简介：研究性教学作为高校培养创新型人才的重要教学方法之一,在教学实践中已经初见成效,但也暴露出了专业培养方案难以与研究性教学相匹配、教学主体难以与研究性教学相适应、教学内容设计难以与研究性教学相一致、教学手段难以与研究性教学相吻合、教学时间安排难以与研究性教学相对应等融合性不足的问题。提升研究性教学主体能力、强调研究性教学内容整体化设计、控制与互嵌多元研究性教学手段、探索研究性教学流程无缝衔接、强化研究性教学管理制度支撑等是解决一系列问题的有效路径。

简介：激励性评价是指教师在课堂教学过程中,通过语言、情感和恰当的方式,不失时机地从不同角度给不同层次的学生以充分的肯定、鼓励和赞扬,使学生通过教师激励性评价获得心理上的满足和精神抚慰的一种教学形式;课堂激励性评价是使学生产生向上的欲望和动力,并获得成功的一种教学手段;也是激发学生的学习动机,诱发其学习兴趣,进而使学生积极主动学习的一种策略。激励性评价是一种肯定性评价,它以激发学生的学习动机,提升学生的自信心为宗旨;激励性评价是一种差异性评价,它是一种因材施教的教学策略;激励性评价又是一种发展性评价,有利于学生正确的情感,态度,价值观的形成,对提高课堂教学效益发挥着重要作用。

简介：摘要教育工作，育人为本，德育为先。全面实施素质教育，构建大中小学有效衔接的德育体系，提高教师待遇，营造尊师重教氛围，建立科学用人机制，才能确保德育长效实施。

简介：摘要提高高中政治课教学实效性，是社会发展的要求；是课程性质、特点及任务的要求；是发挥政治课教师育人作用的要求。要营造良好的课堂教学氛围，联系生活实际，提高高中政治课教学实效性。

简介：复习课的主要作用是帮助学生巩固和加深基础知识，对知识点的掌握查漏补缺，提高知识运用能力．只有针对性复习，才能成为复习有效的基石．文章主要论述如何在初中数学复习课堂上落实针对性复习，提高复习课的效果，提高数学教学效益的几个主要做法，以期对复习课的教学起借鉴之作用．

简介：《凭藉》是寿生创作的颇具影响力的一篇小说。作品通过鲜明生动的人物形象和多种艺术手法的运用,揭示了二十世纪三十年代贵州农民的人生依附关系及其在这种依附关系中深受的盘剥,再现了当时贵州农民的生存状况,具有一定的文学价值和历史价值。

简介：中国共产党在新民主主义革命时期曾经创建了独立自主的货币信用体系,红色银行成为一代人的时代记忆和不朽传奇。2016年是长征胜利80周年,随着红色文化产业的快速发展,各种以长征为主题的红色产业迅速崛起,红色资源正逐步转变为经济资源。为了传承中国共产党这一份红色基因和精神族谱,走好新时代的长征路,我们建议国家支持发起设立“长征银行”。

简介：文章通过对张炎入元后漫游浙江西路时,在江阴、吴兴、常州、宜兴等地相关词作的勘比,首次考证出张氏大德七年（1303）游霅川,大德八年（1304）游毗陵的史实;又通过张炎赠周密的三首词作,确证周密晚年归隐家乡吴兴;张炎在霅地时,周密已经七十二岁。因此,夏承焘先生关于周密卒于大德二年（1298）、得年六十七岁的结论有误差。

简介：摘要初中阶段的教育对于学生综合素质的发展与学习质量的提升具有重要的意义，初中阶段的学习具有承上启下的作用，而语文又是三大主要学科的重要组成，广大群众一直在探究如何提高初中语文教学质量，却忽视了教师专业化的成长。教师教学水平对于语文教学质量的提升具有直接的影响，因此需要重视教师专业化的培训与提升，提高初中语文教师的综合素质，以此保障教学质量。针对性与实效性在初中语文教师培训中的应用，加大了教师的培训力度以及目的性，弥补了传统教师专业化培训中理论与实践脱节的问题。

