简介：摘要本文主要采用问卷调查法、文献分析法和比较研究法作为研究的方法，发现中学多媒体教学有着巨大的优势，但仍不可避免存在许多问题，如多媒体设施、课件质量、评价指标等，都需要做进一步完善。

简介：从《厨房》到《满月》,吉本芭娜娜一直在给我们构建这样一个略显单薄却轻盈透明的小说世界:不是爱情小说,却有动人的爱情;遵循日本小说的传统,却没有脱离这个时代的敏感问题(凶杀、变性);不以复杂的情节取胜,却利用了很多个突然与意想不到。主人公就在从相互依恋到彼此关心和照拂的过程中逐渐长大、成熟,最后自立了。因此《厨房》和《满月》讲述的是成长的故事,而不是恋爱的故事,它们都不是恋爱小说,而是人情小说。这种倾向性,推而广之,在芭娜娜以后的作品中都有表现。

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简介：摘要课堂教学是一门艺术，在教学中，师生之间的相互交流互动、生生之间的交流活动都讲究一个策略，数学课堂中该怎样把握这一策略呢？我结合自己的教学，谈谈个人看法。

简介：摘要在学生初中阶段的学习中，语文是一门比较重要的学科，而在语文的学习过程中，写作是一个比较重要的学习内容，同时也是学生学习中的难点，所以为了能够提高学生的写作水平，教师可以采用微写作的方式，首先就要做到设置一个合理的写作目标，然后在学习的过程中营造一种合适的写作氛围，最后教师也要将写作的题目放开，让学生能够自由的发挥自己的想象力，用微写作的形式全面的提高自己的写作水平。

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简介：摘要本文从及时更新教学理念，科学选择训练项目；创新拓展训练方式，优化体育教学结构；提高教师教学素养，做好安全管理工作几方面重点探讨素质拓展训练在初中体育教学中的应用策略，旨在通过本文研究为初中体育一线教师提供一定的借鉴参考，进一步提高初中体育教学质量，为学生各项能力的全面发展奠定基础。

简介：摘要信息化教学促进了我国教育事业的发展，解决了很多教学困难，给小学数学课堂带来了活力。但如今很多教师在信息化教学的运用中依旧存在许多的问题亟待去解决，需要教师不断琢磨探索出信息化教学的有效策略。

简介：摘要历史解释能力既是高中历史核心素养的重要组成部分，也是高中生学好历史课程的重要环节。为此，在新时期的高中历史教学过程中，老师必须要及时改变传统的教学方法，注重对学生历史解释能力的不断培养，这样才能够更好的提升学生的历史综合素养，为学生后续更好的学以致用奠基。

简介：摘要数学学科是一门兼具抽象性与逻辑性于一体的学习，为了提升小学生的数学学习能力，当下提出了打造小学数学的生态课堂，并将“对话式教学”融入其中，以实现生态教育理念与数学学科特质的更好融合，进而促进师生沟通交流，提高课堂学习效果。本文主要从分析生态课堂“对话式教学”的基本特征入手，阐述了生态课堂“对话式教学”的重要价值，并在此基础上提出了在小学数学生态课堂中实行“对话式教学”的有效对策。

简介：摘要随着社会经济的不断发展，当前我国建筑行业有了很大的进步，不管是市场行为还是市场主体都变得更加多样化，这对建筑行业的发展有很大帮助，但同时也对建筑安全管理提出了更高的要求。就建筑施工来看，其中长期存在各种安全隐患问题，对于这些安全问题，相关部门一直未能够高度重视，再加上施工单位的忽视，使得建筑工程安全施工层出不穷，极大的影响了人们的生命财产安全，不利于我国经济的可持续发展，也不利于建筑行业的进一步发展。为此，一定要加强建筑施工中安全管理工作，采取科学的手段来进行管理，从而最大程度的发挥安全管理的作用。

简介：摘要随着信息技术在各方面被广泛应用，多媒体技术在小学数学课堂教学中的应用也愈显重要。越来越多的人认识到，信息技术在小学教学中对于转变教育思想、改革课堂教学、更新教学方法和手段、促进教育观念与教学机制的整体深刻变革具有重大意义。

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简介：吉鲁是美国批判教育学的奠基人之一,其批判教育思想的形成与发展和美国新左派运动及各种批判思潮的兴起与发展有密切的关系。吉鲁的批判教育思想主要包括:教育的民主价值追求,认为教育应培养具有批判精神的公民;学校是一种民主的公共空间,应跨学科组织课程知识;教育者是一种转化性知识分子,应帮助学生批判性地观察社会,并在必要时改变社会,也就是使学生成为批判的思想者和行动者。作为当代全球资本主义批判的一股正义的力量,吉鲁的批判教育学值得深入研究和吸收。

简介：摘要随着科学技术的发展，我国制造行业的水平开始逐渐受到机械设计制造工艺的影响，为了能够促进我国经济水平的提升，有关专家必须要加大力度，在自动化以及机器制造行业的研究。在最近这几年，我国机械制造行业开始使用大量的高新技术来进行产品的生产，一些高新技术与机械设计之间存在相辅相成的情况，这种情况能够在一定程度上提高产品的质量以及提升我国机械制造在国际市场上的竞争力。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入推进，对小学语文教学模式的要求也越来越高，传统的小学语文教学模式已经不能满足现代教育的需求，对小学阶段的学生而言，学习兴趣的提升是学生增强对语文学习的热情和积极性，提高主观能动性，提升学习效果的重要手段，因此趣味教学法在小学语文教学中的应用对提升教学效果具有十分重要的意义。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入推进，对小学语文教学模式的要求也越来越高，传统的小学语文教学模式已经不能满足现代教育的需求，对小学阶段的学生而言，学习兴趣的提升是学生增强对语文学习的热情和积极性，提高主观能动性，提升学习效果的重要手段，因此趣味教学法在小学语文教学中的应用对提升教学效果具有十分重要的意义。