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  • 简介:摘要在小学语文教学过程中,如何有效地组织好小学语文阅读教学活动,增强学生在阅读教学过程中的互动性与技巧性,将是现代小学语文阅读能力教学需要关注的重点课堂是学生展现自我、发展自我的舞台。。古人云“读书百遍,其义自见”。我们主张多读,主张“熟读“和“精思”相结合。我们教师要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场,培养学生的自学能力和创造精神,从鼓励学生自主学习,激发学生学习的内驱力入手,把课堂还给学生。

  • 标签: 读书 思维 感悟 自主阅读
  • 简介:希是爱斯基摩人,今年13岁,他的家在北极海边。希劳敢的爸爸在一次打猎中死去了,留下独生子希跟妈妈艾姬两人相依为命。

  • 标签: 《吉希》 小学 语文教学 阅读
  • 简介:<正>改革开放三十年来,中国的文化建设伴随着经济的飞速发展迈入了一个新的纪元,美术事业也迎来了中国历史上最开明、最昌盛的时期。作为民族文化精粹的中国画在整个美术发展大格局中,其创作的主流形态和形式风格的

  • 标签: 中国画发展 美术事业 形式风格 美术理论 传统积淀 文化精粹
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  • 简介:摘要随着各类现代化信息技术的迅猛发展,使得各种先进信息技术与媒介手段也被应用至小学生语文教学之中,这对于更好促进目前小学语文教学发展及学生语文素养提升有着不可估量的重大影响。基于此,开展对于多媒体技术在小学语文教学中的应用情况探析,有着更加重要现实意义与理论价值。

  • 标签: 多媒体 教学 小学语文 应用
  • 简介:聚焦遇到挫折不要放弃,你永远不知道前面有什么礼物等着你。你之前的积累并不会白费,它会以你意想不到的方式回报你。近日,乐视出品的网剧《太子妃升职记》,凭借清奇的脑洞令众90、00后大呼过瘾。《太子妃升职记》的导演叫侣皓。和同时段在电视播出的《芈月传》一样,这是一部宫廷剧。不同于《芈月传》两亿的大手笔,《太子妃升职记》剧组很穷,美术和道具一共才九十万。

  • 标签: 导演 审美 电视播出 升职 太子 宫廷剧
  • 简介:先生是我的初中数学老师,身材矮小瘦弱,一副弱不惊风的样子。口音是正宗的山东话和普通话的结合版,虽有些与众不同,但却总能让听者觉得心里暖暖的。

  • 标签: 数学老师 王磊 文献 普通话 初中
  • 简介:先生是我的初中数学老师,身材矮小瘦弱,一副弱不惊风的样子。口音是正宗的山东话和普通话的结合版,虽有些与众不同,但却总能让听者觉得心里暖暖的。

  • 标签: 数学老师 王磊 文献 普通话 初中
  • 简介:之前.我们介绍过不少动物明星.但小狗乌绝对与众不同,因为,它是一位电影明星。小时候的乌可不像现在这样人见人爱。它是个容易兴奋过头的家伙.在7个月大时,因为咬伤了一头羊.主人想把它送到动物收容所。主人的朋友收养了它.教它如何与其他动物和平相处,耐心地训练它,让它学会了鞠躬、打转、双腿站立、打招呼……

  • 标签: 电影明星 动物 主人 咬伤
  • 简介:我从来不清楚驴子玛的年龄,也不知道在我遇到它之前,它是怎样生活的?不过可以肯定的是,它身上还留着长期遭受虐待的痕迹。每当有人做出突然的举动时,玛就会惊吓得缩一下。我开始并没有打算把这头驴子带人我们的生活。当时,我带孩子去瓦林农场是去看驴,而不是去买驴。可是,当看到这么多可爱的驴子时,我就产生了买驴的想法。

  • 标签: 初等教育 课外阅读 阅读材料 《驴子玛吉》
  • 简介:这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。半夜了。四野万籁无声。诗人辗转反侧。夜不成寐,百无聊赖中,连露水滴落的细微声音也听到了.多么寂静的环境啊!露水下降.本来是不易察觉到的。这里用“闻”.是有意把细腻的感觉显示出来。于是他干脆起床.“开户临西园”。

  • 标签: 诗人 赏析 “闻” 细微
  • 简介:葡乐,本名宋晓燕,一向喜欢以猪自喻的懒家伙,现居河北衡水,喜欢宅在家里,喜欢幻想,喜欢写诗和童话。因为幸运女神的格外照顾,获得过台湾牧笛奖、冰心奖、“大白鲸世界杯”奖等儿童文学奖项,已出版《月亮发芽了》《青乙救虹》《送给大树的明信片》等书。也因为对美食没有节制的喜爱,已经加入胖猪行列。因此,生活中我的关键词是节制、运动。亲爱的朋友,你呢?

  • 标签: 儿童文学 世界杯 明信片 关键词 节制 奖项
  • 简介:近年来,中学生出国留学日渐升温。中学阶段不仅是求学的关键期,更是成长的关键期,如何理性选择,北京新东方国际学校校长为大家提供了有效的建议。

  • 标签: 学校校长 理性选择 出国留学 新东方 国际 北京
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  • 简介:摘要数学是义务教育阶段的重点学科,在学习数学知识的时候,要想将教师所讲解的知识变成自己的,就需要学生在学习的过程中不断地解决自己所遇到的种种问题,需要学生提升自己主动提问的意识和能力,这样才能更好地开展数学教学,调动学生的学习积极性。本文,将通过分析在初中数学教学中培养学生的主动提问能力,为其他教师的教学提供帮助,提升数学教学整体质量。

  • 标签: 初中数学教学主动提问能力培养有效途径