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  • 简介:人体损伤程度鉴定实际工作中时常遇到骨折的伤者,而伤者本身所患有的骨质疏松症常需要法医工作者对其伤病关系重新思考和鉴定.目前的鉴定标准中对这一伤病关系的鉴定尚没有统一标准和要求,易引起上访和投诉,致使立案、侦查、审判等司法程序无法正常进行.骨密度(bonemineraldensity,BMD)是骨的单位体积(面积)中所含的骨矿物含量,是骨质量的一个重要标志,可反映骨质疏松程度.骨密度是预测骨折风险性的重要依据,有助于临床法医学伤病关系分析,为司法审判提供更加客观公正的科学依据.目前国内外法医学者对应用骨密度分析伤病关系尚未提出比较有效的方法.本文就骨密度的测量方法、骨折阈值及其法医学应用作一综述,希望对法医同仁们有所帮助.

  • 标签: 临床法医学 骨密度 骨折阈值 骨质疏松
  • 简介:孕妇外伤能引起胎盘血肿,但较为少见,特别是胎盘血肿与疾病共存时,各自对胎儿死亡的参与程度,与损伤程度鉴定有直接的关系。在法医学鉴定中如何全面地收集鉴定资料,如何选择最佳方法进行材料汇总,如何对它们之间的伤病关系进行客观的分析、论证,准确、及时地出具鉴定结论,是法医学鉴定中的难点。本文结合胎盘的结构和功能,综述了常见引起胎盘血肿的原因,血肿部位和时间与损伤的关系,胎盘疾病和损伤的参与度分析,以及胎儿的死亡原因、死亡机理.为胎盘血肿致死胎的法医学鉴定提供参考。

  • 标签: 法医学 胎盘血肿 死胎
  • 简介:材料和方法回顾性研究我所2003~2005年间检案实践中4例白血病死亡的法医学鉴定案件。结果4例死者生前均无明显的血液病症状,其中1例死亡前经临床确诊为急性颗粒增多型早幼粒细胞性白血病(M3),另外3例均无血液病相应的临床资料。尸体解剖主要所见:(1)多器官(尤其是脑)白血病细胞浸润;(2)肝、脾肿大;(3)凝血功能障碍引起的出血倾向,如:皮肤紫癜、创口渗血或迁延不愈等;(4)可排除暴力死亡。结论白血病细胞脑浸润引起的脑内血肿和血液病的并发症弥漫性血管内凝血(DIC)是导致死亡的常见原因;在白血病患者突发死亡的案例中,死者生前往往缺乏典型的血液病症状,或仅有轻微的症状未引起注意;此类案件的法医学鉴定应注意收集临床资料,必须进行系统的尸体解剖检验,在有检验条件的情况下应进行骨髓细胞学病理检验。

  • 标签: 法医病理学 死亡原因 白血病
  • 简介:<正>学校事故是当前困扰中小学校管理的一个重要问题。本文中它指在学校学校组织的活动中,由于学校及其管理下的人员的过失行为而导致的学生人身伤害事故。本文将集中探讨其民事责任问题。一、学校事故民事责任的性质

  • 标签: 过错推定原则 过失行为 合同义务 侵权行为 免责事由 无过错原则
  • 简介:元月2日晚上9时半,肇庆市某中专学校的学生们下晚自习回到宿舍,发现所有男、女宿舍里的皮箱、提包、被子等在未通知的情况下,被学校检查。当晚学生们议论纷纷,一些学生情绪激动。第二天早晨,部分学生就不上早操以示抗议。

  • 标签: 学校 箱包 学生 侵权行为 中国 民法
  • 简介:体罚是一种以教育为目的,施加于犯有过错的学生身体之上使之感到疼痛,以纠正其错误行为的惩戒手段。美国的一些地区和学校通过立法或者学校政策授权教育者实施体罚,这有其宗教思想根源。美国也存在废除学校体罚的呼声。在允许体罚的地方,大都对如何进行体罚做出了一些较为明确的规定。法院通过对一些体罚诉讼案件的审理,确定了某些判断体罚的合理性或者过度的标准。过度体罚可能被判承担民事或者刑事责任。

  • 标签: 美国学校 体罚 合理性 过度性
  • 简介:人体医学实验是现代医学发展的必经环节,充满了未知性与风险性。受试者的权利保护程度决定了人体医学试验健康发展的高度。知情同意权是受试者的基础性权利,私法视域中的知情同意权本质上属于具体人格权,包括了知情权与同意权两个彼此关联的组成部分。研究者告知义务的完全适当履行是受试者知情同意权实现的基础,医学伦理审差是知情同意权实现的基本保障。违反告知义务,研究者须承担违约责任或推定过错侵权责任。

  • 标签: 人体医学试验 受试者 知情同意权
  • 简介:1案例1.1一般资料死者王某,女,26岁,第一胎孕39周。于2006年1月21日10:00入住某医院待产。当晚20:40经阴道分娩一男婴,20:50胎盘娩出,检查胎盘完整、胎膜欠完整,宫腔出血不止;给予宫缩剂(米索400mg、催产素20u)加强宫缩;21:00行清宫术,清宫时感宫腔内壁粗糙并清出少量血凝块及胎膜,术后仍流血不止,且为不凝固血液,20:50诉头晕、胸闷;测BP106/60mmHg,HR92次/min,烦躁。

  • 标签: 法医学鉴定 羊水栓塞 猝死 催产素 胎盘 清宫
  • 简介:1案例1.1简要案情死者,男,42岁,某年7月22日11时许,在某工地做工时突感烦躁、胸闷,自行回宿舍休息,随后被工友发现意识不清,胡言乱语,伴有频繁抽搐,送当地医院就诊.入院时间:7月22日13:40.查体:体温41℃,脉搏162次/min,呼吸19次/min.血压13.1/8.53kPa(98/64mmHg),血氧饱和度86%,神志不清,频繁全身抽搐,全身皮温高,皮肤干燥,口唇干燥.

