简介：摘要：在许多学科中，思想政治课是一个非常重要的组成部分，它不仅可以使学生积累相关的政治知识，而且可以全面提高学生的素质，促进学生形成科学的三观，使学生在未来的发展过程中能够正确面对困难。但是，思想政治课的内容比较枯燥，学生对思想政治课普遍不感兴趣。在这种情况下，教师应改变传统的教学观念，采用多样化的教学方法，调动学生的学习积极性，创造一个高效的课堂，全面提高学生的素质。

简介：摘要：在新时期的教育背景下，对于学生综合素质的发展提出了更高的要求。在这样的教育发展趋势中，思想政治教育逐渐成为一项至关重要的教学内容。基于此，笔者将结合以往先进的教学经验，谈一谈应该如何对当前的教学指导策略进行改进，以此来不断提高思想政治教学的有效性。

简介：【摘要】在新课标的理念之下，对于小学数学课堂提出了“发展学生数学思想，构建说理课堂”的要求。小学阶段是学生学习数学的基础，所以在这个基础的学习过程中，帮助学生发展数学思想显得极为重要。随着新教育的不断发展，构建说理课堂也变成了一种主要的教学方式。因此教师在教学过程中需要引导学生学生学会说“理”，从而提高学生对数学的认知。

简介：【摘要】系统论是我们认识世界的基本方法之一，它要求我们用联系、整体的观点看世界；对于高中思想政治课教学来说，系统论要求建设有序、和谐、开放的课堂；基于此，高中教学管理者和直接组织者要与学生一起，利用各种资源，相互合作，实现政治教学课堂的稳定有序、高效运行。

简介：摘要：近两年以来、教育界的焦点问题就是教育改革与教育创新的问题，在教育的改革上不论是教师还是学生乃至家长都迫切的需要冲破旧的传统教育观念，提高课堂效率。随着新课程标准的改革变迁，所有的一线教师都在寻求教育教学的新出路，教师们希望构建适合学生学习的高效课堂。高中阶段的特点是时间异常紧迫且需要掌握的知识量又繁重不堪，其中思想政治学科需要背诵的知识杂多，且需要理解的抽象概念也很深奥，在这种难题下，我们高中思想政治教师更应该学会利用课堂时间，建立专属于本学科的高效学习方式和教学方法，本文根据如何深入构建高中阶段思想政治学科的高效课堂做简要的分析和深入的探讨。

简介：摘要：随着当前新课标改革活动的大力开展，培养学生的学科综合能力与核心素养成为每一位一线教育工作者所面临和追求的主要教学任务，对自身教育教学方式的创新和完善也成为每位教师的必选题，在当前小学阶段的教育教学活动中，尤其更要注重对授课方式的革新和转变，小学数学学科的课堂教学也面临着教学方式创新的趋势，本文即针对小学数学兴趣化课堂的构建进行分析和讨论，提出相应的意见建议，以供参考。

简介：摘要：本文结合高中思想政治教学实践，着重在高中建设高性能思想政治课堂，为提高当前高中思想政治教学的有效性提供一些理论和实践指导。

简介：摘要：由于小学数学枯燥无味，一直是学生难以攻克的难题，作为小学数学老师，应该在教育的基础上培养学生对于学习的兴趣，激发学生的潜力，利用小学生接受力强的特点，打破传统的教学方式，创新教学模式，让学生在课堂上有兴趣学习知识，老师可以创设兴趣化的课堂，让学生在玩耍中就掌握了学习内容，本文将会以如何建立兴趣化课堂为主题进行有针对性的探讨。

简介：摘要：构建人类命运共同体的思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，包括政治、安全、经济、文化、生态等5个方面。构建人类命运共同体思想顺应了历史潮流，回应了时代要求，已然变成全球性共识。

简介：摘要:解放小学生的大脑、双手、双脚，给学生足够的空间和充分的时间，让学生在自由中生活学习，这要才能帮助学生得到更好的教育。这是陶行知先生对待教育的核心理念。小学生天性活泼、好动，精力旺盛，小学语文应该把陶行知先生的理念贯穿到自己的语文教学课堂上，积极地与学生展开互动，释放学生的天性和潜能，让学生积极主动地参与到小学语文学习中来，让学生在快乐的课堂中吸收语文知识，最终实现小学语文教学水平的全面提升。

