简介：摘要教学本身是在不断变化，不断创新的，创新教育其实就是把学生的创造力解放出来。新课程教学的实施者，要以培养学生的创新精神为己任，营造和谐氛围，鼓励学生合作交流，利用反馈信息，设计多样化的练习等方面着手，来转变教师的教学行为和学生的学习方式，真正使创新落实到教学的始终。

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简介：摘要目的探讨人文关怀在烧伤护理中的应用。方法研究200例烧伤患者，进行随机分组，分为对照组、观察组，每组各100例。对照组采用常规护理，观察组在常规护理的基础上给予人文关怀，观察患者经过精心的人文关怀护理后，身体和心理的伤痛的治愈效果。结果在烧伤护理中融入人文关怀后，观察组临床的总有效率为97%，对照组临床的总有效率为66%，两组疗效有显著性差异（P<0.05）。结论人文关怀在烧伤科护理中能够缓解患者的紧张情绪，促使患者积极配合治疗，并能取得一定的效果，临床可广泛推广使用。

简介：摘要目的探讨护理程序在产后访视中所起到的作用。方法随机选取笔者所在医院2011年1月--2012年12月住院分娩的310例产妇及其新生儿315例(其中双胎5例)，产后访视共4次，第1次产后访视在医院完成，出院后上门访视共3次，是在产后的第7d、14d、28d，访视时遵循护理程序的五个步骤；即护理评估、诊断、计划、实施、评价，为接受访视的每一位产妇及婴儿运用系统的方法实施计划性、连续性、全面整体的、高质量的个体化护理，使母婴健康达到最佳状态。结论护理人员积极地运用护理程序的科学方法进行产后访视，可以及时发现产妇、新生儿存在的各种健康问题和错误观念，融洽了医患关系，赢得了很好的服务满意度，同时也为医院赢得了良好的社会效益和经济效益。

简介：摘要目的探讨护理干预在结肠手术后的临床应用。方法对在我院接受治疗的74例结肠癌患者按随机方法分为观察组和对照组。其中给予对照组患者常规的结肠癌手术护理干预，观察组在对照组常规护理的基础上进行综合性护理干预。对两组患者手术的耐受性、切口愈后及住院时间等情况进行观察。结果观察组患者的手术耐受性为优的所占有的比例和在7天内患者伤口愈合所占比例以及患者的平均住院天数在14天以内的所占比例同对照组进行对比，观察组均优于对照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论对结肠患者进行有效的护理干预措施能够使患者的手术耐受性得到提高，同时有利于伤口愈合，也会使住院时间缩短，提高了患者的预后。

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简介：摘要物理学是一门以实验为基础的自然科学，物理教学离不开探究式教学法。但在探究每一个物理实验过程中，要让学生的自主探究有发展的空间、学生活动有充足的时间、合作学习有明显的实效，这样才能提高教学效率，才能使教学过程充满“探索”、“研究”气息，学习活动更加富有生气、动感。

简介：摘要随着信息技术被广泛运用于社会生活的许多方面，教育教学也借助多媒体等现代信息技术手段，为优化中学语文教学架设了一座平台，它在激发学生学习兴趣、提高教学效果，开拓学生视野、加大教学容量等方面起到了显著的作用。

简介：摘要近几年来,广大群众对医院医药体制的改革时刻关注,改革的每一个措施都对民众产生重大的影响。尤其是物价方面的调整,一直是群众重点关心的方面。因为医院的物价直接关系患者自身的利益，解决好“看病贵”这一问题是创造和谐社会的一项重点措施。

简介：摘要通过对我院住院分娩产妇心理状况的观察，针对产妇紧张、怕痛、担心难产等心理，我们采取相应的护理措施，对产妇进行全方位的心理护理，消除紧张恐惧的心理情绪，增加其对分娩的自信心，使产妇能很好的配合医护人员，顺利渡过分娩期。对缩短产程，减少产后出血有重要的作用。

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简介：摘要世界范围内因为抗生素的多样化和临床选择抗生素的随机性，人们对于抗生素存在着滥用的情况，尤其在急诊科，存在流水作业，不同的医生对同一个病人会选择不同的抗生素，这同时也选择了细菌，导致了细菌的耐药率的逐年上升。因此合理使用抗生素成为防止细菌耐药的一大重要策略。要合理的使用抗生素，除了加强规范化的经验性治疗外，最重要的是明确感染患者的病原菌及其药敏情况，以便针对性的使用抗生素。因此快速而准确的细菌培养是急需解决的问题。

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简介：摘要目的切口愈合不良在冲洗上药时应用白糖与否对愈合时间的临床观察。方法回顾性分析2007年5月至2012年5月我院妇产科手术切口愈合不良患者30例，选择切口上白糖20例为观察组，另10例没上白糖为对照组，观察切口愈合情况，其中除外切口二次缝合病例，不在选择内。结果切口愈合时间（从发现切口红肿、渗出、拆除缝线开始冲洗换药为第一天算起）上白糖组为8±2天，未用白糖组为20±6天。结论切口愈合不良上白糖加快切口愈合，缩短住院时间，减轻病人住院费用，减少病人痛苦，值得推广使用。

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