘤患者,均作中央节性切除胰腺肿瘤,其中浆液性或黏液性囊腺瘤14例,肿瘤平均直径3.8(2.3—5.6)cm;胰腺实性假乳头状瘤9例,肿瘤平均直径3.6(3.3-5.2)cm;胰岛细胞肿瘤(有功能性)1例,2.0cm;神经内分泌肿瘤(无功能性)2例,肿瘤直径分别为2.1cm、2.4cm。本组无围手术死亡病例。术后并发症总发生率为53.8%(9/26),胰瘘9例(34.2%)、胃排空延迟2例7.6%)、腹腔感染、淋巴漏各1例(3.8%);所有病例术后都获得随访(6-60个月),术后随访患者生命质量良好,未新发糖尿病及消化不良或肿瘤复发。结论中央节性胰腺切除是治疗胰腺颈部良性或低度恶性肿瘤的一种安全、有效的术式,能有效保留胰腺内外功能。

  • 标签: 胰腺肿瘤 节段性切除术 并发症
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  • 简介:安德塞夫斯基(PiotrAnderszewski,1969年生)是当今走红的青年钢琴家,他的成名是由于一次传奇性的经历--1990年当他参加利兹国际钢琴比赛时,初赛因演奏贝多芬的而引起轰动,但他却又出人意料地在进入复赛后退出了比赛,此举更使他一时间声名大振.这种情况与1980年22岁的南斯拉夫钢琴家波格雷里奇在肖邦国际钢琴比赛中因其太个性化的演奏最终未能得奖引起轰动而名扬天下的故事颇有类似之处.

  • 标签: 国际钢琴比赛 青年钢琴家 圆舞曲 贝多芬 变奏曲 演奏
  • 简介:林老师好!曾听过您的《雾凇》一课,如诗如画,美轮美奂,品词品句,得意得言,很喜欢这样有画面感、有语文味的阅读教学。最近我要上《记金华的双龙洞》公开课,感觉课文的重点"孔隙",也是有画面感和语文味的,可惜我不能在文字间自由穿行,不能参透文本中教学真谛,很想听听您的教学建议。——南京市南化实验小学孙永东

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