简介：在信息爆炸的知识经济时代，高节奏的生活工作状态要求新闻的传播要更快并更灵活多样。电视新闻报道的“娱乐化”转变可以说是趋势之一。本文通过对文化娱乐咨讯类节目《每日文化播报》的实证研究，总结经验、发现规律，探索电视新闻娱乐化报道的方法和途径。

简介：摘要：　  

简介：摘要：区域游戏是孩子的基本活动，是孩子出于自己的兴趣和愿望的自由的活动。自愿和自主是幼儿区域游戏的重要条件，如果孩子在区域游戏中失去了自主性，只是按照老师的意图被动地参加区域游戏，他们便会失去区域游戏的积极性，而区域游戏也会失去意义。  在区域游戏中加入传统文化节日，将其加入其中，是可以在锻炼孩子体质的情况下进行传统节日文化的教育。将教育和游戏结合在一起，让孩子在游戏里面进行学习。

简介：摘要：传统节日是对我国古代优秀文化历史的继承，在幼儿教学中开展传统节日文化课既可以弘扬我国优秀文化，又可以增强学生的文化素养，丰富学生的知识储备，提高学生的实践能力。现阶段，针对幼儿的教学已成为社会的焦点问题，如何在幼儿园阶段就为学生的身心健康发展打好基础，已经成为了学校和老师们研究的重点问题。因此本文重点分析开展幼儿传统节日文化课程的重要性，并提出相应的策略。

简介：在日语听力教学中,单纯的语音播放很难让学生对听力内容形成深刻印象。本文的实践证明,利用多媒体播放日文原版视频进行听力教学,让学生通过盲听盲记、配音练习等,可以取得更好的听力训练效果。

简介：摘要：中华民族的文化源远流长，有着上下五千年的历史，汉字是我国重要的文化载体，人们非常重视它的拼、读、写等各方面的能力，汉字的一笔一画都记载着我国的文化历史和深刻的内涵，我们的文化因为有了汉字的存在而得以流传至今，而汉字与中华文化有着不解的渊源，同时也在这一过程中不断的演变。因此，中国文化一直被称之为日本文化的起源。尽管随着中国的经济发展，社会地位的提高，中国与日本的关系日益密切，但是还是存在很多人在学习日本文化之后，对日本文化与中国文化之间的差异和相同点，有着不理解以及不赞同的情况，从而在很大程度上影响日语和日本文化的学习。而本文要谈的日语教学与日本文化也息息相关，有着密切的联系，我们主要是从在学习日本文化时，要充分的尊重中国文化和日本文化的差异性，同时还要引导学生理解中国文化和日本文化的差异，要进行有针对性的训练，进而发现中国文化在日语教育中的重要性。

简介：摘要“传统节日文化”对母语的修养、文化的积淀、人格塑造、伦理道德培养都有积极影响。“课程基本理念”中也提出“要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统，体现社会主义核心价值体系的引领作用。”因此营造富有传统节日文化气息的幼儿园文化、挖掘教材传统文化内涵、拓展课外阅读和开展实践活动，让孩子们在品读、实践中增强传统文化底蕴，让优秀的传统文化根植于每个孩子心中，浸润孩子的心灵。本文在这里就针对传统节日文化与幼儿园主题活动的结合问题进行探索，为实现课程革新与文化内涵培育提供理论与实践上的借鉴。

简介：一、摘要

简介：作为中国文化的重要组成部分,传统节日文化承载与发挥着社会记忆和软约束的功能。然而,在现代文化的冲击下,很多传统节日的活动内容已经失传。如何加强传统节日文化的传承和保护成为学术界日益关注的焦点。在前人研究成果的基础上,通过资料收集、问卷调查及实地访谈等方法,以闽南传统节日文化的发展现状为例,分析保护和传承传统节日文化过程中存在的问题及原因;以开辟产业化路径,推进传统节日＂符号化＂的全新视角,探讨传统节日文化内涵与文化创意产业创新转型的有机契合;以保持闽南传统节日原真性为基础,推动闽南传统节日文化的继续生存和健康发展。

