简介：刘银喜,男,内蒙古察右中旗人,内蒙古大学公共管理学院教授、院长,内蒙古大学MPA教育中心主任。刘银喜教授本科毕业于内蒙古大学哲学系哲学专业,硕士毕业于北京大学政治学与行政学系,博士毕业于北京大学政府管理学院,后进人北京大学经济学院应用经济学博士后流动站。

简介：劳动作为中华民族的传统美德,在当今社会仍然具有重大的时代价值,培育大学生劳动精神具有重要意义。尽管大学生的劳动精神培育已经提上教育日程,但在培育过程中,仍存在着一些不可忽视的问题。究其原因,有外界因素影响,也有主观因素。因此,要培育大学生劳动精神,需要学校、家庭、社会协同发力,以及激发学生自我教育意识,帮助学生树立正确的劳动价值观。

简介：摘要“大学生村官”计划，从操作层面来说，是在高校毕业生中选拔高素质人才，并驻派到农村党支部和村委会任职的一项制度安排。高校毕业生是国家和政府宝贵的人才，对全面建设小康社会、加快推进社会主义新农村建设，培养造就经过基层锻炼的人才，另外为解决我国高校毕业生就业难具有重大而深远的建设意义。然而，随着时间的推移和社会的发展，“大学生村官计划”在实施过程中也遭遇到了现实的困境，面临着种种亟待解决的问题，导致大学生村官队伍人才流失严重。本文立足于当前大学生村官角色困境中存在的问题进行深入、系统和科学的分析，找到解决该问题的办法和途径，对于解决当前大学生村官角色问题是切实可行的途径。希望能使大学生村官所面临困境得到有效的解决，也有利于该队伍的发展壮大，进一步更好地服务于社会主义新农村建设。

简介：马俊,1962年生,安徽安庆人,1983年华东师范大学物理学无线电专业毕业,现为传媒学院院长、教授。主要研究方向是电视制作与教育技术基本理论,主编安徽省规划教材一部,指导的学生在第二届全国大学生DV大赛中获二等奖,第三届全国大学生DV大赛中获一等奖。

简介：李亦亮,1966年9月生,安徽怀宁人,经济学教授,管理学博士,统计学硕士生导师,先后就读于吉林工业大学、安徽大学、中国人民大学。现为安庆师范大学经济与管理学院党委书记,安庆师范大学现代企业管理研究所所长。

简介：专业满意度是大学生对本专业的一种认知态度,也是反映专业设置与教师授课状况的一种形式。文章对聊城大学地理专业的200名大学生进行专业满意度的问卷调查,以专业满意度的相关内容来反映聊城大学的课程体系设置与教师授课的情况,发现专业课程安排、考评方式与专业的实用性是需要改善的几个方面;另外,教师的学术水平与学术论文指导也存在问题。在此基础上提出了建议对策。

简介：安庆师范大学学生认为,当下中国戏曲衰落的主要原因是:现代娱乐方式的多样化导致戏曲的边缘化,外来文化的冲击,缓慢的节奏难以被年轻人所接受,观众后继无人。关于戏曲的未来发展,学生建议:戏曲创作要有现代意识要满足年轻人的心理需求,改进戏曲的传播方式和载体,面向外行经营,积极创造一种能延续传统的文化环境。从大学生的意向来看,戏曲未来的市场空间依然存在,振兴戏曲一定要抓住学校教育这个重要环节,戏曲改革要稳妥谨慎、循序渐进。

简介：日本大学生学习汉语的热情不断升温,汉语教学者对此不能盲目乐观,应从更深层面去把握和了解影响日本学生汉语学习的因素。本文从课程设置与选修情况、汉语教师与教材情况、学生学习汉语情况等方面对日本下关市立大学的汉语教育现状进行了分析,并在此基础上提出了教学建议。

简介：我是中国科学院老年大学的一名毕业生,今年77岁。今天能有机会在这个隆重而热烈的大会上,向各位代表汇报自己的退休生活,感到非常荣幸。2001年6月1日儿童节,有趣的是,就在这一天,我正式开始了退休生活。当时,在欢送会上我对同志们说,从今天开始,我返老还童了.17年过去了,我的切身体会是:退休生活,的确是走向新生活的起点站、加油站、加水站。这也是人生最美好、最值得珍惜的一段时光。

简介：摘要： 职业发展初期是基于大学生的职业生涯发展提出来的，是大学生毕业后成为职场人才的必经阶段。职业发展初期的大学生将实现从学校生活到社会职业生活的环境转变和社会角色变化。在这个阶中，大学生主体意识作用不断增强；随着承担角色的转变，诸多复杂因素也需要独自去面对。成为职业人的大学生需要以自身综合能力面对新的变化，同时又通过应对这些变化提升自身综合能力。本文分析大学生职业发展初期的个人特征，分析职业发展初期的常见问题，提出 职业发展初期的适应策略。为初涉职场的大学生提供参考。

