简介:摘要班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班集体同学的学习、生活等各个方面,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化地影响着他们的行为,以营造和谐班级文化的氛围,感染熏陶学生有一个良好的学习环境。
简介:〔摘要〕在小学阶段的语文阅读教学上,以往的做法往往陷入教学的误区,比如不能摆正教师、学生和文本之间的关系,教师和学生缺乏真正的对话,忽视培养学生的独立思考和独特感受能力,等等。其实,在新课标要求下,阅读教学应该是以学生为主,教师、学生和阅读材料互动,从而达到培养学生良好的阅读兴趣、能力、方法、习惯等一系列目标的课内阅读教学。
简介:摘要在初中化学教学中,教师需要通过一切手段,构建高效课堂,使学生能够通过课堂学习掌握化学知识,提高各项能力,获得认知的发展,促进身心的健康发展。高效课堂对提高初中化学教学质量、促进学生的全面发展意义重大,因此,教师要通过一切手段构建初中化学高效课堂,提高教学效率,并使每位学生都能通过课堂学习获得有效的提高。
简介:〔摘要〕新课程初中地理教学认为,地理知识与其它的学科相关联,彼此间具有一定的联系,特别是地理学科本身所具有的地域特色性和自然人文丰富性必然推动学科之间的综合发展。学科教学要从纷繁复杂的事实和现象中解脱出来,理清思路,抓住要点,整体系统地构建教学框架。教学工作所要做的第一步是要系统分析学科教学内容,把握学科知识的整体框架,编写完整系统的结构提纲,然后再根据结构提纲有层次地组织教学。
简介:摘要新课程改革中呈现了许多新的教育理念,其中最为核心的就是“以生为本”。笔者通过一段时间的实验探索,从学习小组构建,教学活动设计,课堂氛围营造及评价激励等四个方面,阐述了自己对“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”生本教育理念的理解和思考,对构建和谐教育生态,打造高效课堂方面的实践经验进行了梳理和总结。