简介：摘要在中国,从《聊斋志异》为代表的文学作品中,可以读出与阴险狡猾,忘恩负义的世俗狐狸形象相反的知情达义的狐狸形象；而在一衣带水的日本,由儿童作家新美南吉的《权狐》读出的是经常恶作剧却恩义感很强的狐狸形象。这种艺术化的狐狸形象,使人际关系圆滑,无疑起到积极的效果,对营造和谐社会,更会起到积极促进作用。当然,对成功塑造狐狸形象的蒲松龄和新美南吉两作家的创作心路探究,将具有深刻意义。

简介：当前,中国传统节日文化要得以生存与发展,有三个方面的工作是紧迫和重要的：提升对传统节日的＂文化自觉＂,这是中国传统节日文化的生存之本,这方面媒体、学校教育、家庭、社区均有着重要的责任;重建传统节日的符号体系,在这方面,企业、商家和政府肩负着重要的使命;转换传统节日的参与模式,将封闭型的＂血缘共同体参与模式＂转换为适应现代生活的开放型的＂业缘共同体参与模式＂,这对中国传统节日文化的生存与发展有着现实而又长远的意义,这方面,各类社会组织起着重要的作用。

简介：10-13世纪,中国文化仍以其独特魅力吸引着朝鲜和日本.同时,随着各国民族文化的发展,文化中异质成分、创新成分的不断增多,日本、朝鲜对中国大陆的文化输出日益明显起来.这对东亚文化圈的巩固和发展起了至关重要的作用.

简介：日文汉语造词,是指在缺乏与日语相对应的汉语词的情况下,日本人根据日语词的意思,煞费苦心地利用汉字,采用多种方式创造汉语词.

简介：节日，一种文化现象，全方位的表现出孕育这一节日的民族的历史文化意识。中国的春节和西方的圣诞节分别是东西方最重要的节日，对这两个节日的由来、习俗、社会功能、文化内涵、传播变迁等方面进行比较，我们可以窥见中西文化差异的一斑。

简介：摘要：小学语文教学中传统节日文化教育的渗透对国家和个人都有着重要的意义，但在小学语文教学的现状中来看，教师并没有对传统节日文化进行有效渗透，以下笔者将会从进行有效渗透等方面谈谈自己的看法。

简介：摘要：在我国中职幼儿教育专业舞蹈课程当中，融入传统节日文化资源是十分具有必要性和可行性的。本篇文章就会对其进行简要分析，梳理出我国传统节日文化资源在中职幼儿教育专业舞蹈课程中所出现的一些问题和原因，深度挖掘教材，开设专门的节日课程，向学生普及文化知识，加强多方面的沟通与交流，以此来不断丰富我国中职幼儿教育专业舞蹈课程的发展。

简介：论文摘要：中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。 从传统节日的“文化”元素，探讨其在小学德育工作中的具体实践。

简介：摘要：在当前的小学道德与法治教学中，我国的传统文化对于培养小学生的道德与法治观念非常重要，在道德与法治课堂中渗透高质量的传统文化内容，不但可以提高学生的认知，还可以更好地培养他们的学科素养。所以教师在道德与法治课堂教学中要注重传统节日文化的渗透，传承我国优秀的节日文化，从学生的生活入手，培养学生热爱传统文化的感情，提高学生的思维能力。本文对传统节日文化教育在小学道德与法治教学中的实践策略进行了分析。

简介：【摘要】随着现在中外交流的不断深入，全国对于学生英语的教育也逐渐幼儿化，很多学生从小就接受英语的熏陶，但是关于中国的一些传统节日并不了解，甚至没有听说过，更不用说这些节日的由来。教师应该引领学生在学习英语的过程中了解中国传统节日的文化，在课后的作业以及学生预习中，增加对于中国传统节日文化的穿插。本文针对中国传统节日文化在小学英语课堂中的教学进行阐述及说明。

简介：摘要:我国的传统文化历来有博大精深、源远流长，有红红火火的春节、张灯结彩的元宵节、寄托哀思的清明节、粽香飘溢的端午节，全家团聚的中秋节，无不蕴含着深厚的文化积累，同时，传统节日也是中华民族的情感纽带，在一代一代的传承中不断得到丰富、升华，形成中华民俗优秀文化的重要组成部分。幼儿园通过开展传统节日文化教育，能挖掘这些传统节日蕴含的丰富教育资源，充实教育课程内容，其中开展创意美术课程让幼儿的不断尝试和创作中学习传统文化知识，体验蕴含在传统节日里面的宝贵文化知识，更好地传承我国的传统文化。