简介：摘要：随着我国经济水平的提升，国家的各项发展项目得到了积极稳定的运行，这对于国家的现代化建设以及长远发展来说，有着重要的作用。在我国现阶段的发展过程当中，维修电工电路维修工作受到了高度关注。有效的提升电路维修技巧，对于电路安全来说，有着重要的作用，其也是电路安全稳定性的重要基础。维修电工在进行电路维修工作时有着较为严格的要求，从而保障电路维修工作的整体质量。本篇文章对于我国现阶段的维修电工电路维修相关方法和工作技巧进行了深入的分析，并提出了相应的改进和完善措施。

简介：【摘要】： “汽车进入家庭”作为小康生活时尚，促使我国的汽车保有量迅速增加。同时，由于各种高新技术在汽车上的广泛应用，使汽车成为机、电、液高度集成的具有高科技特征的产品。对一辆汽车，可拆解的零件正在逐步减少，组合部件的精密程度也越来越高。同时维修配件供应、维修配件精度要求的变化，也使得从前以旧件修复为主的修理方式，发展成为今天多以换件维修为主的修理方式。这也将成为汽车维修的必然发展趋势。本文主要从汽车维修业的概述分别介绍了我国汽车维修业的发展过程以及现状；最后着重对汽车维修换件维修的必然进行了阐述。

简介：【摘要】： “汽车进入家庭”作为小康生活时尚，促使我国的汽车保有量迅速增加。同时，由于各种高新技术在汽车上的广泛应用，使汽车成为机、电、液高度集成的具有高科技特征的产品。对一辆汽车，可拆解的零件正在逐步减少，组合部件的精密程度也越来越高。同时维修配件供应、维修配件精度要求的变化，也使得从前以旧件修复为主的修理方式，发展成为今天多以换件维修为主的修理方式。这也将成为汽车维修的必然发展趋势。本文主要从汽车维修业的概述分别介绍了我国汽车维修业的发展过程以及现状；最后着重对汽车维修换件维修的必然进行了阐述。

简介：摘要为适应社会和汽车维修行业的不断发展，汽车维修企业不再延用传统的师徒模式的培养方式，而是采取集中的学校教育模式，这就对学校教育提出了挑战性要求。职业院校要想培养出优秀的人才，需要深化课程的改革、优化专业设置、加强双师型教师队伍建设、更新教学手段、加强实习和实训设备不断，达到为汽车维修企业输送合格的汽车维修人才。

简介：摘要：“新工科”强调将工科教育与实际应用紧密结合，并注重培养学生的创新意识、解决问题的能力和团队协作精神。为提升应用型本科机务维修专业实践教学质量和水平，提出以能力为导向的动态的实践教学体系和实践教学标准化管理制度的实践教学体系改革新思路，为培养具有工程实践和创新创业能力的航空维修机务人才提供依据。

简介：摘要从目前情况看，水利行业发展态势还是相对较好的，处于迅猛时期，而随着水利机电设备增多，对机电设备维修与管理人才相对来讲具有更大的需求。电子信息、机械制造、高新技术工业等领域需要大量的关于机电设备维修与管理专业性技术人才，如何培养新型机电设备维修与管理人才是当前重要的一个环节，具有这类专业人才对提升企业水平非常重要，同时也可以提升制造业整体水平。基于此，本文根据机电维修与管理专业人才培养模式的改革实践，提出一系列关于专业人才培养模式，并且创建了以工作过程为导向的课程系统，以此为人才培养提供一定的借鉴作用。

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简介：摘要：在素质教育的不断深入下，汽车检测与维修技术专业的教育教学不能仅仅停留在对学生理论知识的讲述层面中，还需要为学生提供更多的实践和应用的机会，通过校企合作的模式，借助顶岗实习，让学生能够提前感知并熟练岗位技能，熟悉岗位环境，进而将理论学习应用到实践中，增强学生的综合素质。本文分析了顶岗实习的意义，探究了顶岗实习中存在的问题，提出了改进的建议，以便强化定岗实习的效率。