  • 标签: 法医病理学 热射病 死亡原因
  • 简介:安乐死合法化是一种必然趋势,但安乐死涉及到法学、哲学、社会学、医学和伦理学等多学科,具有牵一发而动全身的特点,需要进行足够的论证和分析。本文从传统“注重生命神圣、忽略患者尊严和健康价值,以医学父权主义为中心”的医学伦理向现代的等值“重视患者的生命、健康和尊严及指导合作、相互参与的医患关系”的发展、变化中寻求支撑安乐死合法化的基础。

  • 标签: 安乐死 合法化 医学伦理 生命质量
  • 简介:在现实生活中,火灾时有发生,发生的起因也千差万别。火灾发生后,因火的燃烧,人为救火等诸多因素的影响,现场往往遭到较大的变动与破坏,许多反映现场的客观征象多已丧失;火场中的尸体,有的是生前烧死,有的是死后焚尸,还有除燃烧以外其它原因致死者。

  • 标签: 火灾 尸体 现场勘查 法医学检验
  • 简介:年龄推断是法医学研究的重要问题之一。目前通过骨骼和牙齿等形态学特征推断年龄已经取得长足进展,但是这些方法不适用于对生物痕迹身源者的年龄推断。为充分满足法医实践需要,随着分子生物学的发展,一系列年龄相关的变化在分子水平上被检测到,并被尝试作为法医学年龄推断的候选标志物。本文将重点对目前分子水平上法医学年龄推断的最新研究进展进行综述,并对发展前景进行展望,希望为年龄推断及相关基础研究提供思路。

  • 标签: 法医物证学 年龄推断 综述
  • 简介:人死后,尸体受到内外环境的影响,会发生一系列的变化,称为死后变化,由于变化所呈现的现象称尸体现象。按死后现象出现的早晚不同,可分为早期尸体现象和晚期尸体现象。早期尸体现象是指死后24小时以内尸体未腐败时所发生的尸体现象。对于确定人是否死亡,死亡时间、死亡性质、有无移尸等,具有很重要的法医学意义。常见的早期尸体现象有:肌肉松驰、尸冷、尸僵、尸斑、局部干燥、角膜混浊等。

  • 标签: 早期尸体现象 法医学意义 尸体痉挛 尸僵 推断死亡时间 局部干燥
  • 简介:本文概括阐述了近年来,国内外学者将硅藻的检验、内脏异物颗粒和微量元素成分的检验、血液化学的检验、电子显微镜的观察等方法应用于溺死的诊断,试图为溺死的法医学鉴定提供准确的诊断指标。

  • 标签: 溺死 法医病理学 硅藻 电子显微镜
  • 简介:本文探讨法庭作证的价值、方法。着重研究了法医学鉴定人的素质与鉴定结论的价值。最后息结指出只有高素质的法医学鉴定人才能承担新世纪的鉴定重任。使法庭作证永远走向成功。

  • 标签: 法医学鉴定人 法庭作证 法庭质证
  • 简介:近年来校园事故频频见诸报端,一方面随着广大家长法制观念、维权意识的提高以及校园伤害案件的影响日益社会化,学校出现在被告席上已屡见不鲜,而另一方面现有法律的简陋、理论研究的相对滞后以及司法实践的混乱导致在对学校责任的认定、追究和分配等问题的认识上存在诸多的困惑和分歧,因此对校园事故以及学校的责任进行研究成了一项刻不容缓的任务。

  • 标签: 追究 司法实践 被告 案件 学校责任 认定
  • 简介:改革开放后,学校体育资源的"沉睡"局面被激活,国家教育部倡导一切合理开发体育资源的方法和手段,并对资源充分地加以利用。学校体育资源是超越自然资源范畴的,本文从人力资源、体育设施资源、课程内容资源、课外和校外资源及体育信息资源等方面的开发进行研究,力求在学校体育活动中达到应用。

  • 标签: 学校 体育资源 开发
  • 简介:国家法治建设的完善,不仅表现在立法的水平及法律体系的完善程度,更体现在法律在一个国家的社会生活中所能发挥的作用。这有赖于各类社会主体对法律的执行和遵守的自觉性。将法治教育纳入国民教育体系是普及法律知识、培养具有法律素质的公民、推进社会法治建设的重要途径。但法治教育是一个循序渐进的过程,不同年龄阶段的儿童,囿于身心发展水平的限制,其法治教育也需要划分阶段,每个阶段应当确立不同的法治教育目标。提高法治教育的效率,除了加强对相关主体的教育影响外,还需创造一定的客观条件,使主体的法治观念具有合适的生长环境。学校法治教育可以通过教学途径、德育途径、加强与社会的联系以及学校对学生依法管理的途径进行。

  • 标签: 学校 法治普及教育 目标 条件与途径
  • 简介:<正>违法犯罪尤其是突发性的严重暴力犯罪,正在紧迫地威胁着校园和学生的安全。学校自身存在着的一些事故和学生的暴力侵害行为,也十分突出地成为学校的安全问题。确立正确的原则并实施恰当的措施,是实现学校安全化的必然选择。本文拟阐述中小学校安全管理的基本原则及其措施。

  • 标签: 学校安全管理 校园暴力 暴力侵害 暴力行为 违法犯罪 教育法制