简介:摘要:伴随着人们生活水平的不断提高,对于幼儿阶段幼儿的教育越来越重视。从小培养幼儿的综合能力,能够使幼儿更快的成长,让幼儿能够利用所学知识去解决实际问题,提高教学的时效性。幼儿教师应当注重在幼儿园开展STEM教学活动,提高幼儿的创新能力和动手能力。在教学活动中幼儿更愿意去深入研究问题,完成教师布置STEM教育活动, 有利于幼儿学习更多的知识,提高对于知识的应用能力,对幼儿的未来学习和发展都有着至关重要的作用。幼儿教师应当注重从科学、技术、工程、数学等诸多的学科出发,开展STEM教学活动,调动幼儿的学习欲望。教师应当利用教学资源为幼儿提供良好的教学环境,结合幼儿的学习特征,开展行之有效的教学活动,提高幼儿的综合实力。
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简介:【摘要】笔者在无意之间品读到 朱永新教授的《致教师》 , 感受到他 平实的文字背后是他朴实的心灵和对教育事业的满腔热爱与真诚 ,品读过后笔者 将自己感受最深的 四 点 记录下来 ,借以鼓励、敦促自己不断成长。
简介: 【摘要】随着目前学前教育不断发展,在幼儿园教育中对于教育教学质量的要求也不断提升,因而选择有效方式开展幼儿园教育教学十分必要。在当前幼儿园教育教学中,民间游戏的应用可使教学取得更加理想的效果,有利于教育教学活动的更好开展。本文主要就民间游戏在幼儿园教育中的应用,以更好开展幼儿园教育,实现其更好发展。 【关键词】幼儿园教育 民间游戏 应用 幼儿教育在现代教育体系中已经成为重要组成部分,并且被越来越重视,因而幼儿园教育的有效开展及实施也就有着重要作用及意义。在目前幼儿园教育活动实际开展过程中,提升学生兴趣对于教学效果的提升十分有利,而民间游戏的应用可使学生兴趣得以提升,使其更好配合教师,也就能够使幼儿园教育得到更满意效果,使学生更好成长及发展。 1.幼儿园教育中民间游戏应用的价值及作用 1.1民间游戏有利于幼儿加强对传统文化的认识 在幼儿园教育中可使幼儿对传统文化加强认识,这主要是因为民间游戏均具备较悠久历史,且具备丰富文化底蕴,其能够使幼儿对祖国历史文化更好了解,在轻松愉悦的游戏过程中幼儿可对民间传统文化知识更好了解,并且能够使幼儿对传统文化所蕴含的魅力更好体会,有利于学生形成积极认识,可使学生形成较强民族自豪感,促使其更好成长。 1.2民间游戏有利于幼儿身体健康成长 对于幼儿园阶段学生而言,由于其年龄比较小,往往都比较好动,这一阶段学生进行身体锻炼的最好方式就是开展游戏教学。由于民间游戏具有较强趣味性,可吸引幼儿在游戏中更好投入,通过使幼儿在游戏中参与可使其掌握各种基本动作,这种方式能够改变以往单纯进行重复动作训练的枯燥状况,使幼儿能够在愉悦氛围中进行身体锻炼,可使幼儿身体机能得以有效提升,使幼儿身体实现更好发育,有利于其形成健康体魄。 1.3民间游戏有利于幼儿团队合作意識的培养 就目前幼儿园学生而言,大部分都是独生子女,这些学生自我意识比较强,缺乏合作意识,这对于学生今后的成长及发展十分不利。而民间游戏多为团队游戏,需要团队合作才能够将游戏完成,因而在教育教学活动中应用民间游戏可使学生认识到合作的重要性,使学生的团队合作意识能够得以有效提升,并且能够使学生的团队协作能力得以有效提高,有利于其更好发展 [1]。 2.幼儿园教育中民间游戏的有效应用 2.1科学合理地改编创新游戏 为使民间游戏在幼儿园教育中得以较好应用,教师应当对民间游戏进行合理融合,以实现游戏的创新改编,具体而言就是选择两三个民间游戏实行合理组合,依据幼儿实际情况制定新型游戏规则,从而形成新的游戏,也就能够使幼儿兴趣得以提升。另外,教师可以以现有民间游戏为基础,对民间游戏进行拓展,从而使游戏能够更加丰富,也就能够使幼儿的游戏兴趣得以提升。在这一过程中,教师应当注重游戏内容符合儿童审美需求,从而促使幼儿能够更好参与其中。 2.2注重民间游戏的安全性 在幼儿园教育过程中,为能够确保民间游戏的合理应用,教师应当对游戏安全性加强重视。教师在组织幼儿开展游戏过程中,应当注意避免进行危险性游戏,在开展游戏过程中需要组织学生安全有序开展游戏,并且应当严格依据规范步骤开展游戏,有效防止在游戏过程中发生意外事故。同时,在对民间游戏进行选择及创编过程中,应当对各个方面因素加强安全性检查,从而使游戏的安全性能够得到比较理想的保障,在此基础上使游戏能够合理进行,进而使民间游戏的作用能够得以较好发挥,更好开展教学。 2.3合理选择民间游戏 由于民间游戏种类比较多,不同游戏的特点也存在一定差异,教师在应用民间游戏时也就需要注重对民间游戏进行合理选择。首先,教师在选择民间游戏时应当注重游戏的科学性、教育性以及思想性,所选择的民间游戏需要具备教育意义,保证游戏通过参与游戏能够受到启发及教育。其次,教师在组织开展游戏时需要对游戏时间及强度进行合理安排,注重实现动静结合,不但要能够达到教育目的,还应当使幼儿能够在游戏中获得快乐体验 [2]。 3.结语 在幼儿园教育教学活动实际开展中,民间游戏的应用具有重要作用及价值,有利于教学质量及教学效果的进一步提升,实现幼儿更好发展。因此,幼儿园教师应当对民间游戏的重要性加强认识,并且应当对民间游戏进行合理应用,从而使民间游戏的作用及价值充分发挥,使幼儿园教育得到更加理想的效果及发展。 参考文献: [1]于敏 .农村幼儿园民间游戏资源利用路径探索 [J].科教导刊(下旬), 2018( 09): 131-132. [2]夏梦 .幼儿园开发利用民间游戏时存在的问题及策略 [J].陕西学前师范学院学报, 2018, 34( 04): 72-76.