简介:摘要:近年来,我国的幽门螺杆菌(Hp)的感染率呈现出明显升高的趋势,而且幽门螺杆菌(Hp)的感染与多种口腔疾病存在着密切的联系。其是革兰氏阴性菌的一种,其在人类中的感染率很高,并且其会引发患者的胃部出现疾病。并且这种疾病的传播途径与致病机理,导致其更易引发患者出现各种口腔疾病,现存的研究认为:幽门螺杆菌(Hp)与多种口腔疾病之间存在密切联系,包括:口腔黏膜疾病、牙周疾病等。而幽门螺杆菌(Hp)定植潜在的高危因素就是牙周袋,而幽门螺杆菌(Hp)的良好庇护所就是牙菌斑。基于此,本文主要针对幽门螺杆菌(Hp)在口腔内科疾病的研究进展进行了浅析,希望为相关科研人员提供参考。
简介:【摘要】目的:分析口腔专业教学中角色扮演法的应用效果。方法:从2022年1月-2022年12月口腔专业学生中筛选50名作为观察对象,简单随机法进行分组,每组均分配25名学生。对照组予以传统教学模式,研究组在传统教学同时引入角色扮演法辅助教学。对比两组学习成绩、沟通能力及对教学模式满意度。结果:相比于对照组,研究组考核成绩(理论知识、实际操作、病名分析)评分较高,沟通能力评分较高,对教学模式满意度评分较高(P<0.05)。结论:口腔专业引入角色扮演法开展教学,能够强化知识掌握及应用,同时有助于强化学生沟通能力,学生对教学模式满意度高,值得推广及运用。
简介:摘要:本研究对化疗期间口腔黏膜炎的护理治疗方案进行了全面比较研究。通过对文献的综合分析,我们发现口腔护理、药物治疗以及营养支持是目前应用最广泛的三种治疗方式。口腔护理涵盖了口腔卫生和局部护理,这些措施有助于有效缓解口腔黏膜炎引起的炎症和疼痛。药物治疗方面,我们发现局部和全身用药均具有一定的疗效,但需要注意潜在的副作用。营养支持也被证明对改善患者的营养状况和提高治疗耐受性至关重要。
简介:【摘要】 目的:观察分析对牙周炎患者实施心理护理联合口腔健康教育的临床效果和应用价值。方法:选择我院于2023年6月至2023年12月内就诊的60例牙周炎患者,随机分为对照组(30例,常规护理)和实验组(30例,心理护理联合口腔健康教育),收集分析护理效果。结果:护理后实验组的负性情绪评分更低,龈沟出血指数、牙周袋深度更低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:心理护理联合口腔健康教育可以有效改善牙周炎患者症状,缓解负性情绪,有较高应用价值。