简介：摘要：小学数学模型思想构建主要指学生学习过程中，能够将数学问题转化为贴合实际的数学模型，以此来理解掌握数学问题，是学生更为快捷高效学习的一种方式。从本质上来说，就是将数学知识与实际模型相结合，从中找到二者之间的联系，更为有效的凸显数学学习的价值。但是从现阶段我国小学数学教学而言，教师多受到传统教学理念的影响，学生被动接受教师讲解的内容，使得学生不具备数学模型思想，学生缺乏必备的数学思维，学生学习效率与学习质量受到了不小的影响。

简介：摘要：教育是一项极具生命力的事业，其过程不仅要重视生命的发生发展，还要以生命为根本需求，发展具有生命力的教学事业。人的生命分为价值生命和自然生命两部分，在目前高中思想政治课堂教育当中，过于重视传授课本知识，而忽视了对学生品德的养成，同时也忽视了生命的灵动性。基于此，本文首先探讨了生命化课堂的基本内容，再分析了目前高中思想政治教育的问题，最后对如何构建高中思想政治教育生命化课堂提出几点有效策略。

简介：[内容摘要]初中思想政治课是门综合性课程，具有思想性、人文性、实践性、综合性4个特征，是为初中学生思想品德健康发展，促进全面发展的必修课。要让课堂告别沉闷，摆脱说教，就必须使课堂回归本色，回归生活，回归大自然。本文就从教学设计中的新课导入、教学情景的设计和设置问题如何生活化，联系我的教学实际来说说如何让思想政治课走向生活，融入生活。

简介：摘要:随着新课程改革的不断深化与发展，高中政治教师应在生活中挖掘教学素材，为学生们构建贴近生活的政治教学模式，这可以有效地激发学生的探索欲望和学习兴趣，能够为学生们打造一个高效的高中政治教学课堂。

简介：摘要： 教学改革思想的实施逐渐更改着学校的教学方式。因此，在小学数学课堂内，教师也应积极基于 教学改革思想构建灵动性 小学数学课堂，让学生增强在数学课堂学习过程中的积极性和热情， 通过数学课堂互动氛围的构建，让学生在参与中掌握数学知识，通过数学课堂灵动性模式的实施，让学生掌握有效的数学学习方法，增强学生的数学学习效果，让学生强化体验、 增强数学学习素养，促进学生取得综合进步。基于此，文章中主要分析了在教学改革背景下，小学数学灵动性课堂的构建策略。

简介：摘要：随着通识教育的发展和新课程改革，思想道德教育在初中教育中的重要性日益突出，有必要提高初中学生的思想政治道德水平。本文研究了初中高效思想品德课堂建设的有效策略，以期为初中高效课堂建设提供参考。

简介：摘 要：数学思想是方法论的基础，数学学习是构建方法论的数学思想的学习，化归思想是数学模型中最基本的数学思想，也是解决问题的重要方法，学习掌握化归思想，能帮助学生增强解决问题的能力。在小学数学教学中渗透化归的数学思想，是让学生利用已有的数学模型去解决问题能力的培养，能够高效掌握相关的知识并灵活应用于解题中，从而促进教学效果的提升，能开拓学生的解题思路，提高学生的思维能力。

简介：摘 要：随着素质教育和新课改的推进，初中思想品德教育在初中教育中的重要性也越来越突出，采用有效策略构建初中思想品德高效课堂，提高初中生的思想政治和道德修养水平非常有必要。就构建初中思想品德高效课堂的有效策略进行研究，旨在为初中高效课堂的构建提供一些参考。

简介：摘要：高中学生相对来说身心发展已经趋于成熟，并且有着比较独立的思维诉求，所以高中思想政治教师在为学生展开思想政治教学时，应当为学生设计更加丰富更加有效的教学活动，以此满足学生的实际需求，为学生的主动学习创造良好的条件，最终有效地提升高中思想政治的教学质量和教学效率。接下来笔者将围绕高中思想政治构建生本课堂的途径展开探讨，希望本文的研究能够为广大的读者带来一定的参考价值和阅读意义。

简介：摘要：在新课程教育改革背景下，高中思想政治教育进入到创新发展时期，思想政治教师应构建活动型课程，通过活动型课程增强学生学习思想政治知识的体验感，有助于学生在活动型课程中更加理解和掌握思想政治知识。教师在构建思想政治活动型课程过程中，应以培养学生政治素养为目标，以议题为抓手，让学生自主参与到活动型课程的构建中，学生在活动型课堂构建中可以明确学习目标，从而有效提高学习效率。