简介：[摘要]目的：研究分析预防护理措施对糖尿病足患者转归以及复发的影响。方法：纳入对象为本院在2021年2月-2022年1月期间诊治的糖尿病足患者，共70例，采用随机数字表方式分组，即对照组和观察组，每组35例，前者实施常规护理，后者实施预防护理措施，对比两组患者护理前后糖尿病足预防知识知晓评分、足部护理行为评分、治疗的有效率以及复发率，明确预防护理措施的临床使用价值。结果：经不同护理，观察组患者对糖尿病足预防知识知晓评分以及足部护理行为评分均明显高于对照组，治疗的有效率明显高于对照组，复发率明显低于对照组，两组比较有统计学意义（P

简介：[摘要]目的：探析将系统化护理干预措施应用到甲状腺功能减退症患者中的效果。方法：本次试验时间为2021年7月至2022年6月，收集我院60例甲状腺功能减退症患者作为研究对象，并将其随机分成对照组（30例，基础护理干预）和试验组（30例，系统化护理干预），客观评价两组临床干预效果及促甲状腺激素（TSH）水平。结果：经护理后，试验组临床干预效果高于对照组；试验组TSH水平提升幅度大于对照组；P＜0.05，两组对比差异具备统计学意义。结论：在系统化护理干预方应用于甲状腺功能减退症患者中，效果确切，可以有效提升患者促甲状腺激素水平，维护患者身体健康，值得临床应用推广。

简介：[摘要]目的：研究对糖尿病足患者实施预见性护理干预措施的临床价值，分析其对患者转归以及复发的影响。方法：选取上一年度本院诊治的糖尿病足患者72例作为本次研究对象，根据护理方式不同将患者分为两组，采用常规护理患者为对照组，36例，实施预见性护理干预措施患者为观察组，36例，对比两组患者临床效果以及随访半年复发率，明确预见性护理措施的应用效果。结果：经不同护理，观察组患者临床有效率明显高于对照组，随访半年其复发率明显低于对照组，两组比较有统计学意义（P

简介：[摘要]目的：研究对2型糖尿病患者实施CICARE沟通模式的临床价值。方法：纳入对象为本院上一年度诊治的2型糖尿病患者，共78例，按照护理方式不同对患者分组，采用常规护理患者为对照组，39例，在常规护理基础上实施CICARE沟通模式患者为观察组，39例，对比两组患者护理前后遵医行为评分以及血糖水平变化情况，明确CICARE沟通模式对2型糖尿病患者实施护理的临床效果。结果：经不同护理，观察组患者遵医行为评分明显高于对照组，血糖水平降低明显优于对照组，两组比较有统计学意义（P

简介：摘要：制造业是国家支柱产业之一，力学计量在制造业中的应用极为常见，可见力学计量对国家经济发展的重要性。而力学计量主要通过国家计量基标准装置对不同场景下的力值等力学参数进行测量。随着制造业不断发展，力学计量需求越来越复杂，简单力学计量技术标准装置无法对由不同力、振动、速度、振源构成的复杂力值进行准确测量。

简介：摘要：植物造景是景观设计的关键部分，二者息息相关。植物造景务必融合植物的具体情况和植物的特性，充分体现植物的个性。伴随着科技的迅猛发展，景观设计得到了新的发展机会。必须综合性融合园林绿化专业技能来协助进行设计方案工作，满足新时期对于园林景观工程的发展需求。旨在汇总植物造景的內容，展现植物造景的主要作用，探讨植物造景应遵循的造型艺术标准，最终剖析植物造景在园林景观中的运用。进而有利于提升园林绿化工程项目的品质。

简介：【摘要】目的：探究对乳腺癌并发甲状腺癌患者应用术后护理干预的临床价值。方法：选取2020年8月-2021年8月于我院接受乳腺癌并发甲状腺癌手术的患者60例，按照1:1随机分组法分为参照组30例应用常规护理干预，试验组30例应用术后专业护理干预，对比两组患者心理状况评分和护理满意度情况。结果：两组患者护理后较护理前心理状况评分都有降低，且试验组患者心理焦虑抑郁改善情况更明显，p＜0.05；试验组护理满意度93.33%高于参照组护理满意度73.33%，p＜0.05。结论：对乳腺癌并发甲状腺癌患者应用术后专业护理干预，能够有效改善患者心理负面情绪，提高护理满意度，对患者术后恢复有积极影响。

简介：【摘要】目的：简要介绍中医辨证在神经内科失眠患者中的应用效果。方法：本次研究自2020年10月开始，至2021年10月结束，共计67例神经内科失眠患者。组别如下：对照组，例数33，常规治疗；观察组，例数34，中医辨证治疗。划组方式：单双序号法。将睡眠质量用作比照指标。结果：观察组患者的匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）低于对照组，不同组别数据差异显著（P＜0.055）。结论：在神经内科失眠患者中实施中医辨证治疗，利于提高患者的睡眠质量。

简介：【摘要】 目的 总结输尿管软镜下钬激光碎石术治疗肾结石病人的临床护理体会。方法 回顾性分析65例肾结石患者行输尿管软镜下钬激光碎石术的临床护理资料。结果 一次性治疗成功59例，成功率90.7%，术中及术后无明显血尿、感染。结论 输尿管软镜下钬激光碎石术治疗肾结石安全有效，创伤小，良好的护理是手术成功的重要保障。

