简介：摘要目的分析康复期精神病病人家庭护理干预的疗效。方法我院在2017年8月份到2018年8月份收治50例康复期精神病病人，通过随机数字表法进行分组，分别划分为观察组（n=25）和对照组（n=25）。对照组为常规护理，观察组为家庭护理，对比两组患者的生活质量和护理后的SDS、SAS评分。结果观察组患者的生活质量高于对照组，其中的SDS、SAS评分降低，两组存在的差异十分显著，符合p<0.05的意义。结论对康复期精神病病人予以家庭护理，能有效改善患者的各个指标，促使其临床价值的提升。

简介：在中国现代史教学中运用家庭调查,能较好地实践新课标,实现学生、教师和家长的三向互助。家庭调查有助于学生了解家庭历史、社会变迁,有利于培养学生的历史学科核心素养。

简介：亲子共读是开展幼儿家庭早期阅读的基本方式，也是提高幼儿语言能力的重要途径。为了解3—6岁幼儿家庭亲子共读的现状，对重庆市221名幼儿家长进行问卷调查。结果表明：大多数幼儿家长十分重视亲子共读，但过分关注幼儿知识的获得。在共读策略的运用、共读作品的选择和共读环境的创设上存在不足。通过对不同类别家庭亲子共读的差异比较发现，家庭月收入越高、家长学历越高、家庭所在区域越佳的家庭在亲子共读情况上表现越好。应帮助家长提高亲子共读认识水平：根据幼儿心理发展的特点，选择合适的阅读作品：提高共读策略运用能力：创设良好的亲子共读环境：加强家园合作，推动亲子共读活动的开展。

简介：摘要目的探讨产房护理中应用优质护理模式对产妇和新生儿的影响。方法临床纳入104例2012.11-2014.11期间在我院分娩的产妇作为研究对象，按入院顺序分组，对照组52例（应用产房护理常规模式），观察组52例（在此基础上应用优质护理模式），观察两组产妇难产、新生儿窒息和产后出血情况，评估两组护理满意度。结果观察组产妇难产率、新生儿窒息率、产后出血率均低于对照组（P<0.05）；观察组满意度达到96.15%，对照组为84.61%，观察组对护理工作更满意（P<0.05）。结论优质护理应用与产房护理中产妇难产、新生儿窒息以及产后出血情况明显改善，产妇对护理工作的满意度更高。

简介：《孩子们的巴赫》是一部蕴含多层次内涵的小说,这部小说通篇都印上了家庭的烙印,较于女性主义元素在小说中的分布和地位,＂家庭关系＂是这部小说要带给读者的核心。

简介：摘要小学生的思想还未发展成熟，需要教师和家长共同教育。小学生作为祖国未来的花朵，发展潜力巨大，务必要树立正确的人生观、价值观，虽然不能一定保证学生的思想道德是极为高尚的，但是一定要抑制学生堕落、触及法律边线的思想。以下内容中，笔者主要谈论如何提高学生的思想道德，如何协调好家长和教师之间的教育工作。

简介：在物质生活水平逐步提高的同时，人们的环保意识也不断加强。近几年室内环境污染问题频发，室内环境污染检测逐渐成为人们极为关心的话题。因此，本文就家庭装修后室内环境污染检测的部分常识进行探讨，以供参考。

简介：摘要目的探析自闭症儿童社会交往障碍的家庭康复护理体会。方法选取我院接收的自闭症86例患儿为研究对象，随机分设研究组和对照组两组，每组43例。予以研究组常规方法护理，予以研究组家庭康复护理，比较观察经不同护理干预患者的护理效果情况。结果干预后，60.47%是对照组患儿病情缓解率，显著低于研究组的81.40%（P＜0.05）；干预后，研究组患儿的SF-36评分情况显著高于对照组（P＜0.05）。结论予以自闭症患儿进行家庭康复护理，既能使其病情显著改善，而且对患儿机体恢复也能起到一定的推动作用，生活质量提升。

简介：摘要亲子沟通是中职生家庭教育的重要内容。本文从中职生家庭教育中存在的非沟通行为出发，结合笔者德育工作实践经验，提出了中职生家庭教育中亲子沟通的技巧、德育工作者开展家庭教育亲子沟通的指导建议，以期为中职生父母提高家庭教育效率、为德育工作者开展中职生家庭教育指导提供参考。

简介：自20世纪80年代以来,中国社会转型、文化视点下移之势,已深刻映现在家庭伦理剧的叙事领域和人物符号修辞中,家庭伦理剧＂女主＂经历从＂家国同体＂的概念式诗性符号,到当下社会性话题符号的演变,形成了一系列呼应社会文化变迁的热播剧文本。本文通过考察不同时期中国家庭伦理剧中的＂女主＂符号修辞,梳理并总结其历史演变脉络,辨析当下家庭伦理剧作品中的话语模式,以期为中国电视剧类型化创作的自觉发展提供理论参考。