简介：在时代逐步发展和进步的今天，教育改革也要求我们根据时代的脚步不断改进我们的教学方式。小学阶段是学生学习的重要阶段，因此，小学阶段的教学赋予教师的责任是不容小觑的。小学语文教材需要在发挥传授知识这一介质作用的基础上，将趣味性与其教育性实现有机的融合，进而在调动小学生学习积极性的基础上，提升小学语文课堂教学的有效性。否则，如果只是注重教育性，忽视了趣味性，学生在学习时就会感觉到枯燥和乏味，学生很容易丧失对语文学习的兴趣。若相反，语文课堂教学就会成为游乐园，学生学习不到很好的知识。所以，注重小学语文教材的教育性和趣味性的统一发展就成为当前小学语文教师面临的一个最关键的问题。

简介：随着新课程标准的全面实施,广大语文教师已经普遍认可和支持作文教学改革,并且在作文教学实践中不断地探索和总结经验。对于如何将作文教学的实用性和创新性应用到语文教学当中去,教师、教育学者众说纷纭。虽然高中语文作文教学方式有了明显改善,但仍有多数语文教师作文教学方式存在问题,这也阻碍了学生作文能力的发展。

简介：摘要义务教育的推进离不开乡村小学教师的支持，而培训是能够为乡村小学教师补充能量、促使其能力提升必不可少的源泉，现阶段我国大部分乡村小学教师的专业能力、专业知识、学历、老龄化以及教育理念等矛盾较为明显，因此，要充分发挥培训的关键作用，推动乡村师资队伍的构建和教育变革的进行，提高乡村小学教师的文化水平和专业能力，进一步缩小教师资质差距，推动乡村教育和谐、持续发展。

简介：摘要为了阐释初高中化学衔接教学的必要性，笔者从化学课程标准的差异、教材内容的差异、教法学法的差异三个方面进行详细钻研。试图引起各同行的高度重视，能唤醒各同行积极投入到初高中化学衔接教学的研究领域，为学生尽快适应高中化学的学习乃至今后的化学发展提供有力的帮助。

简介：摘要汉语“红”色词族语义特征可以进一步彰显汉语特有的性质，本文拟从模糊性、双重性两个方面来探讨汉语“红”色词族语义特征，它们相互联系，互为影响，可以从一个侧面看出汉语“红”色词族的多元性，这正是我们研究的价值所在。

简介：摘要创造性思维是创造力的核心，小学语文教学中一项重要的任务就是对学生创造性思维进行培养。语文作为一种语言学科，是思想交流的工具，教师需要联系生活实践进行教学，将创造性思维的培养渗透进教学的各个方面。本文就结合教学经验探讨小学语文教学中创造性教学的重要性。

简介：摘要汉语“红”色词族语义特征可以进一步彰显汉语特有的性质，本文拟从人文性和民族性两个方面来探讨汉语“红”色词族语义特征，它们相互联系，互为影响，可以从一个侧面看出汉语“红”色词族的多元性。

简介：近年来高中语文作文的题目越来越难,学生在写作文时跳不出写作文的框架模式,在写作文时学生毫无创新性,作文的实用性也表现不出来,因此,教师要通过创新的教学方案,促使学生提高写作能力,还要让学生在写作时跳出旧教学的条条框框,写出具有创新性和实用性的作文,让学生在写作上具有创新思维,教师在教学中,提醒学生在写作前要注意审题,思索出题者想要表达的深意。

简介：

简介：《义务教育数学课程标准》指出学生学习应当是一个生动活泼的、主动和富有个性的过程。自主探究是学习数学的重要方式之一。

简介：摘要随着人们对家庭教育关注度的提高，我们发现良好的家庭教育能够使孩子的身心得以更健康的发展，能够使孩子更好地接受学校教育。在我们生活中，一个人的成长，首先受到的影响就是来自家庭、来自父母，家庭是孩子的第一学校，而父母则扮演了孩子第一老师的角色。家庭对孩子身心健康成长的重要性是不言而喻的。