简介：摘要：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”对于写作，阅读无疑和生活实践一样也是那源头活水，但这源头活水怎样引来？怎样灌溉，才能让写作之花绚烂开放？文章立足于孩子心理特征，结合教学实例，从阅读与习作选择，课内阅读中习作指导，高效课外阅读几个方面进行阐述。理论给合实例，力求探索阅读中写作指导的有效途径。

简介：【摘要】目的：通过对比两组患者在不同指标的差异，探讨个体化系统护理干预对对急性闭角型青光眼患者治疗后眼压和负性情绪的影响，为临床应用提供决策依据。方法:采用随机对照分组的方法，从在我院进行治疗的患者中选取70例，按照标准随机分为两组，分析组35例实施个体化系统护理干预，对照组35例采用常规护理干预，统计分析两组结果。结果：两组护理前眼压差异无意义，护理后分析组眼压低于对照组，且差异有统计学意义；护理干预前两组SAS、SDS差异无意义，干预后分析组评分低于对照组，差异具有统计学意义。结论：对于患者在术后采取个体化系统护理干预可以显著降低眼压，减弱负性情绪，改善预后，值得推广。

简介：摘要：目的：探讨优质护理服务在外科护理中的价值。方法：选取2018年1月至2019年12月期间在我院接收治疗的60例外科疾病患者，将所有患者随机分成对照组和观察组，每组30例。对照组采用常规护理，观察组采用优质护理干预，对两组患者的护理效果进行统计和分析。结果：观察组患者与医护人员发生纠纷的概率低于对照组，且护理满意度高于对照组，差异显著(P

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简介：摘要目的探讨基于聚焦解决模式的心理干预在高血压脑出血（HICH）患者围手术期护理中的应用效果。方法采用便利抽样法，选取2016年5月—2019年1月在郑州大学第一附属医院行微创血肿清除术治疗的HICH患者为研究对象。最终对照组纳入57例患者，观察组纳入61例患者。对照组给予常规心理干预，观察组在对照组基础上予以基于聚焦解决模式的心理干预。记录两组患者的住院时间、住院费用及护理服务期望与感知差距；比较两组患者干预前及干预2周后的焦虑情绪[状态焦虑量表（SAI）、特质焦虑量表调查（TAI）]、疾病不确定感[中文版Mishel疾病不确定感量表（MUIS）]和积极度[患者积极度量表（PAM）]。结果观察组患者的住院时间、住院费用均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组的护理服务期望与感知差距评分低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。干预2周后观察组的SAI、TAI评分低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。干预2周后观察组的MUIS评分低于对照组，PAM评分高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论基于聚焦解决模式的心理干预在HICH患者围手术期的应用效果显著，能改善患者的焦虑、疾病不确定感等负性情绪，提高患者积极度，促进患者术后康复。

简介：【摘要】目的：分析饮食治疗在糖尿病护理中的应用效果 。方法： 在 2018 年 1 月至 2020 年 3 月期间收治的糖尿病患者中选取了 40 例作为研究对象，并且将患者进行分组，观察组和对照组。对照组主要接受常规的治疗和护理，观察组主要接受常规护理联合饮食治疗，对比两组患者的治疗效果、治疗前后血糖水平、治疗前后 C 肽水平。 结果：观察组的治疗效果为 90 %，高于对照组的 55% ， P<0.05 。观察组治疗前后的空腹血糖、餐后 2 小时血糖、糖化血红蛋白分别为 18.25±3.48 、 8.31±2.42 、 21.58±3.18 、 10.04±2.34 、 7.98±1.49 、 5.63±1.36 ，均要优于对照组，治疗后对比 P<0.05 。观察组的治疗前后空腹及餐后 2 小时 C 肽分别为 509.3±41.1 、 584.5±50.3 、 1348.8±348.1 、 1958.5±368.3 ，均要优于对照组，治疗后 P<0.05 。 结论：饮食治疗在糖尿病护理中的应用效果显著，能够有效提高患者的预后状况。

简介：摘要随着我国经济的飞速发展，人们对电力资源的消耗需求也是越来越大，各个地区都出现了不同程度的电力紧张问题，而各种电能计量系统也渐渐被人们的生产活动所使用。为了维护电力系统的稳定，满足大众持续供电的要求，减少供电企业所投入的运营成本，在节能减耗的同时，我们还必须从技术和管理上入手，尽可能地运用较少的电力成本来运行高效的设备。本文将从电能计量在节能降耗中的具体应用出发，对电能计量系统进行详细的分析，最后提出一些对应的应用措施。

简介：〔摘要〕本文旨在通过对《弟子规》的教学实践研究，证明其对于培养孝德之心，提高人文修养等方面起到促进作用，在实践中我通过吟唱、书写、DIY绘本等方式来感悟《弟子规》中“童蒙养正”的教育意义。通过实践，我发现我们学生内心世界、行为习惯、学习态度都改变了，体验国学经典，感悟到了“德育”内涵。

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