简介：摘要：在最近几年以来，我国的教育部门以及政府对于教育事业的发展给予了高度的重视。在初中语文进行教学的过程中进行研究性地学习是目前素质教育中一项最为重要的内容。在实际进行学习的过程中学生能够在教师的不断指导下对一些问题进行有效的研究，而且学生在进行研究的过程中可以主动地获取知识，并且能够进一步的应用知识，从而有效地解决问题，培养一种创新和实践的能力。初中语文在实际进行教学的过程中应该采用更加灵活和具有创新性的教学方式，从而进一步的鼓励学生能够不断地进行创新的探索。

简介：摘要：本文立足于幼儿园教学的实际情况，从“开展适合的幼儿的户外活动”“引入绘本教学提升幼儿素质”“家园共育促进幼儿健康成长”三个方面出发，对如何提升幼儿综合素质，更好的适应幼儿园生活进行分析与探究。

简介：

简介：摘要:长期以来，中学数学课程都是在以考试为导向的教学理念的指导下进行的，虽然可以在一定程度上提高课堂教学的效率，但并不能激发或帮助学生提高学习兴趣，也不能有效的提高学生对数学的理解和学习效果。在这种情况下，中学数学教师需要集中精力，并研究具体教学措施来扭转数学教育长期以来的低效率，以促进高效的课堂建设。

简介：摘要：随着我国新课程改革的不断深入，中学的数学课程教学发生了重大变化。传统的教学模式已不能满足素质教育的需要，如何更新初中数学课堂教学方法，实现初中数学课堂教学的高效率，已成为许多初中数学教师思考的重要课题。

简介：论文摘要：信息技术课程是一门新兴的基础学科，也是一门综合实践课程，具有较强的实践性。它在提高学生学习兴趣、发展学生个性、拓展学生思维、培养学生创造能力方面发挥着特殊作用。但是，如果信息技术课程教学照搬传统学科所采用的教学模式和教学方法，就很难实现课程的教学目标。

简介：【摘 要】初中数学是初中的重要科目，因此教师和学生都十分重视数学学习，但是随着数学难度的加大，学生的学习也觉得十分吃力，加上教师在进度上的加快，难以顾及到学生的个别情况，因此学生经常出现对新学知识疲于应付的现象，数学的学习效果也不好。在这种情况下，教师要对当下的数学教学方式进行反思，并根据学生的实际情况创新教学方法，为学生的数学学习找到一条更加科学的道路。 

简介：　　摘 要：在初中阶段，音乐是一门必修的学科，同时，也是对学生开展素质教育的重要的学科之一。在开展初中音乐教学时，教师必须采取多样化的教学方法与策略，提升学生的音乐水平与音乐能力。笔者依据自身多年的教学实践经验，在本文当中阐述了初中音乐教学的方法与策略，以期能够给予教育工作者一些有益的借鉴与参考。

简介：摘要：信息技术课实用性和操作性较强，因此教师在教学过程中不要害怕学生把电脑弄坏或者把操作步骤弄反影响教学效果而阻止、打断学生操作。教师要鼓励学生亲自动手操作，提高他们的操作本领，实现理论知识与实践经验的结合，进而提高学生的学习效率和学习质量。本文基于初中信息技术教学方法探讨展开论述。

简介：摘要:我们人类已经跨入二十一世纪，信息技术已经来临，信息技术正在改变着人们的生产和生活方式、工作与学习方式。作为新时代的初中生，如果能掌握信息技术，能恰当地运用信息技术，不但能提高自己的学习兴趣，能培养自己的实践能力，还能扩大自己的知识面。因此，作为初中信息技术教师，就应该采用各种有效的方法，让学生热爱信息技术这门课程，让信息技术更好地服务于学生的学习和生活。

简介：摘要：小学数学本身逻辑性较强，教学内容对于小学生来说具有一定难度。 而一些小学数学教师在教学过程中，依旧采用口述知识的方式进行教学，导致知识内容更加抽象化，学生难以理解。 同时，这一教学方法较为单一、枯燥，学生的学习兴趣难以得到激发，再加上一些教师对师生之间的互动并不重视，互动活动相对较少，导致教学效果不佳。如前所述，缺乏学习兴趣是造成多数小学数学“图形与几何”教学效率低，学生数学成绩差的主要原因之一。

