简介：义务教育学校均衡发展是当下席卷教育领域的一件大事,一所学校的发展水平和高度既取决于学校的硬件建设,更取决于一所学校教师队伍的结构是否优化、素质是否优良、师德是否高尚。若从教育哲学的高度俯瞰义务教育,我们会发现被称为＂最广阔天地＂的农村地区的师资队伍整体发展还是相对滞后的,尤其是距离县城较远的偏远地区的学校,其师资队伍状况更是堪忧。要想实现真正意义上的义务教育学校均衡,首先要探索和研究教师队伍的均衡,

简介：摘要：分析乡镇中心小学语文教学现状，依据现状解决乡镇中心小学语文教学问题，需要具体情况具体分析，避免用主观认知判断准备不足的客观界定。也可用一定方式帮助教师缓解教学方法不足问题。使乡镇中心小学语文教师教学经验更加丰富，用更加全面和合适的方式帮助学生学习小学语文。本文以乡镇中心小学为例，浅谈语文教学的现状分析以及对策研究，望为其他教师提供一定教学经验。

简介：改造薄弱学校是推进区域内教育均衡发展的重要举措之一。包括北京、上海等一线城市在内的全国各地,都对薄弱学校进行了改造,积累了一些有益的经验。承德市营子区汪庄镇中心校立足实际,实事求是,以顶层制度设计、学校文化建设及综合软实力提升三个方面为抓手,激发学生和教师的积极性,使学校得到了跨越式发展。

简介：湖村镇是宁化县的革命老区镇、工业重镇和旅游重镇。这里有丰富的红色资源和自然资源，当年澎湃县苏维埃政府、中央红军医院、兵工厂都设于此，是红军长征出发地之一。老一辈无产阶级革命家彭德怀元帅曾在湖村召开过群众大会，指挥过攻打泉上土堡的战役。在这块红土地上，路旁耸立着一座高大的红军烈士纪念碑；有福建最深的内陆天然湖——蛟湖；

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简介：摘要阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。本文针对小学语文阅读教学所存在的问题，提出要更新教育理念、变革教育方法、探索出新课改下的几点阅读教学对策。

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简介：摘要：初中语文学科是一门重要的基础学科，在其他各科的学习过程中也发挥着不可替代的作用。为了开展高效的语文教学，需要切实根据学生的语文学习状况，注重学生的阅读能力的提升，提出合理有效的语文阅读教学方法，指导学生开展高质量的阅读，从而为学生的语文素养的提升奠定基础。

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简介：实行“以县为主、县乡共管”的义务教育管理体制,乡镇中心校的管理职能大大加强,本文不断探索完善和创新,提出了学区一体化的管理模式。

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简介：摘要：语文阅读在初中语文教学时期所占据的地位极高，这主要是因为其阅读教学的品质不但会影响到学生们的语文基本素养的水准，同时还会决定学生们的语文成绩。现阶段，我国大多数的语文阅读教学效率及教学质量都会比较差，且其还存在高消耗的问题，这些问题的存在直接影响到了初中语文教学工作的开展，拉低了该语文教学成效。所以，本文主要就乡镇中学初中语文阅读教学效率的提升进行分析，就其所存在的问题进行探讨，制定出更具针对性的教学措施，提升总体乡镇中学初中语文阅读教学的效率。

简介：摘要：现阶段，我国大多数的语文阅读教学效率及教学质量都会比较差，且其还存在高消耗的问题，这些问题的存在直接影响到了初中语文教学工作的开展，拉低了该语文教学成效。所以，本文主要就乡镇中学初中语文阅读教学效率的提升进行分析，就其所存在的问题进行探讨，制定出更具针对性的教学措施，提升总体乡镇中学初中语文阅读教学的效率。

简介：摘要：语文阅读在初中语文教学时期所占据的地位极高，这主要是因为其阅读教学的品质不但会影响到学生们的语文基本素养的水准，同时还会决定学生们的语文成绩。现阶段，我国大多数的语文阅读教学效率及教学质量都会比较差，且其还存在高消耗的问题，这些问题的存在直接影响到了初中语文教学工作的开展，拉低了该语文教学成效。所以，本文主要就乡镇中学初中语文阅读教学效率的提升进行分析，就其所存在的问题进行探讨，制定出更具针对性的教学措施，提升总体乡镇中学初中语文阅读教学的效率。

简介：摘 要：阅读是一种处世的态度，是一种积极的修为，更是学生终身的习惯。阅读，是全民性的活动，学生要读，大人要读，学校里要阅读，家庭里要阅读，全社会都要参与阅读。文章探讨阅读从娃娃抓起及“和大人一起读”的重要意义。

简介：摘要：阅读是小学语文教学的重点模块，对于学生综合能力的提升十分重要。从一个角度来说，小学生的生活经验较少，通过阅读可以弥补这一缺陷，与此同时，培养学生的阅读能力，可以帮助学生形成积累优美词句的习惯，让学生为学生之后的写作奠定基础；其次，在阅读的过程中，学生能够了解到很多知识，拓展学生的视野。因此，学生家长和老师之间要进行积极地沟通交流，配合老师的工作，共同培养学生的阅读能力。