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  • 简介:数学是思维体操,培养学生思维能力是小学数学教学核心。在数学教学改革中,“动手操作、直观表象”已被越来越多老师所重视,但有不少老师忽略了学生“读”和“”能力培养。阅读,是提高

  • 标签: 读说结合 思维能力 数学教学 小学 概念教学
  • 简介:电教软件保存工作是电化教学一个重要组成部分。仅就保存工作中易出现环境问题简单合理介绍了作者采取相应措施。

  • 标签: 软件 保存
  • 简介:领导干部驾驭经济工作,要懂得基本经济理论,并作出正确推理,经济学理论就九句话,即三个假定、三个原理、三个方法,也是经济学精髓。根据经济人假定,福利最大化原理,成本收益分析方法,可得出要坚持和完善公有制为主体、多种所有制并存经济制度。资源稀缺性假定,供求关系原理,均衡分析法.可得出要坚持和完善社会主义市场经济体制,深化行政管理体制改革。保护私有财产假定,等价交换原理,帕累托标准分析法,可推出要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存,坚持效率优先,兼顾公平。

  • 标签: 领导干部 驾驭 经济 能力
  • 简介:深入学习邓小平理论,切实加强领导班子建设、提高领导干部队伍素质,增强凝聚战斗是实现四化大业根本保证。讲学习提高党员领导干部科学文化素质,讲政治提高党员领导干部政治素质,讲正气保持党和人民群众血肉联系。讲学习是基础,讲政治是根本、讲正气是目的。

  • 标签: 党员 干部 现实意义
  • 简介:教代会民主评议领导干部,是教代会重要职权,是教职工依法行使民主管理、民主监督权利有效形式,是在高校干部工作中发扬民主、坚持党群众路线重要措施,是贯彻党十六大精神和“三个代表”重要思想具体实践。2002年,按照教育部《关于进一步做更多还原

  • 标签: 教代会 领导干部 高校 干部工作 民主评议制 中国
  • 简介:思想政治教育与管理相结合是思想政治工作一个重要原则.新时期,做好大学生思想政治工作,必须坚持思想政治教育与管理相结合.本文从为何要坚持思想政治教育与管理相结合,以及如何做好思想政治教育与管理相结合两个方面进行了分析和讨论,以求在实践中认识和处理好两者关系,从而提高思想政治工作水平.

  • 标签: 大学生 思想政治工作 思想政治教育 管理
  • 简介:“成功翻译很难,其难度不亚于对一部优秀作品创作”。翻译就是指用一种语言去重新表达另一种语言,是一种创造性工作,也是一门艺术。作为一名翻译工作者,除了不断提高自己外语水平,还必须注意以下几方面:一、广学博览,注重不同文化学习具有一定外语水平,并不意味着就可以顺利做好翻译工作。无论对何种语言进行翻译,都要求必须是准确、生动、精炼,所以除了要具备较高外语水平,同时还必须要有广博知识以及对各种文化了解和修养。没有多方面的知识必然理解不好原文,自然不能正确得体运用所学语言,常常会出现chinglish即中国式英语,使读者看不懂听不明白。在翻译过程中注意不同文化比喻与联想,忽视了这点,将导致交际上失败。例如翻译中可能会碰上这样句子:“Youchicken!”hecried.“你这胆小鬼!”他嚷道。而不是“你这只鸡”。遇到这样句子,如果不知道chicken指“懦夫”或“胆小鬼”,就可能会迷惑不解。讲英语的人和中国人对于熊联想很不一样。他们认为熊是很凶猛、危险动物,而绝不会像中国那样,认为熊愚笨、无能。又如“dragon”一词在我国被视为吉祥...

  • 标签: 做好翻译 工作应 应注重
  • 简介:任何时代和社会统治者或执政阶级无不十分重视其官吏"德治"建设.区别只在于对"德治"内涵有不同解读,对具体概念有不同提法.江泽民同志"三个代表"重要思想为新时期加强领导干部"德治"建设指明了方向.在改革开放和发展社会主义市场经济条件下,加强领导干部"德治"建设,应以"三个代表"为指导,在"五个把握"上下大力气:正确把握"德"内涵,确保"德治"建设先进性;正确把握时代特征,增强"德治"建设针对性;正确把握用人导向,提高"德治"建设实效性;正确把握主导因素,提高"德治"建设自觉性;正确把握责任体系,增强"德治"建设整体性.

  • 标签: "三个代表" 领导干部 "德治" 思想政治建设
  • 简介:父亲喜欢下象棋。那一年,我上大学,回家度假,父亲教我下棋。

  • 标签: 象棋 大学 父亲 人生
  • 简介:教育与生产劳动相结合是马克思主义教育思想,开展勤工俭学是对马克思主义教育思想伟大实践,对学生进行劳动实践教育是勤工俭学工作不可推却责任,加强劳动实践场所建设是对学生进行劳动实践教育必要条件;加强中初等学校劳动实践场所建设机构建设、领导建设、队伍建设是开展好此项工作可靠保证。

  • 标签: 初等学校 队伍建设 场所 马克思主义教育思想 劳动实践教育 生产劳动相结合
  • 简介:我校是一所县直属学校,现有学生近4000人,教师150余人,中青年教师占教师总数80%以上.其中中学高级教师1人,小学特高级教师3人,大专以上学历教师占教师总数90%以上。有市、县学科带头人17人。在学校发展历程中,我们坚持“为学生终身发展奠基,为人民教育需要服务”办学理念,始终以促进教师成长为学校办学根本策略,不遗余力打造高素质教师队伍

  • 标签: 新课改 高级教师 中青年教师 学科带头人 发展历程 终身发展
  • 简介:1995年“教师队伍建设”工作要点北京市教育局认真贯彻《教师法》及《北京市实施(中华人民共和国教师法)办法》,依法维护中小学干部教师合法权益,依法加强中小学干部、教师队伍管理。深入开展“我是首都人民教师”讨论,加强中小学干部、教师思想政治工作和...

  • 标签: 教师队伍建设 中小学教师继续教育 学校管理 中小学教育 1995年 教学能力
  • 简介:心中有学生。做重要决定时,校长首先考虑学生利益。但是,当作为学校最高领导陷入困境时,新校长往往不能记住这一点。因此,新校长在做决定,或就学校政策、地区事务或日常活动采取行动时,一定要以学生为中心,这要成为一种习惯。他们必须自问:这种行动对学生有利还是有害?因为关系到学生学习,教职工会怎样看待这种行动?

  • 标签: 领导能力 校长 以学生为中心 学校政策 日常活动 学习