简介：　摘 要：盲目地向学生灌输教育，仍然采用旧的以考试为导向的教学方法，不能满足当前经济和社会发展对更多教育的要求。为了适应时代的发展，必须创新和改变原有的教学方法，积极实现素质教育的目标和要求。作为素质教育改革的重要组成部分，小学数学教育值得所有班级关注。因此，为了增强学生在数学学习中的积极性和主动性，并充分利用学生在学习中的主观能动性，有必要改革和创新原有的教学方法和方法，并采用有趣的教学方法以最大程度地吸引学生。他们的兴趣使他们更愿意参加课堂活动，将被动学习变成主动学习。

简介：摘要： 数学学科是一门综合性较强的 科目 ，其中包含着大量的公式以及概念意义，良好的数学基础可为日后的理化生学习，做好铺垫。教师应认知到数学对于学生 学习和生活的重要 ，在教学中注重为学生授予解决数学问题的办法，从而提 高 学生的数学成绩。 教师应从教学的实际课堂抓起，尝试着创新教学方式，使学生能在有一个不错的课堂体验，从掌握教师的传授的方法，不断的进行自我实践，以便于形成良好的创新实践能力。 今天 就 试论初中数学高效课堂教学方法 ，并结合这一问题进行了以下阐述，

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，各个学科的教师都开始重视提升课堂教学的效率，初中数学教师也不例外。当下，初中数学教师要想创建高效的教学课堂，就应重视将信息技术和初中数学的教学内容有效结合起来，促使初中生积极地参与到实际教学活动中，让学生在初中数学课堂的主体地位有效地凸显出来，从而才能有效实现高效教学。基于此，本文将对初中数学高效课堂教学策略进行了深入探析，以供相关人员借鉴参考。

简介：　　摘要：生活化教学方法极受初中物理教师欢迎，可以让学生在生活中学习、在学习中生活，打破课本的条条框框，带领学生体验熟悉的生活情境，帮助学生高效地发展物理思维，掌握物理知识，获得物理技能。

简介：摘要行程问题题型复杂且类型多，更是小学数学教学的重难点。如果教师在教学中依旧运用传统解题思路则无法较好地调动学生参与学习积极性，因而需要教师从多方面优化行程问题教学，引导学生积极探究知识，提高教学效率。

简介：摘要：风景写生教学是美术教学的一个类型，主要围绕现实风景进行美术创作，是一种将大自然与绘画者相联系起来的绘画方式。将学生安置于大自然之中，让学生能够画出自己当时所见、所感，让作品带有灵魂，让绘画成为学生的兴趣。然而当前在初中阶段的风景写生并没有真正达到要求，存在着以鉴赏为主、练习为辅等情况，使得学生的写生水平难以提高，这也不符合新课标提出的在美术教学中培养学生实践能力与创造能力的要求，因此，美术教师应该认识到风景写生教学的重要性并且积极优化风景写生教学策略。

简介：摘要：跟随着新课程改革的不断深入，当前时期的语文成语教学也将迈入一个全新的阶段，成语是小学语文的主要教学内容之一，是小学生文化素质素养形成的基础。只有切实的了解成语，认识成语，掌握成语才能在以后的生活及发展上有更高更快的进步，文章主要对小学低年级成语教学方法进行分析，希望可以为广大小学语文老师提供一定的帮助，也能为教育事业贡献自己的力量。

简介：【摘要】随着时代的发展，我国的教育发展越来越进步。国家也越来越重视高效课堂的教学方法，传统的教学方式已经落后了，也满足不了现代教学的需求。初中的高效课堂教学更是如此，只有不断的创新，改进教学方式，才可以使我国的教学事业发展起来。

简介：摘要：现如今，在我国九年义务教育时期，数学学科在其中发挥着举足轻重的作用，其具有基础性、普及性、发展性，促使数学教育面向全体学生。新课改条件下，教师应针对创新可行性数学课堂进行独立的思考与深入的探究，摆脱形式化，重视实质内容。充分结合小学生的性格特征与接收能力，实现先进的教学理念作为指导，加强教学方法的不断创新。本文对新课改条件下小学数学教学的现状进行了深入的分析，并提出有效的解决措施，以供参考。