简介：

简介：我们这里从Peirce逻辑代数研究中所运用的诸多符号中选取以下主要的几个,Peirce早期的逻辑研究（从1865年到约1885年）主要集中于逻辑代数,现代逻辑的研究实质上就是代数到逻辑的一场

简介：摘 要：Sagemath是一个免费的、开源的数学软件系统，线性代数是理工科学生的一门重要基础课，广泛地应用于计算机科学和工程技术中。将 Sagemath 软件与线性代数教学结合起来，能够进行可视化处理，提高计算效率，促进学生动脑思考，提升学习兴趣。本文以解决线性代数例题的教学为实例，阐述了通过Sagemath辅助线性代数实验教学的应用价值。

简介：摘要数学素养是是指人们用数学观点、数学思维方式和数学方法观察、分析、解决问题的能力及其倾向性，包括数学意识、数学行为、数学思维习惯、兴趣、可能性、品质等等。而大学数学教师的数学素养有其特殊性，包括数学知识技能、数学文化、数学思想方法等。本文将大学数学教师的数学素养分为数学知识素养、数学文化素养、数学精神素养、数学能力素养四大部分进行阐述，并从丰富数学学科知识、案例展示与经验交流、加强数学教学反思、数学思维和方法训练四种途径来养成数学素养。

简介：有些代数问题,若能充分根据题设条件及其数量特征,巧妙地构造辅助圆,则可利用圆的知识,使所给问题在辅助圆下实现转化,从而使问题获得解决。本文拟以具体例子谈谈构造辅助圆证明代数不等式问题。例1设a>0,b>0,求证.分析:欲证,只要证明即可,在此,若用数形结合的观点看问题,则极易联想到圆中的直径与弦的关系及圆幂定理,从而可得如下直观、简捷的证法。证明:如图,在圆O中,AB是直径,弦CD⊥AB,垂足为E,设AE=a,BE=b,则有CE2=ab,所以CE=ab1/2.

简介：摘要云南大唐国际红河发电有限责任公司地处云南省红河州开远市浑水塘，拥有两台国产300MW循环流化床火力发电机组，机组容量在云南处于中等水平。

简介：摘要：代数式求值是数学教学“式”教学的继续，是以后学习方程及函数的基础，是学生从数到式运算的起步。在数学教学之中通过对代数式求值的变式，从中去培养学生具有一定的灵活变换能力及抽象思维能力，同时在变换之中理解并掌握代数式，通过变式教学，让学生在“变”中找“不变”，从中理解代数式教学的实质。

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简介：提出一种李代数方法描述分子反应碰撞问题．给出了含有主要动力学参量的S-矩阵元、分子碰撞跃迁几率以及反应体系能量统计平均值随时间演化的解析表达式．讨论了一个简单排斥势场中的原子-双原子分子共线反应体系，以阐明这种新方法的要点。

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简介：本文讨论多项式微分代数方程的奇点性质，证明了经用吴方法整序后的系统的奇点与原系统的相应奇点有相同的鞍点性质。

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简介：〔摘要〕数形结合是重要的数学思想方法之一，它贯穿于数学始终，应用广泛。“数”与“形”之间有着不可分割的关系，在求函数的值域、最值问题等中，运用数形结合的方法不仅直观容易发现解题途径，而且能避免复杂计算与推理，大大简化解题过程，达到事半功倍之目的。

简介：用坐标法解证代数题,就是在坐标平面内,根据数、式、方程的几何意义,通过构造几何图形,利用图形的几何性质和解析几何知识,使问题得以解决。是数形结合的具体体现。(一)用两点间距离公式。

简介：学校餐厅准备按如图1所示的方式摆放桌子和椅子，请思考下列问题，

简介：古代哲学家老子说过：“道生一，一生二，二生三，三生万物．”若要深刻认识数学中的一般性问题，为何不从“一”开始呢？这时的“一”即表示事物的特殊性，特殊性和一般性是对立统一的，人类认识活动中常通过特殊去探索一般，再用一般去研究特殊．

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