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  • 简介:1.有一个算式如图1,式中的“□”表示被擦掉的数字,那么这十三个被擦掉的数字的和是_____.

  • 标签: 数学竞赛训练题 算式
  • 简介:亲爱的“大嘴”小fans,欢迎参加“读刊闯关竞赛”!本次竞赛共设三道关卡,题目的难度随着关卡的递进而增加。答对每一关的全部题目即为闯关成功!成功闯过任意一关,就能得到相应的奖品,三关全过的小读者更能得到我们特别为你准备的新年礼物。名单将择期在杂志上公布。

  • 标签: 竞赛 新年礼物 读者 杂志 名单
  • 简介:G80820021705中日竞技体育发展的比较研究(刊,中,I)/刘志敏∥体育文化导刊.-2001(2).-24-25表5参4(TY)竞技体育∥中国∥日本∥比较∥成绩∥政治∥经济∥心理G80820021706试论加强我国教练员的素质建设[刊,中,I)/刘同为,夏俊彪∥中国体育教练员.-2001(4).-16-17(TY)教练员∥中国∥素质∥现状

  • 标签: 运动训练 体育教练员 竞技体育发展 素质建设 体育文化 比较研究
  • 简介:以往,学生要进行竞赛,总是层层筛选,因而竞赛永远展现的只是那些"姣姣者"的"风采",从来没有后进生表现的"舞台",因此那些学习差的同学也懒得去理睬.且不论竞赛的结果,单单是被选拔为"代表"就足以使这些"骄子"们引以为自豪了!这使我突然受到启发;何不让后进生也"风光"一回、"飘飘然"一下呢?这不也正体现了教育的平等性吗?于是在一次全校初一年级的数学竞赛中,我开始尝试这种方法.

  • 标签: 中学 教学方法 数学竞赛 后进生
  • 简介:(一)弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。一个虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴。中射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

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  • 简介:分解因式是代数变形的重要工具.现阶段,分解因式在数值计算、代数式的化简求值、解不定方程(组)、代数式的证明等方面有着广泛的应用.它同时也是竞赛常见的考点.下面我们将分解因式知识作一些探讨与研究.

  • 标签: 分解因式 因式竞赛 竞赛指导
  • 简介:〔摘要〕竟赛题以其难度大,新意浓的特点而代表了活的数学,因此数学竟赛是一种高思维层次、高智力水平的角逐.有些赛题不仅学生难于下手,就是教师有时也可能一筹莫展。

  • 标签: 〔〕初中数学竞赛数学方式
  • 简介:我喜欢童话故事,喜欢听童话故事、看童话故事,也喜欢写童话故事。我们生活中缺乏童话。《小星星》用孩子们的眼光去认识世界。感谢《小星星》给我提供了一块高地,让我极目远眺,用故事去体会生活,用故事去描绘生活!

  • 标签: 童话故事 《小星星》 竞赛 王国 音像 认识世界
  • 简介:一、语言积累和运用(24分)1.书写能力考查(3分)请将下列拼音所表示的四个汉字写在田字格中。字形正确。书写规范、工整得2分;整卷书写规范、T整再加1分。

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  • 简介:一、语言积累和运用(24分)1.抄写高尔基的写作名言(2分)比别人写得差一些不要紧,要紧的是按自己的特点写。

  • 标签: 实战目标 目标竞赛 竞赛练
  • 简介:G808.120011196经验训练和科学训练的知识基础及关系=Relationandknowledgefoundationofempiricsporttrainingandscientificsporttraining〔刊,中〕/吴声洗//山东体育学院学报.-2000.-16(3).-6-9参5(XG)训练//经验//科学训练//知识训练经验是经验训练的知识基础,是教练员在自己的运动实践或运动生涯中经历了无数次成功和失败所得到的,具有很强的个体性,而且需要花费较长的时间积累。科学理论知识和技术知识是科学训练的知识基础,通常并不是教练员个人直接经验的积累,而是由专门的机构和人员进行科学研究得到的成果。以训练经验为知识基础进行训练,选择训练方法的方式多为类比法,缺乏创造性;以科学理论知识为基础进行训练,选择训练方法的方式多为演绎推理法,比较注重知识的创新。训练水平越高,以科学理论为知识基础进行训练就越重要。

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