简介：摘要原始的钳工课程，受教学设备的局限，教师会把课堂大部分时间放在“讲”，学员很多时候是需要靠想象来完成知识的消化，知识“过手”基本上是不可能实现的。但钳工是一项实操性很强的学科，如果学员不亲自去触摸，对教师的授课基本可以用四个字来形容，那就是“不知所云”。文章从创新型教育角度出发，充分调动学生动手能力，已满足知识最大化传递给学生。

简介：摘要教学模式的择选和使用，需要学会巧妙变通。只有在不一样的教学过程运用不一样的教学模式，才会产生良好的教学效应。提高教学效果的关键是教师面对每一个教学资料的教学设置和教学资源的应用，同时需要考虑周全到授课学生的特点，并实行必要的教学模式。

简介：摘要：汽车维修人员的专业素质能力与文化水平无法满足市场以及社会的发展，导致这一问题出现的主要原因是院校的学生教育没有随着时代的发展而进行调整与优化，在当前的汽车维修专业课堂教学中，学生对于专业知识缺乏学习兴趣，学生的基础较差，课后自主学习与复习的意识也不足，导致学生汽车维修专业知识与技术水平得不到提升。因此教育教学过程中要创新教学模式，着重培养学生的实践能力，通过“教学做合一”教学模式的应用，有效提升课堂教学质量，为社会培养优秀的专业人才。

简介：摘要文章主要针对项目教学法在汽车运用与维修专业教学中的尝试和思考进行分析，结合当下项目教学法在汽车运用与维修专业的发展现状为根据，从项目教学法、运用项目教学法的需求、项目教学法在汽车运用与维修专业教学中使用方法等方面进行深入研究与探索，主要目的在于更好的推动项目教学法在汽车运用与维修专业教学中发展与进步。

简介：　　 摘要：在中等职业教育中，汽车的使用与维护是一门实践性很强的学科。就社会需求而言，近年来城市中的汽车数量日益增加，对此，这门学科的应用广泛性越来越强。由此，汽车维修领域也需要不断创新，需要不断提升技术水平。因此，在中等职业教育中，我们还应该在汽车维修方面进行教育调整，不断提高教学水平。基于此，本文分析中职汽车运用与维修专业教学中存在的问题，探讨加强理实一体化教学模式应用的有效策略，有重大意义。

简介：摘要汽车行业的发展对汽车维修企业提出了更高的要求，进而影响了汽车维修专业人才的培养，汽车维修一体化教学模式逐步发展和普及。本文结合中等职业育多年的教学经验，分析了汽车维修一体化教学的内涵，阐述了综合教学的必要性，提出了汽车维修一体化教学的应用创新方法，以期能够在推广一体化教学模式中起到积极作用。

简介：

简介：摘要：随着社会经济的迅速发展以及人们生活水平的日益提高 , 汽车已经成为了人们日常生活中最常见的交通工具之一 , 但随之而来的汽车维修问题却成为了影响人们生活、出行质量的重要因素。所以加强汽车运用与维修专业一体化教学研究投入的力度 , 对于促进汽车运用与维修专业教学水平的提升具有极为重要的意义。

简介：为了服务地方经济需要,山西能源学院开设了煤矿机械制造与维修专业。该校是山西省内开设该专业的第一所高职院校。文章论述了该专业设置的背景、人才培养计划的制订、专业发展规划,并对教学质量监控进行了分析。

简介：摘要：随着社会的发展，科技也在不断地进步，与此同时社会对技术型人才的需求也在不断地增加，而中高职作为培养技术型人才的重要基地，要主动为社会分担责任，跟随社会的发展不断地更新自己的教学模式，给学生们提供更高效的学习方式，可以让他们在其中获得更高效率的学习，使得他们对技术的掌握不断地增进，提高中职院校的实训课程质量，培养学生们对企业文化的认识、对自己所要工作的内容有新的认识，培养学生们的动手能力、故障诊断、故障排除等多种综合技术能力。

简介：摘要电气自动化设备安装与维修专业的人才不仅仅理论知识要扎实，更重要的是技术实践能力强要强。本文从电气自动化设备安装与维修专业人才的培养进行出发，探索了电气自动化设备安装与维修专业人才理论与实践相结合的教育改革措施，从而提出现代技师学院电气自动化设备安装与维修专业人才的可持续发展培养方案。