简介:阐释学大师伽达默尔说,理论是对实践的反驳。我想模仿这句话且稍做修正,并尝试将其引入书法领域中来:"书法理论是对书法实践的系统反思。"这个理论系统大体包括书法史学、书法美学和书法鉴定。书法实践当然包括书法创作和临帖两个方面,我们暂且搁置创作不谈,仅就临帖实践与书法理论的互动,进行初步梳理,以期建立一个新的学书模式。
简介:
简介:教学是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。“参与”强调学生课堂学习的主体地位,强调教要从学生的实际情况出发,尊重学生。
简介:《三国演义》中有许多精彩的故事,已提炼为成语,被人们广泛使用。下面我们就重读这些故事,了解有关的成语。
简介:多年来,对于新授课型的“三环·三学”数学课堂教学,我们进行了系列的教学实践和研究,对该课型的组织模式和要求有了较深的认识,但对初三数学专题复习课型的探索则是一个全新的尝试,也是一个全新的挑战.本文就如何在数学专题复习课堂上实施“三环·三学”,结合自己主讲的“频率与概率”践行“三环·三学”谈谈自己的做法.
简介:辑说者,即有关杂言汇辑,非对某一问题之专论。
简介:主持人:经济学作为研究人与人利益关系的科学在社会发展中起着极其重要的作用。特别是进入市场经济以来,经济学尤其重要,所以高等院校经济学类专业发展很快,请您对经济学类专业的界定、历史和现状做一简单的介绍。
简介:笔者通过学习张仲景的《伤寒杂病论》,回归中医本源,并运用经方辨证论治肺系疾病,取得良好效果。现不揣粗陋,将临证体会浅述如下,以抛砖引玉。1麻杏石甘汤治疗寒热夹杂之感冒麻杏石甘汤由麻黄、杏仁、石膏、甘草4味药组成,《伤寒论》第63条指出“发汗后,不可更行桂枝汤,汗出而喘,无大热者,可与麻黄杏仁甘草石膏汤。”多数医家认为麻杏石甘汤是用于表证,
简介:“立”字的形象意义“立”字从产生之初直到现在,它的意思基本上没有发生太大的变化,就是“站立”的意思。其实这是一个很形象的字,让我们看一下它最早的样子。右面三个图分别是甲骨文和金文中“立”的写法,给人的感觉就像是一个人站在冲浪板上冲浪。而实际上,这三个字形都很明确地表示了“立”的本初意思,即人站在地上。我们从下往上看:在古老的汉字体系中,
简介:本文是对《试论古字通假》一文的商榷意见。文章指出对通假例字的误解和对假借概念的错觉,并对古字通假和六书假借字的性质、作用、现状作了对比分析。
简介:中央提出的兴起学习贯彻"三个代表"重要思想的新高潮,实际上要求我们以求实的精神、务实的行动把学习向更高的层次升华,向更高的领域延伸,向更广的范围拓展,使广大党员干部真正在思想上有所提高,在工作上切实得到改进.
简介:摘要:本文以统编版语文三年级识字表中的多音字为样本,检测了重庆市巴南区某小学三年级的多音字掌握情况。调查结果发现多音字自身多、杂,语用差异,语言环境影响等客观因素和多音字认识、教学方式、发音方式等主观因素会影响多音字误读。本文结合误读原因从改变认知、调查分析、转变方式三个角度出发,提出改善多音字教学效果的建议。
简介:四字格作为汉语语言文化的精粹,其翻译策略众说纷纭,尽管文艺学派、语言学派、文化学派都能较好的表达其内涵,但是难免失掉其神韵。以何种方式将汉语四字格的"形"与"神"传达淋漓尽致一直是译者争论的话题。文章试图从社会符号学的视角分析,在汉语四字格英译时做到言内意义、指称意义、语用意义对应,从而达到文化传播和发扬的效果。
简介:摘要宣传,作为任何工作的先行者和排头兵,其重要性不言而喻。六龙镇作为贵州省30个小城镇建设示范乡镇之一,宣传工作显得更加重要和尤为紧迫。宣传工作做得好,对于提升党委和政府形象、提振干部群众干事创业的士气、促进特色古镇旅游发展、打造凝聚旅游品牌、聚集人脉商气,扮演着极其重要的角色。
简介:当下,高职院校招生的学生素质不如以前,做好高职生班级管理工作需要循序渐进,入校时,注重“人治”,为学生做好服务工作:运行一段时间以后,注重“法治”,加强学生规范意识:在规范的基础上,注重“自治”,提高学生自我管理、服务、教育的能力。
简介:《三官经》全称《太上三元赐福赦罪解厄消灾延生保命妙经》。这部经篇幅不长,但是妙理很深,全部讲解下来需要很长时间。如果我们能结合全篇经文来看经名的话,会发现仅仅18个字的经名,就涵盖了全经的大义主旨。所以,今天我借用传统讲经中“解经题”的方式来跟大家分享一下《三官经》中的无穷妙处,无限受用。了解经题是了解全篇经文的首要步骤。
简介:温州博物馆藏有三本《授经图》,分别是徐易、陈洪绶合作《授经图》(以下简称徐、陈本),费丹旭摹徐、陈本《授经图》(以下简称费丹旭摹本),任淇重书翁方纲跋语的《刘文成公授经图像》(以下简称任淇重书本)。
简介:武当文化是一个博大精深的文化体系。在这个博大精深的文化体系中,武当道家、道教文化可谓是主干。然而由于历史的原因,我们丰富多彩、博大精深的道家、道教文化,在二十世纪的前七十年被蒙上了“封建迷信”的尘土,其价值直到最近二十年才刚刚被人们所认知。通过认真的研究,学术界发现道家、道教文化蕴藏着对社会、对人类具有宝贵价值的思想文化资源,是一笔巨大的精神文化财富。
“三学”辉映话临帖
魅力三学 生命绽放
智慧“三学” “海量”阅读
我们自主的“三学”
坚持三个关注 打造“三学”课堂
读“三国”故事,学“三国”成语
专题复习课的“三环·三学”
张三丰太极丹经注解:《三丰先生辑说》①
经济学专业:经邦济世富国裕民
学用经方治疗肺系疾病的体会
“立”字与“并”字的来历
试论“通假字”与“假借字”
“三个代表“重要思想要常学、深学、真学
小学中段多音字研究——以统编版语文三年级多音字研究为例
社会符号学视阈下的汉语四字格翻译研究
旅游宣传要做到“识、道、学、势”四个字
念好高职班级管理的“三治”经
奉行三官妙经 自获无量灵应
温州博物馆藏三本《授经图》
《张三丰太极丹经注解》序