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简介：摘 要：在医疗卫生体制深化改革的大环境下，家庭医生服务得以推广，在推广范围以及推广方式上也发生了明显变化，相关激励机制的建立，有助于促进家庭医生服务能力的强化。本文就我国家庭医生服务发展现状进行阐述，明确我国家庭医生服务现存问题，进一步从家庭医生服务能力强化、激励机制创建与完善等方面入手，对医联体家庭医生服务签约服务的发展进行探究，旨在提升基层医疗服务质量，仅供相关人员参考。

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简介：摘要目的探讨分析延续性护理在家庭医生签约服务中的临床疗效及应用意义。方法随机挑选2017年6月至2018年6月期间，签订家庭医生服务的100例慢性疾病患者作为研究对象，根据不同护理模式均分为对照组和观察组患者各50例。对照组患者行常规家庭医生护理服务，观察组患者则行延续性护理，对比分析两组患者的临床预后疗效及满意度。结果观察组临床预后疗效相较对照组明显较优，存在显著差异（p<0.05）；且观察组护理满意度相较对照组也明显较好，两组存在显著差异（p<0.05）。结论通过对患者的家庭医生签约服务中行延续性护理，能够有效提升患者的临床治疗预后，作为专业医院的治疗后续护理及延续补充，同时也提高了患者的临床护理服务满意度。

简介：改革开放后乡村家庭伦理研究是在传统乡村家庭伦理改造未完成、新型家庭伦理建设具有局限、当前乡村家庭伦理处于困境的情况下蓬勃兴起的。改革开放打破乡村固有的组织结构和惯习,乡村家庭在走向现代化的过程中承受巨大压力以致伦理规则的规范力量被严重削弱,乡村家庭伦理面临现代转型的诸多问题。围绕不断出现的问题,乡村家庭伦理研究内容不断丰富,研究视角不断拓展,研究深度不断增加,但是与乡村社会的整体转型对乡村家庭伦理的要求而言,研究还需要在整体性、系统性、针对性和对策性上进一步增强。

简介：摘要家庭教育，是国民教育体系的重要组成部分，是社会和学校教育的基础、补充和延伸。家庭教育伴随人的一生，影响人的一生，对一个人的成长成才至关重要。教育家蔡元培先生说“家庭者，人生最初之学校也。”清醒认识家庭教育的重要作用，对于我们每个人、每个家庭乃至整个社会都有着十分重要的意义。

简介：摘要目的研究家庭医生制下糖尿病双向转诊的应用价值。方法选择2017年1月—12月本院接诊的糖尿病患者96例，采用随机数表法将之分成两组A组和B组均48例。A组实行家庭医生制下双向转诊，B组于家庭医生制下不实行双向转诊。分析两组血脂、血糖和血压水平的变化情况，比较患者满意度等指标。结果A组的血脂达标率为47.92%、血糖达标率为50.0%，明显比B组的29.17%、33.33%高，组间差异显著（P＜0.05）。A组的患者满意度为95.83%，明显比B组的83.33%高，组间差异显著（P＜0.05）。结论积极对糖尿病患者施以家庭医生制下双向转诊，可显著提高其血糖控制的效果，减少并发症发生风险。

简介：摘要目的研究家庭护理干预对精神病患者康复的促进作用。方法选取2016年4月至2017年4月来我院就诊并痊愈的精神病患者112例，将之随机划分为两组，各56人，即观察组与对照组。观察组在服用治疗药物的基础上，配合家庭护理措施。对照组则谨遵医嘱服用治疗药物。周期为12月，实验结束后观察和对比两组患者预后情况。预后采用简明精神病量表（BPRS）、日常生活能力量表（ADL）和社会功能缺陷筛选量表（SDSS）进行调查。结果在治疗出院的12月内观察组患者复发率明显降低，生活能力和质量明显提升，社会功能缺陷也明显改善。两组患者调查资料差异明显（P＜0.05），具有统计学意义。结论家庭护理对于精神病患者预后具有积极作用，能够提升患者预后质量。患者生活自理能力明显提升，疾病复发率也明显降低。

简介：摘要孩子，我知道你很想有个好朋友和你一起分享喜怒哀乐，那么请牵着老师的手；孩子，我知道你多么怀念妈妈曾经给予你的那份慈爱，那么请牵着老师的手；孩子，我知道你很想很想再去感受那严厉又宽厚的父爱，那么请牵着老师的手……孩子——老师就是你真诚的朋友；孩子——老师就是你心中的妈妈；孩子——老师就是你严厉的爸爸……牵着你的手，去花园里采最美的花；牵着你的手，去草地上捉五彩的蝴蝶；牵着你的手，去广场上放各式各样的风筝；牵着你的手，去追寻最灿烂的阳光。孩子，请牵着老师的手，我们一起去为我们的人生涂抹一些绚丽的色彩吧！坚信吧！生活会因我们的努力而精彩。