简介：摘要：英语作为一门通用语言，在学习过程中给我们的生活带来了很多便利，无论是做学术研究还是其他行业的沟通等等，都是需要英语的。那么在大学进行英语教学的过程中，抓住学生的特点，提出更好的英语教学措施，能够让学生迅速掌握这门语言，也能够充分的利用这语言进行更多的学习与交流。本文在分析的过程中，针对大学英语教学过程中的跨文化意识培养方法进行了着重分析，希望能够提出更好的解决措施，为提升学生的英语学习效率带来一定的帮助。

简介：摘要：随着科学技术高速发展，人类文明已经进入大数据时代。大数据时代对教育发展、教育变革等产生了重要影响。教育数据的收集、处理与分析，为推动智慧教育、推进教学改革、优化教育资源奠定了坚实基础。大学英语作为大学基础教育一门必不可少的课程，对培养大学生的综合能力有至关重要的作用。在高等教育信息化建设的阶段性发展下，大学英语教学也面临着大数据时代所带来的机遇与挑战。慕课、微课、翻转课堂等多媒体教学方式在大学英语教学中的应用，势必导致教育大数据的数据量极速增长，进而为优化大学英语教学模式提供依据。

简介：摘要：在大学教育事业中，英语是极其重要的课程之一，尤其是在当代这样一个国际贸易的快速发展的时代，提高英语教学质量水平就显得尤为重要了。但是，传统的英语教学模式和教学方法已经远远不能满足现阶段的实际需求了，英语教学中的各种问题越来越突出。为了尽快地地解决这些问题，提高大学英语教学质量水平，各个教师应该尽快引入并且应用人工智能技术，利用人工智能营造一个良好的学习氛围。本文就目前人工智能在大学英语教学中的应用意义、存在的问题及对应的解决对策做了简要的分析与探讨。

简介：摘要：大学英语课程是一种“隐形的思政”科目。所以，在实际开展大学英语教学的过程中，大学英语老师必须要进一步增强思政内容的渗入，希望可以培育出具有高英语运用能力、高政治觉悟以及高思想水准的革新性英语人才。从这一角度来看，要想进一步达到这个重要目标，还必须在现有的基础上更为积极的进行革新。

简介：摘要：随着全球经济一体化的发展，英语在国际交往和协作中的地位越来越突出。高校是培养高素质人才的重要基地，要培养出更多的复合型应用人才，必须选择有效的教学方法。同时，随着我国高等教育的改革，英语教学模式与新时期的教学理念、培养人才的需求相适应，也出现了许多问题。因此，要适应新的教育理念，需要引入一种英语教学方法，即“翻转课堂”，这种方法不仅可以促进英语教学的多元化，也可以使英语课堂不再那么单调。

简介：摘 要 伴随着大数据平台的搭建和信息技术在教育领域的革新，以互联网为媒介的高校教育体系正悄然形成。高校作为人才培养的主要阵地，是信息技术运用、教育体制改革、教学方法创新的摇篮。“互联网+”新业态发展对大学英语教学改革产生了巨大影响，发展传统课堂和现代网络、 “线上”和“线下”教学相结合的混合式教学模式是时代发展的必然。

简介：

简介：摘要：多年来，国家开放大学实行信息化教学，已经发展成为全民终身教育的重要平台、国内在线高等教育的重要平台。英语教学，在国家开放大学中占有重要的地位；每年都有大批学生报名参加在线英语教学。在英语教学中进行思政教学，可以为英语教学注入新的元素，提升英语教学质量，同时又可以提高学生的思想认识，帮助学生养成正确的道德观、文化观、价值观。

简介：

简介：摘要：近年来，翻译理论研究呈现出多元化的发展趋势，不同的译者对翻译理论进行了系统的研究。自1986年Sperber和Wilson提出关联理论后，许多学者试图将关联理论与文学、心理学、语言学和翻译研究联系起来。古特首先认识到关联理论与翻译现象之间的联系。从关联理论的角度看，翻译是一种言语交际行为，是一种与大脑机制密切相关的推理过程。它不仅涉及到代码，而且根据动态上下文进行动态推理，以优化翻译。目前，许多学者从不同的层次和角度对关联理论进行了分析，一些学者对关联理论对翻译的适用性和解释力发表了不同的看法。然而，关联理论在翻译教学中的应用研究相对较少，有待进一步的验证和探索。

简介：摘要：随着科技的不断发展，人工智能技术的应用越来越广泛。本文旨在探讨基于人工智能技术的混合式大学英语教学模式，通过结合大学英语教学特点，围绕人工智能在大学英语教学中的可行性进行调查和分析，尝试进行辅助教学、智能练习、VR实训、智能管理以及智能测评等五大模块的模块设计，以增强语言学习效率优化学生的语言学习，提高大学英语教学质量。

