简介:摘要新课程倡导的课堂模式是一种“生命课堂”,它是以人的发展为本的课堂。本文从当前语文课堂教学的局限性,即教育人文性的缺失,课堂教学改革的措施和建议,即构建诗化课堂语言和升华教师生命两个方面展开分析。
简介:我常看见学英文的人埋头读词典,把词典里的单词从头记到尾。最后,每一个词他都记得,可没有一个词他会用。这是一种最笨拙的方法。他不知道,词典里零星的单词是从活的语言中宰割下来的,这些词失去了在活的语言中与其他字义的关系,也就等于失去了生命,在人们脑海里也就不容易'活'。
简介:摘要随着新课程改革的不断深入,对数学知识与生活的联系提出了更高的要求。因此,作为小学数学教师的我们,应当在课堂教学中联系生活实际,体现生活与数学知识的关联,让学生在体验生活化的教学过程中深刻地理解数学知识,扩展自身的知识储备。那么,如何实现小学数学教学生活化呢?