简介：中外大学因为办学理念和教育制度的差异形成了迥然不同的大学校训文化。但中国大学校训的英译问题长期以来未受重视。随着中国大学办学国际化程度的提高,大学校训的英译问题日益凸显。本文从大学校训的内涵与外延出发,以广州大学校训作为案例,通过比较分析中外大学校训的主题内核与文化特质,重点研究中国大学校训文化在汉译英过程中出现的问题和原因;在此基础上,尝试提出功能对等或文化适应的英译策略,以期为学界提供一些有益的启发与参考。

简介：探究不同群体学生的成长规律,可以为加强和改进大学生思想政治工作提供有力指导。环境对大学生的思维认知、价值情感以及心理品质的形成发展具有十分重要的影响。心理需要在一定程度上是维持学生具体行为的动力源泉。大学生更喜欢以自由和平等的方式在双向交流中提高自己,在接纳和学习对方中优化自己。高校应根据不同群体学生成长特点和成长规律,分层次、分类别对学生进行培养。

简介：摘要:实现中华民族伟大复兴的中国梦是新时代中华儿女的历史使命。国家意识作为国家和个人的精神纽带,其培育实践能够促进新时代大学生对历史使命的担当、推动新时代大学生自由全面发展、最终助力中华民族伟大复兴中国梦的实现。新时代大学生国家意识培育有新的要求,应该以时代化、民族化、国际化为基本遵循。具体来说,要整合民族时代体验、以核心价值观构建价值共识、将顶层设计与现实保障相结合、将历史使命与人类担当相结合,从而有效推进新时代大学生国家意识培育。

简介：摘要课程改革问题是关乎大学教育改革成败的关键。大学课程设置要围绕学生自身发展需要而展开。本文通过研究现今大学课程改革遇到的困难，指出大学课程改革中不论从内容还是结构上存在的主要问题，并提出相应的建设性对策。

简介：摘要： 当前，随着新课程改革的扎实推进，大学语 文 教学也逐渐开始转变传统的填鸭式和灌堂式的教学模式， 力争 寻求更有效教学方式，提高学生的学习积极性，培养学生理解能力和独立思考能力。而这种背景下 大学语文的发展前景并不乐观，一方面 课堂教学 模式单一 ， 学生缺乏学习语文的兴趣；另一方面高校忽略学习语文的重要性，并不热衷对语文教学改革。 本文立足于现实，首先阐述了大学 语文在教学过程中出现的问题 ，然后为大学 语文 课堂 教学 如何有效实践提供了一些策略，以期促进大学语 文 教学的改革。

简介：摘要：科学素养是基于科学技术高速发展及其给人类生产、生活带来的巨大影响而提出的。随着时代的发展和科学的进步，科学素养的内涵在不断发生变化。大学生科学素养的培养既是时代要求，又是国家、民族发展的需要。

简介：高校学生资助工作应立足于贫困学生的经济需求,着眼于大学生的长远发展,进而改变其命运。实证研究表明,获得过一种以上资助的学生毕业后升学的概率较大,对就业起薪也有较高的预期。分类别看,获得奖学金的学生毕业后更有可能选择升学,获得助学金和参加勤工助学的学生更倾向毕业后直接就业,获得助学贷款的学生对未来的预期更不确定;就起薪收入而言,获得奖学金的学生预期更高,获得助学金的学生预期较低。因此,科学安排资助项目,为家庭经济困难学生接受高层次教育或就业创业提供更多的机会和可能性,帮助他们实现最优的个人发展,培养他们成为新时代中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,是高等教育资助内涵式发展的最终目标,也是实现教育公平和社会公平的应有之义。

简介：

简介：摘要：党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入了新时代。这意味着我国的政治，经济，文化等各个领域都进入了新阶段。而大学承担着为国家培养人才，为民族孕育希望的重要责任。如何更好的发挥大学教育职能，更好的培养新时代社会主义接班人成为大学素质教育的新命题，本文针对当前大学生的素质教育的迫切性和新时代大学生应有的素质进行论述。

简介：本文提出并阐述以人文英语教育为主的英语教学。在高校英语课程教学中,通过语言与知识的融合式学习,将单纯的工具式英语教学转化成人文英语教学和跨文化教学相结合的教学模式,从而提高语言能力、思辨能力、跨文化能力和人文素养。