简介：摘要：跨文化意识指的是，相关语言学习者对其所学习语言的类型形成较为充分的适应能力，并且能够在对该语言进行具体应用的过程中，以目的语原始族群的思想来进行思维活动，而在这种方式之下，语言使用者将能够更好地与目标群体展开交流。因此，高校在对当代大学生进行跨文化意识培养的过程中，必须保证他们在学习阶段可以对不同文化之间的差异进行关注。下面本文就大学公共英语教学中的跨文化意识培养进行简要探讨。

简介：摘要：面对当下军队院校在学生英语写作课程教学过程中存在的一些问题和不足，比如，教学内容相对单一，教学模式互动性不强，不利于调动学生们的主观能动性，尤其是写作过程当中学生对于写作的抵触心理。在推进军队院校英语写作课程教学改革时，应该充分利用好网络资源，构建出新的教学模式。“互联网+”时代，既是机遇，也是挑战，教师应努力提高自己的专业素养和计算机素养，改变角色、迎接挑战，推进大学英语写作课程改革。

简介：［摘要］一流专业的建设必须要聚焦人才培养，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是翻译专业教育必须回答好的两个问题。本文以翻译本科专业人才培养为立足点，以武汉轻工大学翻译专业建设为例，探讨了习近平新时代中国特色社会主义思想融入翻译专业人才培养的路径，旨在培养堪当民族复兴重任的“中译外”高端翻译人才，助力讲好中国故事、传播中国声音，夯实新时代国际传播工作的人才基础。

简介：摘要：研究大学英语教学有效性的文章很多，但近年来还是不断听到学生抱怨 : 学了两年英语，不但没有进步，反而退步了。教师也抱怨 : 现在的学生越来越不好教，上课不愿意听课，课后又不愿意多花时间和精力，更别提朗读、背诵、阅读英语小说或英语报刊杂志 ; 学习浮躁，急于求成，碰到生词喜欢用电子词典，没有耐心查阅纸质词 (字 )典。有些学生家长也抱怨 :在四、六级考试压力下，孩子们确实投入大量的时间和精力，甚至为过四、六级而牺牲自己的专业，但效果并不理想。

简介：摘要：在当前课程思政背景下，将课程思政有效融入高职英语教学中，实现课程思政与英语教学的深度融合，对于提高英语教学质量，落实立德树人根本任务具有重大的现实意义。本文针对英语课程思政所面临的一些问题进行了分析，并就英语课程思政在实施过程中所遇到的这些问题提出了一些改革意见，旨在为思政背景下的高职英语教学改革提供一定的思路。

简介：摘要：随着社会经济快速发展，市场对英语人才需求量持续增加。尤其是新闻媒体变革的今天，高校英语口语教学要结合英语新闻，丰富课堂教学内容，提高英语口语教学质量。文中以大学英语口语教学为切入点，探讨再结合英语新闻的前提下帮助大学生提高自身英语口语能力的措施。

简介：【摘要】随着全球科技和经济的发展，英语在各行各业发挥着日益重要的作用。如今，作为全球的通用语言，英语已经成为了世界各国联系的桥梁。信息时代，学会学习，终身学习，是一项重要的人生技能。大学英语教学应当在教学中培养学生自主学习能力，使学生成为独立、自主、有效的学习者，以适应时代发展的需要。本文对自主学习内涵进行研究分析，结合教学实践，就大学生英语自主学习能力的培养提出了具体措施。

简介：摘要：科技英语的翻译对于国际工程实践活动具有重要的作用和意义，本文通过一篇关于预制装配式建筑技术科技英语文本的翻译，给出了用一般直译的翻译方法和运用归化翻译策略的翻译表达，通过对二者的对比分析，提出归化翻译的策略在一定程度上为土木工程类科技英语翻译提供了有益的方法和技巧。

简介：摘要：微信作为中国最广泛使用的社交媒体平台之一，其在大学英语教学中的应用值得深入探讨。本文旨在分析微信在大学英语教学中的多种功能和潜力，通过具体案例展示其在课堂教学、作业布置以及课外交流中的实际运用。文章还评估了微信教学法的效果，包括学生的学习成效和教师的反馈，同时讨论了在实际应用中遇到的挑战及其解决策略。通过这些分析，提出了微信及其他类似工具在未来语言教学中的应用前景，并强调了进一步优化其教育潜力的重要性。此研究不仅增加了我们对社交媒体在教育中应用的理解，也为未来的教学实践提供了有价值的参考。