简介：

简介：密尔认为社会造成的暴虐有时甚于政治的暴虐,要实现个人的自由和幸福,就必须限制社会的权力,充分发展人类的个性。同时,一个稳定、多元化的社会与个人积极的自主选择是实现幸福所不可或缺的要素。

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简介：说起我心中的未来学校,不禁在眼前浮现出这样的画面：阳光灿烂的午后,孩子们在小花园里或嬉戏打闹或捧书细读,阳光透过树叶洒在孩子们身上,暖暖的,而孩子们宁静的笑脸,是冬日里最美的太阳.我一直在想,如果有一天,我有能力、有精力自己来创办一所学校,应该是什么样的呢.

简介：随着数学教学任务的不断加重,教师们常常为了保证教学进度,而将整个教学活动的主动权牢牢握在手里.学生们在知识学习的过程当中,只能紧紧地追随着教师的脚步,不断完成教师布置给自己的练习任务,使得整个学习过程陷入被动.在这个过程中,教师们往往忽略了一个很关键的内容,那就是对学生们在学习当中主体意识的树立.如果没有这种关注,学生永远无法主动探寻知识,学习效率也就无法实现飞跃.无论教学时间多么有限,学生学习自由空间的创建都是不能省略的.

简介：自人类产生以后,婚姻经历了五种形态,在人类的乱婚、血缘群婚、族外婚和对偶婚时代,男女交合自由,＂婚姻＂是个人私事。随着生产力的发展,剩余产品增多,私有制出现,财产所有者为了把财产传给血缘子女,这要求有固定的性对象,一夫一妻制的个体婚便出现了。从此,男女平等逐渐消失,女性被要求保持贞洁,男女交往被人为阻隔,父母之命和媒妁之言成为婚姻的必经程序,＂婚姻＂不再是个人私事。原始＂婚姻＂自由变迁和衰落的根源在于生产力的发展,并以贬抑女性为主要特征。

简介：小时候离家去市里读高中,喜欢每天晚自习前去操场散步。重庆山连山,楼倚楼,万家灯火像温柔的星星一样沿山而下。那时候我就多么希望能有一盏属于自己的灯。转眼间离家已经11年,从重庆到广州,再到如今的纽约,心中一直封存着对＂家＂的渴望。毕业后,我决定和男友租一套喜欢的公寓,养喜欢的宠物,生活成我们喜欢的样子。于是,我有了一所面朝大海的房子。

简介：

简介：自由教育是许多世界一流大学本科教育的特色,也是其持续发展并走向辉煌的有力保障。但是,大学专业教育的实用性使自由教育显得空乏无用而陷入困境,自由教育必须为自己的存在价值而辩护。自由教育＂无用＂是指它能让人通过学习形而上的暂且不实用的理论知识,训练人的理智;自由教育＂有用＂是指它为社会培养公民、为专业教育提供准备;自由教育的＂无用之用＂对现代大学意义重大,弥合了自由教育与专业教育之间的隔离;使现代大学更好为社会培养有责任的公民,更好地服务社会。

简介：学术自由的概念经历过历史的衍变。中世纪大学中的“学术自由”主要是指大学和大学师生作为个体以及由其组成的社团整体所享有的特许权的总和，包括结社自治、罢课、迁徙、教会司法、通行执教资格等。博洛尼亚和巴黎是中世纪大学的主要策源地，它们获得的特许状（令）是中世纪大学之“学术自由”的例证；中世纪大学教师加兰的约翰留下的信札对理解与阐释中世纪的“学术自由”也有重要的辅助意义。本文通过对官方与私人两类史料进行考查与释读，厘清中世纪大学的“学术自由”与近现代学术自由的分野，剥离教研自由与大学在中世纪起源时期的关系。

简介：童心,是指一颗真挚、纯洁又带好奇的孩子般的心。每一个孩子都是天生的艺术家,他们对画画有着与生俱来的热情与喜好。他们对水墨丹青也有着自己的理解。一个好的小学美术老师,不是把学生都培养成画家,而是要让学生在美术的世界里自由驰骋,快乐地享受艺术带来的美感。如何在美术课堂上,让孩子永保一颗童心,让童心闪耀在课堂的点点滴滴呢？

简介：你看到“寻宝市场”这个名字，一定又惊奇又兴奋吧？因为大家都喜欢宝物，我在市场里寻宝这还是头一次。我们要寻的宝贝也非同寻常，它就是可以给我们带来丰富的知识、使人类不断进步的阶梯——书。

简介：文章在分析正确定位与定位原理的基础上，归纳出常见定位元件限制的自由度，提出了组合定位时自由度判定的法则，结合实例，对组合定位自由度判定法则进行了验证，效果良好。

简介：现代课程忽视了实现学生的精神自由这一应有的课程价值取向。儒家课程思想从课程价值、课程知识以及课程实施三个方面体现了其蕴含的精神自由向度。这启示我们应将课程视为学生个体精神生命成长的资源,树立具有生存论意义的课程知识观,注重意境化的课程实施,以此促进学生精神自由的实现。

简介：摘要我们认为小学生初学作文时要淡化作文命题，改革作文训练，启发学生自由选取与主题相关的内容，围绕一个主题写，自由作文。在教学时要启发学生独立构思，按照自己的认识表达见闻、感受和想象。本文将就这个问题从几个方面进行阐述。

简介：传统师生关系的特质是什么？请看《现代汉语词典》对“教学”一词的解释：“教学：教师把知识、技能传授给学生的过程。”应该承认，这是对目前师生之间日常教学活动的一个颇为客观的描述。这不由让人想起生活在一千多年以前的韩愈说过的一句话：“师者，所以传道授业解惑也。”从“传道”到“传授”，何其相似!真正的千年不变的一脉相传——原来，教师就是一个把课本和教参上的知识倒腾给学生的“二道贩子”！

简介：摘要在新课程改革的推动下，小学语文教学重点是培养学生的写作意识，在语文作文教学中培养学生的语文素养，进而检验学生的语文学习进度，提升学习能力，更好地提高阅读水平。文章立足于小学语文课堂教学现状，主要分析了阅读教学中学生写作意识的培养策略。

简介：自由女神像是法国在美国独立100周年赠送给美国的礼物。她头戴光芒四射的冠冕,象征世界七大洲及四大洋;手中高举的火炬象征自由;脚下打碎的手铐、脚镣和锁链象征着摆脱暴政的约束。

简介：两则报道引发热议：一是某中职学校要求学生午间“像军人一样排着整齐的队伍，迈着统一的步伐，安静地去食堂吃饭”；另一则是某小学规定学生“课间上厕所不得奔跑，只能走着去”。多数人认为，这些校规违背了“以人为本”的理念，很不人性化。也有人觉得对现在的学生是必要的，尤其是对确保小学生安全意义重大。没有安全之虞，放学后要求学生“像军人一样排着整齐的队伍……”诸多校规，看上去是很美，实质却是形式主义的花样要求，完全没有必要，学生也不会乐于接受。小学生“不能跑着上厕所”，那内急怎么办？这不是因为怕出安全问题而不注意人性化吗？

简介：A：安迪，这是我的营销计划，你看一下。B：你在计划中提到，我们首先要打入欧洲市场。A：是的，我发现在欧洲还没有和我们同样类型的产品，这方面的市场几乎空白。我想这是我们抢占市场的好机会。