简介：倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力”。在这一理念的指引下，高中思想政治课新教材在呈现方式上体现探究式学习的要求，倡导教师在课堂教学中通过探究活动使学生获取知识，学会方法。为此，高中思想政治课必修教材重点安排了两个环节。一是每一框穿插于若干探究活动，要求学生根据教材所提供的案例进行思考、探究，与学生或老师交流共享。

简介：追问不仅能活跃课堂气氛,还能发现学生学习中遇到的困难和不足,便于教师引导学生深入探究,从而取得良好的教学效果。因此,教师必须掌握和运用课堂追问的艺术和技巧,关键是要恰到好处。

简介：

简介：全面推进素质教育,关键是提高教育者自身的素质。思想政治课教师应从政治思想、道德品质、文化知识、业务能力、心理等方面来构建自身的素质体系。

简介：摘要目前中学思想政治课教学存在着重德育轻智育、重群体知识灌输轻个体素质培养、重理论教育轻道德践行等缺陷，造成了各种不良后果，必需进行素质教育改革。思想政治教师是思想政治课的主体，因而必须首先重视思想政治课教师队伍的建设，提高思想政治教师本身的素质。在此基础上，思想政治教师应采用各种教学方式、方法提高学生的理论、心理等各方面的素质，使其德、智、体、美全面发展。

简介：摘要中学思想政治课是一门对中学生系统进行思想品德教育和马克思主义常识教育、社会科学常识教育的必修课课程。它是中学德育工作的重要组成部分和途径，也是学校教育社会主义性质的重要标志。面对新时期思想政治工作出现的新情况、新问题，思想政治课所具有的导向功能、保证功能、转化功能无论我们怎样评价都不会过分。

简介：课堂教学的成功是由多方面因素决定的，但师生各自独立心态的外显表情及这种表情之间相互感染、渗透、融合(即心理互动)情况如何，对课堂教学的影响是不同的．本文列举了课堂教学中常见的几种心理效应，对在思想政治课教学中如何巧妙运用心理效应来提高课堂效益进行了探讨，对思想政治学科与心理学科的整合有一定的参考意义．

简介：摘要：随着新课改的不断深入，在高中政治课堂的教学模式也就越来越多样化，因此

简介：摘要初中政治课程的开设是培养中学生综合素质的重要渠道，对中学生的价值趋向，人格完善起到促进作用。然而，传统概念下的政治教学，多数采用了强迫记忆的方式，使学生对政治课的认识停留在一个抽象、乏味、难以接受的状态。本文结合笔者自身多年的教学经验论述了三种创新教学方式。

简介：摘要在当前的高中思想政治教学过程中，出现课堂教学效果不够显著的状况。为了增强高中思想政治教学的有效性，本文建议从构建良好的师生关系，增强学生的学习兴趣，引导学生进行合作学习，增强学生的主动探究精神，提高思想政治教学的德育实效性等方面进行探究。

简介：摘要课堂问题设计对课堂教学效果起着至关重要的作用。要从问点的最佳选择来优化问题教学。要设在新旧知识的衔接处，温故知新；要设在学生兴趣的共同处，活跃气氛；要设在学生思维的集中处，激发思维；要设在学生思维的障碍处，突破难点；设在教材知识的点睛处。

简介：爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”尤其对高中思想政治课来说，只有培养学生浓厚的兴趣．使他们“好之”“乐之”．方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，才能积极主动和富有创造性地去完成学习任务。我认为高中学生学习政治兴趣的激发应该做好以下几点：

简介：构筑思想政治课生态课堂，要注重学生实践和体验，通过转变课堂中的教师行为、学生行为，平衡课堂群体生态，使教师与学生成为合作的探索者、平等的对话者，学生与学生成为协同的学习者，从而求得生态课堂的平衡。

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简介：摘要提高思想政治课教学的有效性,是每位思想政治课教师都必须思考和共同面对的问题。本文就谈谈自己对初中思想政治课有效教学的粗浅认识。

简介：要想达到高效课堂学习,必须＂以学生的发展为本＂,激发学生学习的积极性,让学生真正成为学习的主人;教师自己不断充电,丰富自己的知识,提高自己的业务水平。

简介：多媒体CAI是在计算机中综合、集成、处理文字、图形、图像、动画、声音及视频等多种信息传播的载体，形成一种全新的更易于人接受、处理信息的有效形式。它在思想政治课中的运用，对于激发学生学习政治课兴趣、调动学生的积极性，扩大学生的知识面、培养学生的创造性思维能力有很好的作用。它不仅是教学现代化的一种体现，更是当前实现思想政治课课程改革的一个重要突破口。那么，思想政治课CAI课件的设计制作过程中应遵循什么原则呢?通过实践，我们认为除了必须遵循科学性原则外，还应该遵循以下几个原则：

简介：刊名:思想政治课研究主管:中华人民共和国教育部主办:华东师范大学周期:双月出版地:上海市语种:中文开本:16开ISSN:1674—0505CN:31—1771/G4杂志简介本刊创刊于1978年10月,是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的学术期刊。1998年2月经国家新闻出版署批准,面向全国,公开发行。本刊的宗旨是以中国特色社会主义理论为指

简介：摘要：高中政治课堂中，教师大多是把课本上的知识强制性地传授给学生。根据新课改的理念要求，学生是学习的主体，每个学生都有自己的想法。思想政治课的教育教学，将正确的价值引领蕴含在鲜活的生活主题之中，注重课内课外相结合，鼓励学生在实践中进行积极的探究和体验，通过道德践行促进思想品德的健康发展。

简介：