简介:摘要:基于小学低段英语教学的现状,结合逆向教学设计思路,在新课标的要求和理论指引下,对PEP三年级上册第六单元进行了单元整体设计、研究与实践。通过分析单元内容、设定预期学习成果。思考合适的评估证据和评价方法,并匹配相应的课堂任务与课堂活动。让学生在主动思考,积极探索的过程中达成学习目标,完成学习成果。本文结合笔者教学案例,探讨如何在小学低段英语教学中巧用逆向设计,提高教学质量,实现以学生为中心的英语课堂。
简介:内容摘要:双减政策下,教师教学活动不应仅限于课堂,而应延伸到课堂之外的学习和生活中。作业是课堂教学活动的延续,英语家庭作业就是将英语教学延伸到课外的重要途径之一,可以检测教学效果,有助于教师及时掌握学情,帮助学生有效巩固所学知识,提升应用能力,培养学科素养。
简介:很多学生对数学家庭作业的印象就是做题。在新课改背景下,有必要对小学数学家庭作业在内容与形式上进行“微创新”,逐步实现作业的多样化,让学生从枯燥乏味的家庭作业中解放出来,培养他们数学学习的兴趣,并意识到数学是现实生动、科学有用的。“微创新”的关键是从小处着眼,贴近学生的心理,从一点一滴做起以达到由量到质的转变。对小学数学家庭作业进行“微创新”,强调以学生的体验为中心,在形式与内容上不断进行构建、丰富和完善。